Хранение информации нельзя осуществлять с помощью : бумаги из картона, любово материального обьекта, звуковой волны, компьютерной памяти?
Хранение информации нельзя осуществлять с помощью : бумаги из картона, любово материального обьекта, звуковой волны, компьютерной памяти.
С помощью звуковой волны.
Нельзя с помощью звуковой волны.
Б)собственная (внутренняя) память человекаВ) внешняя память записные книжки справочники энциклопедии и т?
Б)собственная (внутренняя) память человека
В) внешняя память записные книжки справочники энциклопедии и т.
Д. Г)любой материальный обьект используемый фиксации и хранения на нём информации.
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти?
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
Укажите компьютерные устройства для хранения информации?
Укажите компьютерные устройства для хранения информации.
Какой носитель люди не используют для хранения информации?
Какой носитель люди не используют для хранения информации?
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти?
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
Обработку информации в компьютере осуществляет __________?
Обработку информации в компьютере осуществляет __________.
___________________ компьютера предназначена для хранения информации.
Так называются устройства для хранения информации.
Названия этого устройства указывает на его составные элементы.
Видеозапись школьного праздника осуществляется для 1)хранения информации 2)декодирования информации 3)обработки информации 4)поиска информации 5)передачи информации?
Видеозапись школьного праздника осуществляется для 1)хранения информации 2)декодирования информации 3)обработки информации 4)поиска информации 5)передачи информации.
Помогите пожалуйста, очень нужна помощь?
Помогите пожалуйста, очень нужна помощь!
1. Какова длительность звучания звуковой информации низкого качества объёмом 1200 Кб.
Ответ выразите в минутах.
2. Какой объём памяти требуется для хранения звуковой информации низкого качества при условии, что время звучания составляет 3 минуты.
Объём выразите в Мб.
Тест, 10 вопросов, текстовый, «Хранения информации» с ответами
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Носителями информации являются:
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
Контейнером для файлов является:
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Сопоставьте следующие понятия
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) временная память (оперативная)
2) долговременная память (внешняя)
__ память человечества
__ записная книжка
__ память человека
Содержимым файла может быть:
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
Выберите те буквенные сочетания, которые могут являться именами файлов
Выберите несколько из 6 вариантов ответа:
Сопоставьте вид информации и носитель, на котором она может храниться
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
4) альбом для рисования
__ музыкальное произведение
Первый прибор для воспроизведения и записи звуков имеет название
Выберите один из 4 вариантов ответа:
Может ли быть длина имени файла 235 символов?
Выберите один из 2 вариантов ответа:
Выберите символы, которые нельзя использовать в операционной системе Windows при создании имени файла
Выберите несколько из 8 вариантов ответа:
Компьютер может хранить в своей памяти следующие виды информации:
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
2) звуковая информация
3) текстовая информация
4) графическая информация
1) Верные ответы: 1; 2; 4;
4) Верные ответы: 1; 2; 3; 4; 5;
5) Верные ответы: 3; 5; 6;
9) Верные ответы: 1; 2; 3; 4; 5; 7; 8;
10) Верные ответы: 1; 2; 3; 4;
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-114392
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
Онлайн-конференция о дизайн-мышлении в современной дошкольной педагогике
Время чтения: 2 минуты
Пензенские родители смогут попасть в школы и детсады только по QR-коду
Время чтения: 1 минута
В Ульяновской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Информация. Информационные процессы
Описание разработки
Итоговая контрольная работа по теме «Информация».
1. Что изучает информатика?
а. Конструкцию компьютера;
б. Способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;
в. Компьютерные программы;
г. Общешкольные дисциплины.
2. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:
а. Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
б. Научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
в. Обыденную, производственную, техническую, управленческую;
г. Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую
3. Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:
а. Школьный учебник;
в. Телефонный разговор;
4. В учебнике по математике хранится информация:
а. Исключительно числовая;
б. Графическая, звуковая, числовая;
в. Графическая, текстовая и звуковая;
г. Только текстовая;
д. Текстовая, графическая, числовая.
5. Примером информационного процесса может служить:
а. Изготовление бумаги;
г. Выращивание овощей;
д. Хранение данных на дискете.
6. Записная книжка обычно используется с целью:
а. Обработки информации
б. Хранения информации
в. Передача информации
г. Хранения, обработки и передачи информации
д. Защиты информации от несанкционированного использования.
7. Хранения информации НЕЛЬЗЯ осуществлять с помощью:
а. Бумаги или картона;
б. Любого материального объекта;
в. Бересты или пергамента;
д. Компьютерной памяти.
