ОГЭ 2018. Когда можно сказать что праздник удался?
Что должен рассказать ребенок, чтобы получить на экзамене высший балл?
Одна из тем сочинения для девятого класса ОГЭ. На этот опрос ребуется дать рассуждение, почему праздник удался и какой праздник можно назвать удавшимся. Конечно праздник удался когда само прошедшее мероприятие вызывает приятные воспоминания. Вообще приятное воспоминание яркий показатель того, что человек свсе делает павильно, не идет против совести, а слушает свою интуицию, иногда говорят действует по наитию. Праздник можно считать удавшимся когда твои друзья с удовольствием его вспоминают, а когда вы собираетесь вместе, радостно обсуждают именно его. Если друзья после праздника чаще хотят к тебе прийти то праздник 100% удался.)
Сдавать устный русский на итоговом собеседовании сложно, потому что нужно знать биографию выдающихся людей России. Экзаменатор будет задавать дополнительные вопросы и если не будет ответа, оценку снизят. Но сдать устный русский на хорошею оценку можно, потренируйтесь читать любые тексты с выражением, подготовьте ответы на вопросы
1 Какой вклад внесли выдающиеся люди России, чем ценен их труд
2 Обобщите ответ, зачем нужна наука, культура, искусство, медицина, спорт в нашей жизни
3 Если бы не было талантливых людей в России, смогло бы наше государство иметь авторитет в политической жизни всего мира
4 Почитайте о подвиге в мирное время.
Нужно уметь рассуждать и понимать, что наше государство это мы все и каждый человек может оказать влияние на будущее своего государства.
Лично я говорю, что у человека «хороший вкус», когда имею ввиду то, как он одевается, как подбирает одежду к своей внешности, мероприятию, времени года и тд. Так же можно сказать, что у человека хороший вкус на людей противоположного пола, когда (например) у девушки новый парень добрый, отзывчивый и приятный в общении.
Примеры ответов к заданию 4 итогового собеседования 2021 (диалог)
В статье рассказывается об особенностях задания 4 и представлены примеры ответов к заданию 4 итогового собеседования (диалог) для выпускников 9 класса. Умение вести диалог является неотъемлемой частью коммуникативных навыков человека. Быть хорошим собеседником — значит уметь не только говорить, но и слушать, иметь много друзей, быть полноценным членом общества. Ведь наши далекие предки не зря придумывали способы передачи и получения информации. Без общения жизнь человека не будет полноценной.
Прочитав статью, вы сможете повторить, что такое диалог. Узнаете, какие вопросы вам могут быть заданы и как правильно на них отвечать.
Что такое диалог?
Диалог в переводе с греческого означает «речь двоих» (логос — слово, диа- два). Диалогом называют разговор двух или более лиц. В таком виде общения предусмотрено наличие слушающего и говорящего, которые периодически меняются ролями. С помощью диалога люли обмениваются друг с другом информацией.
Диалогом является беседа друзей, общение продавца и покупателя, разговор учителя и ученика на уроке во время закрепления изученного материала. Переключение ролей в диалоге происходит в том случае, когда говорящий задает слушающему вопрос. Диалог используется как в устной, так и в письменной речи. Во втором случае речь идет преимущественно о книжном стиле. На уроках литературы вы, вероятнее всего, анализировали диалоги действующих лиц и понимаете, как они строятся. Основной особенностью устной диалогической речи является спонтанность и отсутствие времени на подготовку ответа. Следовательно, готовиться к диалогу выпускники не будут. Вопросы собеседник начинает задавать сразу же после монологического высказывания.
Формулировка задания
Во время беседы учитель-собеседник будет задавать вопросы по выбранной теме, т.е. по той, по которой составлялся монолог. Тема остается неизменной, чтобы выпускников не вводить в неловкое положение и спровоцировать стресс. В выбранной теме выпускник ориентируется, значит и на вопросы должен обязательно найти ответы. При этом выпускник не получает каких-либо карточек. Карточка-помощница в этот раз оказывается в руках собеседника. На ней записаны 3 вопроса по выбранной выпускником теме, которые собеседник задает во время беседы. Если вдруг при ответе на задание 3 выпускник уже раскрыл суть написанного на карточке вопроса, собеседник должен придумать другой вопрос по этой теме. Если же выпускник дает достаточно развернутые и полные ответы на два первых вопроса, то собеседник может ими ограничиться и не задавать последний вопрос.
