что нельзя отнести к экономическому благу

Что нельзя отнести к экономическому благу?

5. Пирамида потребностей была представлена:

6. Свободные блага от экономических благ отличаются тем, что:

1. для их получения следует приложить определенные усилия и потратить средства;

2. они находятся в ограниченном количестве;

3. для того, чтобы их получить не следует прилагать определенных усилий;

4. они имеют свободную цену;

5. они требуют определенных денежных вложений.

2. услуги скорой помощи;

8. К общественным благам относятся.

9. К экономическим ресурсам не относятся:

1. повседневные потребительские товары;

2. труд и предпринимательская способность;

3. предметы домашнего обихода;

4. естественные ресурсы;

5. белая глина, используемая для изготовления фарфоровой посуды.

10. Что лучше всего описывает проблему редкости ресурсов:

1. в любой экономической системе всегда чего-то недостает;

2. ресурсов всегда не хватает для удовлетворения всех человеческих потребностей;

3. бедные страны в большей степени ощущают ограниченность ресурсов, чем богатые;

4. чем меньше какого-либо ресурса, тем он более редок;

5. в любой экономической системе потребности человека ограничены.

11. Что является определяющим ресурсом экономики:

3. средства производства;

5. предметы потребления.

12. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение:

1. только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование;

2. только к рыночной экономике;

3. только к отсталой экономике;

4. к любому обществу безотносительно его социально-экономической и политической организации;

5. нет правильного ответа.

13. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:

1. эффективность использования ограниченных ресурсов;

2. для кого производятся товары;

3. кто должен производить товары и услуги;

4. количество выпущенных в экономике товаров и услуг;

5. все перечисленное правильно.

14. Различают следующие экономические системы:

1. традиционную, рыночную, натуральную;

2. рыночную, товарную, естественную;

3. традиционную, командную, смешанную;

4. смешанную, шведскую, японскую;

5. товарную, конкурентную, натуральную.

15. Потребности – это:

1. предметы потребления;

2. средства для удовлетворения нужд;

3. все то, чем располагает общество;

4. блага, предоставляемые природой;

5. объективная, осознанная, требующая удовлетворения нужда.

16. Благо – это одно и то же, что и товар:

2. только тогда, когда это благо экономическое;

3. только тогда, когда это благо свободно;

4. только тогда, когда благо создается трудом человека для других и предано им за определенную плату;

5. только тогда, когда это благо создается трудом человека для себя.

17. Основная проблема, решаемая экономической системой:

1. проблема ограниченности;

3. проблема перераспределения собственности;

4. что, как и для кого производить;

5. проблема целесообразности принятия того, или иного решения.

18. К характерным признакам традиционной экономики не относятся.

1. низкая производительность труда;

2. государственное регулирование экономики;

3. принятие экономических решений на основе традиций;

4. конкуренция производителей.

19. К числу основных недостатков административно-командной системы относятся.

1. централизованное экономическое планирование;

2. ограничение частного предпринимательства;

3. полная занятость ресурсов, особенно трудовых;

4. монополия государственной собственности на все экономические ресурсы.

20. Японской модели экономики присуща такая черта как …

1. отставание уровня жизни населения от развития производительных сил;

2. развитое планирование и координация деятельности правительства и частного сектора;

3. сильная социальная политика;

4. система всемерного поощрения предпринимательской деятельности.

Задачи и упражнения по теме

Задача 1.

Отказавшись от работы столяром с заработной платой 1,2 тысячи рублей в год или от работы референтом за 1 тысячу рублей в год, Иван поступил в колледж с годовой платой за обучение в размере 0,6 тысяч рублей в год. Какова альтернативная стоимость его решения?

Решение:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 2.

Фермер на своем поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засеет все поле картофелем, то соберет 400 тонн. А если пшеницей – то 100 тонн. Какова альтернативная стоимость одной тонны пшеницы?

Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 3.

В группе по результатам психологического тестирования обнаружено 10 Лидеров, 10 Организаторов, 1 Работник, 1 Мыслитель. Ко Дню студента группа должна приготовить 15 бумажных корабликов и придумать к ним 15 названий. Известно, что: Работник сделает кораблик за 1 мин и придумает название за 5 мин; Мыслитель сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 1 мин; Лидер сделает кораблик за 5 мин и придумает название за 10 мин; Организатор сделает кораблик за 10 мин и придумает название за 5 мин. Определите, сколько времени потребуется группе, чтобы подготовиться к Дню студента:

Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 4.

Студент учится в университете и получает стипендию 200 руб. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом и получать 1000 руб. Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение в университете:

Решение:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задача 5.