8. Примером передачи информации может служить процесс:
а. Отправления телеграммы;
б. Запроса к базе данных;
в. Поиска нужного слова в словаре;
г. Коллекционирования марок;
д. Проверки ошибок в диктанте.
9. 29 января руководителю предприятия пришла телеграмма от делового партнера, содержащая следующую информацию: «Встречайте представителя 30 января вагон 16»
Информации присущи некоторые свойства:
а. ясность б. полнота в. Актуальность г. ценность
выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.
а. бвг б. авг в. абв г. абг
10. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого:
Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.
а. 512 бит б. 76 байт в. 8 Килобайт г. 123 байта
Содержимое разработки
Что изучает информатика?
Способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;
По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:
Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
Научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
Обыденную, производственную, техническую, управленческую;
Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую
Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:
В учебнике по математике хранится информация:
Графическая, звуковая, числовая;
Графическая, текстовая и звуковая;
Текстовая, графическая, числовая.
Примером информационного процесса может служить:
Хранение данных на дискете.
Записная книжка обычно используется с целью:
Хранения, обработки и передачи информации
Защиты информации от несанкционированного использования.
Хранения информации НЕЛЬЗЯ осуществлять с помощью:
Бумаги или картона;
Любого материального объекта;
Бересты или пергамента;
Примером передачи информации может служить процесс:
Запроса к базе данных;
Поиска нужного слова в словаре;
Проверки ошибок в диктанте.
29 января руководителю предприятия пришла телеграмма от делового партнера, содержащая следующую информацию: «Встречайте представителя 30 января вагон 16»
Информации присущи некоторые свойства:
а. ясность б. полнота в. Актуальность г. ценность
выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.
а. бвг б. авг в. абв г. абг
Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого:
Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.
а. 512 бит б. 76 байт в. 8 Килобайт г. 123 байта
Перечислите источник, приемник и носитель информации:
Петя решает задачу по математике;
Летучая мышь ориентируется в пространстве, испуская ультразвуковые волны.
Вставьте пропущенные слова в высказываниях:
Продукты питания являются источником …………… информации.
Математики в основном работают с ……………… информацией.
13. Закончите предложение: «Целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой, называется …»
Укажите отношение для пары «графический редактор и MS Paint»:
является элементом множества
Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…»
внешнее сходство с объектом
все признаки объекта-оригинала
существенные признаки объекта-оригинала
особенности поведения объекта-оригинала
Укажите примеры информационных моделей:
график зависимости расстояния от времени
схема узора для вязания крючком
Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером … модели»
А) файловая система компьютера; Б) расписание уроков; В) таблица Менделеева;
Г) программа телепередач.
Какая модель является статической (описывающей состояние объекта)?
А) формула химического соединения; Б) формулы равноускоренного движения;
В) формула химической реакции; Г) второй закон Ньютона.
А) файловая система компьютера; Б) таблица Менделеева; В) генеалогическое дерево семьи;
Г) модель компьютерной сети Интернет.
А) управляющий объект; Б) управляемый объект; В) канал управления; Г) канал обратной связи.
23. Какие из приведенных ниже определений понятия «модель» верные? Отметить все правильные на ваш взгляд ответы.
24. Могут ли у разных объектов быть одинаковыми модели?
А) нет; Б) да, но только для конструктивных (искусственных, созданных людьми) объектов; В) да.
А) с выделения свойств и признаков объекта-оригинала; Б) с определения цели моделирования;
В) с выбора вида будущей модели?
26. Вставьте в предложение наиболее точный термин из предложенного ниже списка.
А) физическое подобие; Б) точное воспроизведение; В) схематичное представление; Г) преобразование.
27. Какие из приведенных ниже моделей являются статическими? Выбрать три правильных ответа.
А) карта местности; Б) дружеский шарж;
В) программа, имитирующая движение стрелок циферблата на экране дисплея; Г) план сочинения;
Д) график изменения температуры воздуха в течение дня.
28. Какие из утверждений являются верными? Выбрать два правильных ответа.
А) математическая формула является информационной моделью;
29. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного ниже списка.
А) информационная; Б) схематичная; В) электронная.
30. Вставьте в предложение наиболее точный термин из предложенного ниже списка.
А) описание; Б) точное воспроизведение; В) схематичное представление; Г) преобразование
Что является объектом изучения информатики?
По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную;
Текстовую, числовую, музыкальную, графическую;
Обыденную, научную, производственную, управленческую;
Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
Какой из перечисленных процессов НЕЛЬЗЯ назвать информационным процессом?