Критерии оценивания
Выполнение коммуникативной задачи
Выполнить коммуникативную задачу в данном случает — ответить на все вопросы собеседника. Во время ответов вы также должны продемонстрировать умение понимать вопросы, рассуждать, отвечать конкретно. На диалог по регламенту отводится 3 минуты. Собеседник может задать вам 3 вопроса. Получается, что на один ответ должно уйти не более 1 минуты. Да, ответ должен быть развернутым, но не стоит сочинять роман на заданную тему.
Если вопрос не совсем понятен, не бойтесь переспросить, уточнить. Ведь ваша задача — ответить на этот вопрос. Добивайтесь результата всеми способами. Если же вам нечего ответить собеседнику, ни в коем случае не молчите. Скажите, что затрудняетесь ответить на этот вопрос, что вопрос для вас не до конца понятен, то вы в жизни не сталкивались с таким явлением.
Также вы можете задавать встречные вопросы учителю-собеседнику, касающиеся темы. Например, если собеседник спрашивает о любимых актерах, поинтересуйтесь, кому отдает предпочтение он.
Учет условий речевой ситуации
Как и в случае с монологом, во время участия в диалоге выпускник должен понимать, что перед ним находится учитель, а не близкий друг. Поэтому вести беседу нужно соответствующе. Также нужно понимать, где вы находитесь и какую цель преследуете. Если вы во время беседы будете вести себя слишком развязно, то продемонстрируете непонимание всех этих требований. Но не стоит и замыкаться. Беседа должна быть непринужденной, спокойной и живой.
Тема 1: описание фотографии
Для анализа задания обратимся к демонстрационному варианту. В теме 1 предлагается описать фотографию школьного праздника.
Вопросы собеседника по этой теме и примерные ответы:
Больше всего мне нравятся праздники, проходящие в тесном семейном кругу. Самым любимым является Новый год. Еще до наступления праздника в доме царит особая атмосфера. Вся семья собирается вместе. Это общий праздник, поэтому все друг друга поздравляют и дарят подарки. А еще мне нравится ждать боя курантов и смотреть на взлетающие в небо салюты.
Праздник можно назвать удавшимся, когда все рады и счастливы, когда каждый получил то, что хотел. И это не всегда материальное, не всегда подарки. Ведь кто-то ждет от праздника встречи с дорогим человеком, кто-то мечтает услышать греющие душу слова.
Конечно же, праздники всегда доставляют людям удовольствие. Но не менее захватывает и увлекает подготовка к нему. Мы с мамой всегда вместе продумываем меню на праздник, отправляемся в магазин за продуктами, потом начинаем готовить. Также я люблю выбирать подарки. Это всегда интересно и любопытно.
Тема 2: повествование на основе жизненного опыта
В теме 2 предлагалось рассказать о походе или экскурсии, в которой выпускник принимал участие.
Вопросы собеседника по этой теме и примерные ответы:
Польза похода и экскурсии очевидна. Во-первых, совместные мероприятия сплачивают. Во-вторых, они помогают лучше узнать человека, посмотреть на него с другой стороны. В-третьих, походы и экскурсии носят воспитательный характер. Если мы отправляемся в поход, то знакомимся с миром живой природы, учимся сохранять природу, наводя после себя порядок. В походе мы приобретаем полезные навыки, вырабатываем силу воли. Если же мы участвуем в экскурсии, то узнаем что-то новое, расширяем кругозор.
Сначала нужно обратить внимание на технику безопасности: правильно переходить дорогу, обходить автобус и т.д. Обязательно нужно слушать взрослых. На экскурсии не нужно шуметь, перебивать других. Также не стоит брать с собой много лишних вещей. Лучше взять только самое необходимое.
В походе самым важным является выносливость. Если вы не можете преодолевать длинные расстояния, то в походе вам будет трудно. Очень важно уметь ориентироваться в незнакомой местности. Не лишним будет умение разводить костер.
На экскурсии важно, наверное, умение слушать экскурсовода. Тема экскурсии должна быть вам интересна, иначе вы не получите удовлетворения от мероприятия.
Если вы в задании 3 рассказывали о походе, то вопросы будут заданы именно про поход. Если же вы вели речь об экскурсии, то о ней будет спрашивать и собеседник.
Тема 3: рассуждение на одну из проблемных тем
В демоверсии предлагается порассуждать о моде.
Вопросы собеседника по этой теме и примерные ответы:
Модный — это современный, пользующийся известностью и успехом. Например, модная одежда — это та, которую носит много людей. Модная музыка — это та, которую слушает большинство. Модный дизайнер — это тот, который пользуется популярностью и востребован благодаря своим талантам.
В основном, я самостоятельно принимаю все решения. Даже в выборе одежды полагаюсь на свой вкус. Однако иногда прислушиваюсь к советам родителей. Ведь ори заботятся о нас и никогда не посоветуют плохого. Только вот представления о моде у нас немного разные.