Повышение производительности труда может не сопровождаться сдвигом кривой производственных возможностей, если:

Решение:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Источник

Экономические блага — понятие, виды, характеристики, примеры

В процессе формирования представлений о комфортной жизни образовалось понятие экономического блага. Оно направлено на удовлетворение различных потребностей человека и выступает одним из основных двигателей хозяйственной и промышленной деятельности. В этой статье мы рассмотрим, что означает определение “блага” и какими признаками оно отличается от других ресурсов.

Что такое благо

Каждый человек в процессе жизнедеятельности сталкивается с различными нуждами и желаниями. Для обеспечения комфорта, отдыха, здоровья, безопасных трудовых условий и прочих потребностей людям необходимы ресурсы и материальные предметы.

Все то, что способно приносить пользу, удовольствие и решать повседневные проблемы, называется благом. Это понятие подразумевает под собой совокупность вещей и явлений, которые имеют ценность для человека или групп людей. Благо может оцениваться в денежных ресурсах и выступать предметом обмена и торговли. Иногда полезные и нужные явления не имеют рыночной стоимости. Получается, что благо — это нечто важное для человека.

Читайте также:  какие цветущие кустарники можно посадить в тени

Рис. 1. Определение термина «благо»

Все блага можно классифицировать на экономические и неэкономические:

Важно! Неэкономические блага во многом способствуют удовлетворению потребностей человека в отдыхе, удовольствии и сохранении здоровья. Но без экономических благ использование многих природных ресурсов будет либо невозможным, либо бесполезным. Например, поездка на море невозможна без участия транспорта, топлива и личных вещей человека. А наличие чистого воздуха не принесет пользы, если у человека отсутствуют жилье и пища. В совокупности природные ресурсы и результаты производства способны в полной мере удовлетворять многие нужды людей.

Экономические блага производятся для того, чтобы жизнь человека была более счастливой, комфортной и безопасной. Отдых, здоровье и решение повседневных вопросов являются целью, достигнуть которую можно с помощью различных ресурсов и продуктов.

Признаки экономических благ

Не все результаты труда и продукты обмена могут стать благом. Существуют основные характеристики, позволяющие назвать объект экономическим благом:

Чтобы предмет стал благом, требуется наличие всех этих признаков. Если вещь обладает ценными свойствами, но ее использование не решает проблему человека, этот объект не всегда может называться благом.

Важно! Встречается множество случаев, когда связь между пользой и ценностью неочевидна либо зависит от взглядов конкретного человека. Например, алкоголь является важным и ценным для одних людей, но совершенно ненужным и бессмысленным для других. А здоровое питание не перестает быть благом, даже если человек не осознает необходимости в данном ресурсе.

Если отделять экономическое благо от свободного, следует рассмотреть такие признаки:

Важно! Даже если человек получил какое-то экономическое благо бесплатно, оно не становится свободным. На выпуск и покупку объекта были затрачены трудовые ресурсы и материалы. Если на производстве выпустили очень много продукции, она все равно может являться благом, так как существует определенное исчерпаемое количество этих вещей.

Рис. 2. Виды благ

Классификации экономических благ

Поскольку экономические блага охватывают все результаты человеческого труда, существует множество видов этих полезных явлений и предметов. Для облегчения процесса изучения их принято классифицировать на группы, в зависимости от требуемых признаков.

Понятие блага с точки зрения вещественного содержания

Все экономические блага можно поделить на две большие группы:

Классификация по типу удовлетворения потребностей

Различают взаимодополняемые и взаимозаменяемые товары и услуги. К первому типу относятся объекты, которые выполняют схожую роль, но отличаются по свойствам и качеству. Это могут быть декоративные цветы, одежда или различная еда. К взаимодополняемым благам относят те продукты производства и потребления, которые не способны существовать отдельно для удовлетворения одной потребности. Например, шампунь бесполезен без наличия воды, а компьютер не сможет работать без электричества.

Важно! Взаимодополняемость также называют комплементарностью. Этот термин в экономике используется для обозначения взаимозависимых объектов и предметов.

Разделение благ по потреблению

Все предметы и объекты, необходимые для удовлетворения человеческих потребностей, можно разделить на:

Существуют и другие способы классифицировать экономические блага по специфическим признакам. Но эти перечисленные методы группировки являются одними из самых популярных в экономической теории.

Рис. 3. Классификация благ

Общественные блага

Этой категории полезных ресурсов в экономике уделяется особое внимание. Общественными благами может называться все то, что потребляется группой людей. Их отличие от индивидуальных (частных) благ в том, что общественно полезные объекты не могут использоваться только одним человеком.