Примером хранения числовой информации может служить:
Разговор по телефону;
Иллюстрация в книге;
Таблица значений тригонометрических функций;
Графическое изображение объекта;
Примерами информационных процессов могут служить:
Процессы строительства зданий и сооружений;
Процессы химической и механической очистки воды;
Процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога;
Процессы производства электроэнергии;
Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.
Под носителем информации понимают:
Параметр информационного процесса;
Материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и передачи информации.
Использованием информации может быть:
Свет далекой звезды;
Перевод текста с английского на русский язык можно назвать информационным процессом:
9. Представьте, что вы опоздали в школу, безуспешно ожидая автобуса, на котором всегда добираетесь. В школе вы узнали, что маршрут движения подходящих вам автобусов изменен до 14 часов текущего дня.
Информации присущи некоторые свойства:
А. Ясность Б. Репрезентативность В. Актуальность Г. Полнота
выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.
а. БВ б. АВ в. АБ г. АГ
10. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.
а. 92 бита б. 220 бит в. 456 бит в. 512 бит
Перечислите источник, приемник и носитель информации:
Петя играет в компьютерную игру;
Автоматическое управление полетом ракеты.
Вставьте пропущенные слова в высказываниях:
Человек получает ………… информацию с помощью органов зрения.
Рисунок является примером …………… информации.
13. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает…
А) Все стороны данного объекта Б) Некоторые стороны данного объекта
В) Существенные стороны данного объекта Г) Несущественные стороны данного объекта
14. Какими свойствами должен обладать манекен для его успешного использования в качестве модели человека
А) Способность мыслить, разговаривать Б) Способность ходить В) Умение закручивать болты и гайки
Г) Обеспечение внешнего сходства с человеком (форма и размер человеческого тела)
15. Какая из следующих моделей не является информационной моделью?
А) Эскизы костюмов к театральному спектаклю Б) Макет скелета человека В) Географический атлас
Г) Расписание движения поездов Д) Оглавление книги
А) Одежда – выкройка Б) Движение – Законы Ньютона В) Лампа – свет Г) Класс – список учеников
Д) Компьютер – видеокарта
17. Информационной (знаковой) моделью является:
А) Анатомический муляж Б) Макет здания В) Модель корабля Г) Заводной игрушечный автомобиль
18. К какому типу моделей можно отнести плюшевого медведя:
А) Математическая модель Б) Вербальная модель В) Графическая модель Г) Натурная модель
19. Какие типы моделей данных вы знаете?
а. иерархическая, реляционная, позиционная б. иерархическая, сетевая, реляционная
в. сетевая, реляционная, позиционная г. нет ответов
20. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает.
1) все стороны данного объекта 2) некоторые стороны данного объекта
3) существенные стороны данного объекта 4) несущественные стороны данного объекта
21. Модель содержит информации.
1) столько же, сколько и моделируемый объект 2) меньше, чем моделируемый объект
3) больше, чем моделируемый объект 4) не содержит информации.
22. Информационной моделью организации учебного процесса в школе является.
1) правила поведения учащихся 2) список класса 3) расписание уроков 4) перечень учебников
23. Может ли передаваться информация от человека к человеку и от поколения к поколению без использования
А) нет, без моделей никогда не обойтись; Б) да, иногда, например, генетическая информация;
В) да, чаще всего знания передаются без использования ка ких-либо моделей.
24. Верно ли, что моделирование представляет собой один из основных методов познания, способ
26. Какая модель компьютера является формальной (полученной в результате формализации)?
А) техническое описание компьютера; Б) фотография компьютера;
В) логическая схема компьютера; Г) рисунок компьютера.
А) файловая система компьютера; Б) таблица Менделеева; В) генеалогическое дерево семьи;
Г) функциональная схема компьютера.
28. Какая модель является динамической (описывающей изменение состояния объекта)?
А) формула химического соединения; Б) формула закона Ома;
В) формула химической реакции; Г) закон Всемирного тяготения.
А) программы на языке программирования; Б) изображения в растровом графическом редакторе;
В) изображения в векторном графическом редакторе; Г) текста в текстовом редакторе.
30. Вставьте пропущенное слово, выбрав его из предложенного ниже списка.
А) информация; Б) законы функционирования; В) отличительные особенности; Г)свойства.
Конспект урока по информатике на тему «Контрольная работа №1. Информация. Информационные процессы»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Урок №15 10 класс Дата:
Текст контрольной работы по теме «Информация. Информационные процессы»
Цель: проверить ЗУНы учащихся по теме «Информация. Информационные процессы».
Выполнение контрольной работы
Приветствие. Проверка присутствующих. Установление психологического и эмоционального контакта с детьми.