Я считаю, что примером отрицательного влияния моды являются вредные привычки, в частности курение. В подростковой среде существует такой стереотип, что курить модно. И многие школьники в погоне за модой приобретают эту пагубную привычку. Я же отношусь к курению негативно.
Как видите, в задании 4 нет ничего сложного. Главное — побороть стеснение и дать волю мыслям. И у вас все получится, дорогие выпускники!
100 к 1. Как понять, что праздник удался?
Понять, что праздник удался, можно по нескольким признакам:
Праздник удался если:
На утро болит голова
Все гости были веселыми
Всем хватило еды и выпивки
Подарили много поларков и конвертов с деньгами
На утро гости приходили похмеляться
Все нахваливали хозяев
Прощаясь гости благодарили за прекрасно проведенный вечер
Никто не подрался и не поссорился
Даже давние враги пили и плясали вместе
Настроение веселое у Вас и Ваших гостей, уходя все Вас благодарят за хорошо проведенное время, все танцуют, стол, который в начале праздника ломился от еды и напитков, в конце практически пуст. И наконец, наутро Вы не можете ничего вспомнить или вспоминаете, но рассказывать никому не станете))).
Праздник удался, если:
-пришлось бежать за водкой в магазин
-на утро болит голова
-по фотографиям с праздника
-по долгим воспоминаниям
-все съели и выпили на столе
-люди благодарят устроителей праздника
Праздник удался, если есть такие признаки:
Веселье затянулось на очень длительное время
Всем захотелось продолжения
Утром было тяжело вставать
Мероприятие затянулось до утра
Все очень долго вспоминали праздник.
Как понять, что праздник удался:
Праздник удался, если
Никто не поскандалил
Всем хватило еды и выпивки
У всех хорошее настроение
Гости благодарят за отличный праздник
Про ваш праздник вспоминают
У вас спрашивают рецепты блюд.
Ответ на вопрос «Как понять, что праздник удался»:
Как можно сказать что праздник удался
Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
1. Какие праздники Вам нравятся больше и почему (домашние, школьные, праздники в кругу друзей)?
2. Когда можно сказать, что праздник удался?
3. Вы больше любите праздник или подготовку к нему и почему?
2) Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).
1. Чем, по Вашему мнению, полезны походы (экскурсии)?
2. Что бы Вы порекомендовали Вашим сверстникам, которые собираются впервые отправиться в поход (на экскурсию)?
3. Что, по Вашему мнению, самое важное в походе (на экскурсии)?
3) Всегда ли нужно следовать моде?
1. Что означает, по Вашему мнению, слово «модный»?
2. Вы слушаете чужие советы? Чьи советы для Вас особенно важны?
3. Приведите пример отрицательного влияния моды.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
1) Праздник (на основе описания фотографии). Опишите фотографию.
Не забудьте описать:
1. место и время проведения праздника;
2. событие, которому, по Вашему мнению, посвящён праздник;
3. присутствующих на празднике;
4. общую атмосферу праздника и настроение участников.
2) Поход (экскурсия), который запомнился мне больше всего (повествование на основе жизненного опыта). Расскажите о том, как Вы ходили в поход (на экскурсию).
Не забудьте описать:
1. куда и когда Вы ходили в поход (на экскурсию);
2. с кем Вы ходили в поход (на экскурсию);
3. как Вы готовились к походу (экскурсии);
4. почему Вам запомнился этот поход (экскурсия).
3) Всегда ли нужно следовать моде (рассуждение по поставленному вопросу)? Всегда ли нужно следовать моде?
Не забудьте описать:
1. Что значит, следовать моде?
2. Для Вас важно следовать моде и почему?
3. Следовать моде можно только в одежде?
4. Как Вы понимаете выражение «хороший вкус»?
Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
При выборе одной из трёх предложенных тем монологического высказывания продумайте, какая из них Вам ближе. Какую бы тему Вы не выбрали, к ней предлагается план. Старайтесь не упустить ни один из пунктов плана. Добавить к указанным пунктам что-то самостоятельно вполне допустимо
и приветствуется. Отведите на подготовку этого задания не более 1 минуты. На само высказывание можно отвести до 3-х минут.
Во время монолога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно. Обращайте внимание на правильность построения предложений.
При выборе темы № 1 Вам придётся создавать текст-описание по предложенной фотографии.
Описание — это тип текста, в котором называются, описываются признаки чего-либо или кого-либо: предметов, природы, мест, людей, животных. Эти признаки проявляются в один и тот же период времени. Большую роль в Вашем тексте-описании будет отведена объекту фотографии: неодушевлённый он или одушевлённый, возможно, это пейзаж, портрет или событие.