В экономике общественные блага определяются совокупностью ресурсов, находящихся во владении государства. Эти ресурсы призваны служить для улучшения жизни граждан и предоставляются потребителю бесплатно. Примером общественных благ могут выступать образовательные учреждения, мосты, дороги, медицинское страхование населения. Они решают важные социальные проблемы и выступают показателем отношения государства к нации.

Важно! Государство должно предоставлять подобные блага для обеспечения комфортной и безопасной жизни людей. Некоторые блага, такие как льготы или программы муниципального характера, предоставляются только определенным слоям населения и называются исключаемыми. В то время как ресурсами, направленными на удовлетворение жизненно важных потребностей, обеспечивается все население.

Общественные блага отличаются специфическими особенностями:

Не все материальные объекты можно назвать благом. Многие предметы, необходимые людям в их повседневной жизни, выполняют важную экономическую роль и оцениваются в денежном эквиваленте. Разнообразие полезных товаров, услуг и социальных явлений обеспечивают комфортную, безопасную и счастливую жизнь человека.

Узнайте еще больше интересных фактов об экономических благах из предложенного ниже видео.

Источник

Помогите ответить! Если помочь не можете, то лучше ни чего не писать!

Выберите верные ответы на
данные ниже вопросы. 1. Какое из
перечисленных благ не является экономическим

благом: а) природные ресурсы; б) бензин; в) дорога; г) информация? 2. Что из
перечисленного нельзя отнести к материальным

ресурсам: а) предпринимательскую
способность; б) информационные
технологии; в) станки,
машины, оборудование; г) рабочие
здания и сооружения? 3. Какие
потребности удовлетворяет государство: а) всего общества; б) коллективные; в) отдельного человека; г) отдельной фирмы? 4. Что
нельзя отнести к экономическим целям государства: а) распределение
ресурсов по фирмам и отраслям; б) справедливое
распределение доходов; в) стабилизацию
экономики; г) защиту
конкуренции; д) национализацию? 6. Что представляют собой
внешние эффекты: а) выгоды для третьих лиц; б) выгоды для отдельного, человека; в) выгоды для отдельной фирмы? 7.Экономическая теория изучает: а) поведение субъектов экономических отношений,
участвующих в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических
благ; б) поведение
субъектов экономических отношений, участвующих только в производстве; в) поведение субъектов экономических отношений,
участвующих только в потреблении. 8. К субъектам экономических отношений относятся: а) фирмы, домохозяйства, государство и его подразделения; б) фирмы; в) домохозяйства; г) государство и его подразделения.

Читайте также:  сколько нельзя мыть собаку после вакцинации

Источник

Контрольная работа: Экономические блага: сущность и классификация

Тема: Экономические блага: сущность и классификация

Тип: Контрольная работа | Размер: 25.79K | Скачано: 101 | Добавлен 28.08.13 в 15:22 | Рейтинг: 0 | Еще Контрольные работы

Вуз: Финансовый университет

Год и город: Уфа 2012

План работы

Контрольный теоретический вопрос

Контрольные тестовые задания

Разбор условной экономической ситуации

Контрольный теоретический вопрос

Экономические блага: сущность и классификация.

Центральной категорией теории товарного производства и теории стоимости, как её составляющей, является товар, которому исторически и логически предшествует категория “благо”. Благо это всё то, что заключает в себе определённый положительный смысл, предмет, явление, продукт труда, удовлетворяющий определенную человеческую потребность и отвечающий интересам, целям, устремлениям людей.

Для прямого или косвенного удовлетворения потребностей человеку необходимы жизненные блага. Некоторые из них, так называемые неэкономические, существуют в природе «свободно» в достаточном количестве. Примером тому может служить воздух, имеющийся в изобилии, но без которого немыслима жизнь.

Согласно теории Маркса, стоимость (ценность) экономического блага определяется затратами общественно-необходимого труда, т.е. труда, совершаемого при средних общественно-нормальных условиях производства и средней интенсивности труда. Согласно неоклассическим воззрениям, ценность благ зависит от их редкости, прежде всего от интенсивности потребности и количества благ, способных данную потребность удовлетворить. При этом предполагается, что любая потребность может быть удовлетворена несколькими благами, а любое экономическое благо может использоваться для удовлетворения разных потребностей.

Для получения недостающих потребительских благ, как правило, нужны косвенные экономические блага – ресурсы.

Классификация благ

Для понимания благ большое значение имеет их классификация. Существует множество критериев, на основе которых выделяют различные группы (виды) благ. Наиболее распространенным является подразделение благ на материальные и нематериальные.