Выполнение контрольной работы
Что изучает информатика?
Способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;
По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:
Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
Научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;
Обыденную, производственную, техническую, управленческую;
Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:
В учебнике по математике хранится информация:
Графическая, звуковая, числовая;
Графическая, текстовая и звуковая;
Текстовая, графическая, числовая.
Примером информационного процесса может служить:
Хранение данных на дискете.
Записная книжка обычно используется с целью:
Хранения, обработки и передачи информации
Защиты информации от несанкционированного использования.
Хранения информации НЕЛЬЗЯ осуществлять с помощью:
Бумаги или картона;
Любого материального объекта;
Бересты или пергамента;
Примером передачи информации может служить процесс:
Запроса к базе данных;
Поиска нужного слова в словаре;
Проверки ошибок в диктанте.
29 января руководителю предприятия пришла телеграмма от делового партнера, содержащая следующую информацию: «Встречайте представителя 30 января вагон 16»
Информации присущи некоторые свойства:
выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.
Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого:
Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.
а. 512 бит б. 76 байт в. 8 Килобайт г. 123 байта
Сколько различных последовательностей длиной в 7 символов можно составить из цифр 1 и 0?
В корзине лежат 8 шаров. Все шары разного цвета. Сколько бит информации несет сообщение о том, что из корзины выкатился синий шар?
Перечислите источник, приемник и носитель информации:
Петя решает задачу по математике;
Летучая мышь ориентируется в пространстве, испуская ультразвуковые волны.
Вставьте пропущенные слова в высказываниях:
Продукты питания являются источником …………… информации.
Математики в основном работают с ……………… информацией.
Заполните пропуски числами:
5 Кбайт = ____ байт = ______ бит
____ Кбайт = ____ байт = 12288 бит
Для записи сообщения использовался 64 символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?
В непрозрачном пакете хранится 30 синих и 10 зеленых шаров. Какое количество информации будет получено, если из пакета случайным образом достали синий шар?
Что является объектом изучения информатики?
По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную;
Текстовую, числовую, музыкальную, графическую;
Обыденную, научную, производственную, управленческую;
Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
Какой из перечисленных процессов НЕЛЬЗЯ назвать информационным процессом?
Примером хранения числовой информации может служить:
Разговор по телефону;
Иллюстрация в книге;
Таблица значений тригонометрических функций;
Графическое изображение объекта;
Примерами информационных процессов могут служить:
Процессы строительства зданий и сооружений;
Процессы химической и механической очистки воды;
Процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога;
Процессы производства электроэнергии;
Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.
Под носителем информации понимают:
Параметр информационного процесса;
Материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и передачи информации.
Использованием информации может быть:
Свет далекой звезды;
Перевод текста с английского на русский язык можно назвать информационным процессом:
9. Представьте, что вы опоздали в школу, безуспешно ожидая автобуса, на котором всегда добираетесь. В школе вы узнали, что маршрут движения подходящих вам автобусов изменен до 14 часов текущего дня.
Информации присущи некоторые свойства:
выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.
а. БВ б. АВ в. АБ г. АГ
10. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:
Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.
а. 92 бита б. 220 бит в. 456 бит в. 512 бит
11. Сколько бит информации несет сообщение о том, что тетраэдр, у которого все грани окрашены в разные цвета, после подбрасывания упал на синюю грань?
12. Загадано число от 1 до 64. Загадавший на все вопросы отвечает «Да» или «Нет». Какое наименьшее число вопросов нужно задать, чтобы гарантированно угадать число?
а. 32 б. 64 в. 12 г. 6
Перечислите источник, приемник и носитель информации:
Петя играет в компьютерную игру;
Автоматическое управление полетом ракеты.
Вставьте пропущенные слова в высказываниях:
Человек получает ………… информацию с помощью органов зрения.
Рисунок является примером …………… информации.
Заполните пропуски числами:
____ Кбайт = ____ байт = 8192 бит
____ Гбайт = 1536 Мбайт = ___ Кбайт
Для записи сообщения использовался 128 символьный алфавит. Каждая страница содержит 25 строк. Все сообщение содержит 8750 байт и занимает 5 страниц. Сколько символов в строке?
Известно, что в ящике лежат 20 белых и черных шаров. Из них 5 – белых. Какое количество информации несет сообщения о том, что из ящика случайным образом достали черный шар?
Контрольная работа предназначена на 10 класс общеобразовательной школы с количеством уроков в неделю – 1 час. Текст контрольной работы рассчитан на 45 минут (1 урок).
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Номер материала: ДБ-373546
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
С 2019 года закрыто более 50 детских лагерей
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