При выборе темы № 2 Вам предстоит создавать текст-повествование. Повествование — это сообщение, рассказ об определенном событии в его временной последовательности. Особенной чертой повествования является то, что в нем говорится о действиях, следующих друг за другом. Для повествовательных текстов характерно наличие завязки (начало события), развития события, развязки (конец события). В создаваемом Вами тексте повествование будет идти от первого лица, потому что в задании предлагается составить рассказ по личным впечатлениям.
При выборе темы № 3 Вам необходимо будет составить текст-рассуждение. Рассуждение — это тип текста, в котором что-то объясняется или доказывается, говорится о причинах действий, событий, явлений, устанавливаются взаимосвязи между действиями, событиями, явлениями. Помните, что текст-рассуждение — это всегда единство трёх составляющих: тезиса, доказательства и вывода. Приветствуется наличие в тексте-рассуждении собственной точки зрения и умение её отстоять.
Во время диалога с экзаменатором старайтесь давать полные, развёрнутые ответы. Не бойтесь дать «неправильный» ответ, т. к. диалог предполагает возможность высказывания разных точек зрения, но помните, что Ваше мнение Вы должны уметь обосновать. Во время диалога оценивается Ваше способность к общению.
Во время диалога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно. Обращайте внимание на правильность построения предложений. На это задание отводится 2−2,5 минуты.
Диалог
Пояснение к заданию №4 — диалог
Во время диалога с экзаменатором старайтесь давать полные, развёрнутые ответы. Не бойтесь дать «неправильный» ответ, т.к. диалог предполагает возможность высказывания разных точек зрения, но помните, что ваше мнение вы должны уметь обосновать. Во время диалога оценивается Ваше способность к общению.
Во время диалога правильно употребляйте слова, ставьте ударения, следите за тем, чтобы звуки и слова произносились чётко и грамотно. Обращайте внимание на правильность построения предложений. На это задание отводится 2-2,5 минуты.
Темы для диалогов устного собеседования по русскому языку 2020
Вариант 1. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о том, как вы ходили в поход (на экскурсию).
3) Всегда ли нужно следовать моде?
Вариант 2. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Встреча, которая запомнилась.
3) Какого человека можно назвать другом?
Вариант 3. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о том, какой школьный праздник Вам запомнился.
3) Интернет: друг или враг? (рассуждение по поставленному вопросу).
Вариант 4. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о событии, которое можно было бы назвать Вашим звёздным часом.
3) Любая ли музыка — искусство?
Вариант 5. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о деле, которое объединило Вас с Вашими друзьями.
3) Зачем нужна доброта?
Вариант 6. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите об экскурсии, которая Вам запомнилась.
3) Всегда ли нужно следовать моде?
Вариант 7. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Мой школьный день.
3) От чего зависит выбор жизненных ценностей?
Вариант 8. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Как я однажды…
3) Какую семью можно назвать крепкой?
Вариант 9. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Поход в театр (музей).
3) Модно ли быть патриотом?
Вариант 10. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Каникулы моей мечты.
3) Почему нельзя полагаться на случай?
Вариант 11. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Как я однажды помогал маме.
3) Что значит, поступать по совести?
Вариант 12. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Любимый урок.
3) Чего нельзя купить за деньги?
Вариант 13. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о спортивных соревнованиях, в которых Вы или Ваши друзья участвовали.
3) Зачем читать книги?
Вариант 14. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о походе в кинотеатр.
3) Как отстоять свою точку зрения?
Вариант 15. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Мои домашние обязанности.
3) Почему не обойтись без взаимовыручки?
Вариант 16.Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о своих увлечениях.
3) Когда нужно твёрдо сказать «нет»?
Вариант 17. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о концерте (спектакле), где Вы побывали.
3) Почему человек должен быть ответственным?
Вариант 18.Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Поход в горы (лес).
Расскажите о том, как Вы побывали в горах или лесу.
3) Кто такие настоящие герои?
Вариант 19. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Дружба.
3) Почему нужно беречь природу?
Вариант 20. ВВо время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Как я однажды испугался…
3) Почему нужно уважать старость?
Вариант 21. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Как мы участвовали в субботнике…
3) Какого человека можно назвать благородным?
Вариант 22. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Как я однажды попал впросак…
3) Умеем ли мы проявлять сострадание?
Вариант 23. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Каким будет мой последний день в школе.
3) Что такое справедливость?
Вариант 24. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Как я однажды помогал папе.
3) Что значит, быть культурным человеком?