1) Материальные блага включают: естественные дары природы, продукты производства. Иногда к материальным благам относятся и отношения по присвоению материальных благ. Их объединяет тот факт, что они полезны.

Особое значение имеет разделение благ на экономические и неэкономические.

К экономическим благам относятся те, которые являются объектом или результатом экономической, деятельности, то есть которые можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с удовлетворяемыми потребностями, в то время, как неэкономические блага предоставляются природой без приложения человеком усилий.

а) Способность удовлетворять какую-либо человеческую потребность.

б) Пригодность к обмену.

Классификация благ, так же, как и потребностей, отличается большим разнообразием.

Основные виды классификации экономических благ (товаров):

1. В зависимости от доставляемой потребителям полезности все товары подразделяются на предметы первой необходимости (пища, жилье, одежда) и предметы роскоши. Под предметами первой жизненной необходимости понимаются средства удовлетворения самых насущных человеческих потребностей «биологического» характера – пища, одежда, жилье. Они не могут быть заменены никакими иными благами. Товары и услуги массового потребления, не будучи столь необходимыми, как одежда, пища и жилье, составляют ставший привычным для многих людей потребительский набор. К ним можно отнести, например, телевизоры, холодильники, магнитофоны, другую бытовую технику. В развитых странах к ним относятся автомобили, персональные компьютеры и т.п. Под предметами роскоши понимаются блага и услуги, доступные лишь наиболее состоятельным категориям потребителей. Обладание ими зачастую является средством демонстрации окружающим высокого уровня доходов и социального статуса (яхты, личные самолеты, драгоценности и т.д.). То, что еще недавно являлось предметом роскоши для одного человека, может оказаться предметом нерпой необходимости для другого.

2. По степени присущей им долговечности товары можно разделить на следующие три группы пользования:

3. Блага могут быть также взаимозаменяемыми (субституты, товары-заменители) и взаимодополняемыми (так называемые комплементарные блага, товары сопряженного спроса). Первые из них могут замещать друг друга в удовлетворении одной и той же потребности. Например, нефть и уголь как топливо, кирпич и дерево как стройматериалы и т.п. Комплементарные блага – это такие блага, которые могут удовлетворять ту или иную потребность в том случае, если используются совместно. Например, магнитофон и кассеты к нему, автомобиль и бензин и т.п. Отношения взаимозаменяемости или взаимодополняемости обусловливают ряд интересных закономерностей, о которых речь пойдет ниже. Все товары и услуги подпадают одновременно под различные классифицирующие категории. Так, например, чай можно отнести к предметам первой необходимости, он является прямым благом, товаром-субститутом (по отношению к кофе) и комплементарным благом (по отношению к лимону).

4. Блага, подразделяемые на прямые (товары широкого потребления) и косвенные (товары производственного назначения). Первые непосредственно удовлетворяют некоторую потребность человека, их не нужно преобразовывать, это пища, одежда, бытовые предметы. Вторые удовлетворяют потребность как средства производства. К ним относятся строения, производственное оборудование, машины, сырье, источники энергии.

Особую группу образуют нематериальные блага, под которыми понимают не имеющие экономического содержания и неотделимые от личности их носителей блага и свободы, признанные и охраняемые действующим законодательством. К ним относятся следующие:

1) жизнь и здоровье;

Читайте также:  душица почему нельзя при беременности

2) достоинство личности;

3) честь и доброе имя;

4) деловая репутация;

5) неприкосновенность частной жизни;

6) личная и семейная тайна;

7) иные личные неимущественные права и другие нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона, неотчуждаемы и непередаваемы иным способом. В частности нельзя продать отдельные органы или части человеческой личности, уступить свою фамилию, авторство и т.п.

Также потребляемые товары и услуги можно разделить на две большие группы: частные блага, и общественные блага. Чистое частное благо – это такое благо, каждая произведённая единица которого может быть оценена и продана в пользование каждому конкретному потребителю. Таким образом, каждая проданная единица данного блага приносит пользу только его покупателю и не может быть использована бесплатно кем-либо ещё. Так, например, человек, мучимый жаждой, покупает банку пепси-колы и, выпивая её, единолично наслаждается прелестями этого напитка. Заплатив деньги за банку пепси-колы, человек получает исключительное право на использование этого блага. И никто другой не сможет воспользоваться данной банкой пепси-колы, чтобы получить от неё удовольствие. Говоря экономическим языком, покупка чистого частного блага не приводит к возникновению положительного внешнего эффекта.

Как уже было сказано, для получения недостающих потребительских благ, нужны косвенные экономические блага – ресурсы. Если бы ресурсы имелись в неограниченном количестве, то и все блага, необходимые для удовлетворения потребностей общества, производились бы в достаточном объеме. Но ресурсов, как мы уже выяснили, недостаточно для удовлетворения всех потребностей, то есть для производства необходимых благ. Ограниченность благ зависит от ограниченности ресурсов, используемых для создания данных благ. Если ресурсы абсолютно ограничены, то и блага из этих ресурсов мы не сможем производить вечно. Например, если запасы нефти ограничены, то и бензин невозможно будет произвести, когда кончится нефть. К тому же потребности общества постоянно растут, следовательно и бензина будет требоваться больше. Но не исключено, что люди найдут другой ресурс, для получения топлива (имеется ввиду неизвестный в настоящее время), запасы которого будут менее ограничены, чем запасы нефти. Если же ресурсы относительно ограничены, если они способны к возобновлению, то и количество благ, получаемых из этих ресурсов будет относительно ограничено, а не абсолютно.

Понятно, что блага не могут служить вечно, ведь если бы не нужно было заменять вышедшие из строя блага на новые, то не вставала так остро проблема ограниченности благ. Замена старых благ, на новые происходит в процессе общественного воспроизводства. Это процесс постоянного повторения и возобновления производства. В любом обществе процесс воспроизводства включает в себя следующие основные моменты:

1. Воспроизводство материальных благ.

Средства труда в процессе производства изнашиваются, предметы труда потребляются, предметы потребления тоже потребляются. Поэтому одна часть общественного продукта направляется на возобновление и расширение средств производства, другая — на восстановление потребленных предметов потребления.

2. Воспроизводство рабочей силы.

Чтобы участвовать в процессе производства, работник должен постоянно восстанавливать свою способность к труду. Воспроизводство рабочей силы в широком смысле означает подготовку нового поколения работников, которые обладают профессиональными качествами. Воспроизводство рабочей силы необходимо для воспроизводства благ.

3. Воспроизводство природных ресурсов и среды обитания человека.

Речь идет о постоянном восстановлении плодородия почвы, лесных массивов, поддержании чистоты воздушного бассейна, тех ресурсов, без которых невозможен или затруднен процесс производства благ.

4. Воспроизводство отношений между людьми, возникающих в производстве, распределении, обмене и потреблении.

Контрольные тестовые задания

/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /

1. Совершенно конкурентная фирма стремится максимизировать прибыль. Она должна нанять дополнительного работника только в том случае, если:

А) Общая выручка меньше общих издержек;

Б) Предельный продукт труда (в денежном выражении) меньше, чем ставка заработной платы;

В) Величина предельного продукта (в денежном выражении) снижается;

Г) Величина предельного продукта (в денежном выражении) растет;

Д) Предельный продукт труда (в денежном выражении) больше, чем ставка заработной платы.

Для того, чтобы максимизировать прибыль, фирма нанимает работников до тех пор, пока предельный продукт труда не станет равен реальной зарплате.

Решение о том, сколько использовать капитала, фирма принимает таким же образом, как и решение о количестве используемого труда.

2. Равновесие (оптимум) потребителя характеризует:

А) Любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия;

Б) Любая точка на кривой безразличия;

В) Точка касания кривой безразличия и бюджетной линии;

Г) Любая из точек на бюджетной линии.

Наложим бюджетную линию на карту безразличия. Очевидно, наибольшая полезность в точке, где будет достигнута наивысшая из доступных кривых безразличия – та точка, в которой бюджетная линия касается кривой безразличия. В любой точке кроме X бюджетная линия пересекает кривые безразличия соответствующие более низкому уровню удовлетворения потребностей. Перемещаясь по бюджетной линии, потребитель может достигнуть более высокой кривой безразличия и увеличить совокупную полезность. Любая точка над бюджетной линией соответствует более высокой совокупной полезности, но не доступна потребителю. В точке X достигается наилучшая из доступных потребителю комбинация товаров A и B.

Максимизация полезности происходит в точке касания бюджетной линии наивысшей из доступных потребителю кривых безразличия. Это и есть оптимум (равновесие) потребителя.

Разбор условной экономической ситуации

По приведенным данным подсчитайте издержки: TFC (постоянные), TVC (переменные), МC (предельные), АТС (средние общие), АFC (средние постоянные), AVC (средние переменные). Поясните, почему в данной ситуации рассмотрен краткосрочный период.

Источник

Портал про кино и шоу-биз