Вариант 25. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о питомце, который живёт у Вас или у Ваших знакомых.
3) Так ли безобидна грубость в языке?
Вариант 26. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о встрече с ветераном войны или боевых действий, которая произвела на Вас сильное впечатление.
3) Какого человека можно назвать человеком чести?
Вариант 27. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию
2) Расскажите о добром поступке, который Вы совершили.
3) Какого человека можно назвать образованным?
Вариант 28. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о посещении картинной галереи или художественного музея.
3) Как не ошибиться с выбором профессии?
Вариант 29. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите о том, случалось ли Вам в жизни сталкиваться с сюрпризами.
3) О каком человеке говорят: «У него богатый внутренний мир»?
Вариант 30. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Расскажите об одном празднике, на котором Вам довелось побывать.
3) Можно ли стыдиться своих родителей?
Вариант 31. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником-экзаменатором.
1) Опишите фотографию.
2) Мои общественные поручения.
3) Какого человека можно назвать сильным духом?
Вариант 32. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
2) Расскажите о своём любимом времени года.
3) Нужны ли людям книги?
Вариант 33. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображена игра в волейбол.
2) Расскажите о запомнившемся Вам приключении.
3) Обязательно ли иметь много друзей?
Вариант 34. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображен каток.
2) Расскажите о своей любимой социальной сети.
3) Какими должны быть уроки физкультуры в школе?
Вариант 35. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию под название: «Прогулка на байдарке».
2) Расскажите о своём любимом домашнем блюде.
3) Нужно ли уметь отстаивать своё мнение?
Вариант 36.Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которую изображен спуск на сбоуборде.
2) Расскажите о своём смелом поступке.
3) Нужно ли человеку избавляться от вредных привычек?
Вариант 37. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию: «Прогулка на велосипедах».
2) Расскажите о своём любимом диком животном.
3) Какую роль играет Интернет в жизни современного человека?
Вариант 38. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображена игра в баскетбол во дворе.
2) Расскажите о своём любимом музыкальном клипе.
3) Какого человека можно назвать смелым?
Вариант 39. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию под названием: «Спортивное соревнование».
2) Расскажите о своём любимом празднике.
3) Почему важно быть вежливым человеком?
Вариант 40. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
2) Расскажите о запомнившемся подарке, который Вы получили.
3) Что значит, быть целеустремлённым человеком?
Вариант 41. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию из путешествия.
2) Расскажите об историческом деятеле, к которому Вы испытываете уважение.
3) Почему человек должен учиться?
Вариант 42.Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой запечатлен семейный поход.
2) Расскажите о своём любимом литературном герое.
3) Зачем в школе нужна перемена?
Вариант 43. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
2) Расскажите о своём любимом городе.
3) Что влияет на выбор будущей профессии?
Вариант 44. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию под названием: «Любимое блюдо».
2) Расскажите о своём любимом месте в городе.
3) Почему я люблю математику (или любой другой школьный предмет)?
Вариант 45. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображена прогулка верхом на лошади.
2) Расскажите о случае из жизни, когда Вы помогли незнакомому человеку.
3) Что значит, в современном мире быть образованным человеком?
Вариант 46.Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображен рок-музыкант.
2) Расскажите о самом счастливом дне своей жизни.
3) Что значит, быть гражданином?
Вариант 47. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию на которой изображена подготовка к семейному празднику.
2) Расскажите о конкурсе, в котором Вы принимали участие.
3) Трудно ли быть честным человеком?
Вариант 48. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображено празднование дня рождения.
2) Расскажите, как Вы учились кататься на коньках (лыжах, роликах, горных лыжах, сноуборде).
3) Легко ли быть учеником?
Вариант 49. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой изображено посещение конюшни.
2) Расскажите, как Вы научились плавать.
3) Почему важно научиться управлять своим временем?
Вариант 50. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию под названием «Путешествие».
2) Человек, который повлиял на мою жизнь. Расскажите о человеке, который повлиял на Вашу жизнь.
3) Почему нужно хранить память об истории своей Родины?
Вариант 51. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по выбранной Вами теме беседы. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
1) Опишите фотографию, на которой играют в волейбол.
2) Расскажите о профессии, которую Вы бы хотели получить.
3) Какие знания и умения нужны современному человеку?
Вариант 52. Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные экзаменатором-собеседником.
1) Опишите фотографию на тему: «В картинной галерее».
2) Расскажите о своём любимом актёре (своей любимой актрисе).
3) Как стать счастливым?
У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
Источник: Реальный вариант №17 итогового собеседования 2019. Опубликован после экзамена с целью ознакомления.
