Снег, лёд. Опыты и эксперименты со льдом и снегом
Содержится в разделах:
Публикация «Экспериментальная деятельность «Искусственный. » 
Наш первый опыт «Искусственный снег» Этим летом я увидела в продаже небольшие коробочки с разными экспериментами от ООО «Простая Наука». Купила детям на пробу и всем понравилось ставить эксперименты. В данном отзыве расскажу, как получить белый, рассыпчатый и теплый снег.
Конспект занятия по экспериментированию «Опыты со снегом и со льдом» в первой младшей группе Конспект занятия по экспериментированию «Опыты со снегом и льдом» «Маленькие волшебники» в первой младшей группе Образовательная область: «Познавательное развитие» Вид деятельности: Познавательно-исследовательская. Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую.
Статья «Экспериментальная деятельность «Снег и. » Снег – это не только зимние забавы, это – предмет исследования, который таит в себе столько интересного, любопытного и привлекательного. И самое главное – далеко ходить не надо, вот он – предмет исследования, под ногами! Удивительное – рядом! Дети часто задают вопросы: почему.
Ребёнок-дошкольник — природный исследователь. Экспериментирование со снегом. Почему улицы посыпают солью и песком 
Ребёнок дошкольного возраста – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. «Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, тем больше он знает, и усвоил, тем большим количеством элементов.
Конспект занятия по экспериментальной деятельности в средней группе «Свойства снега» 
Цель: Ознакомление детей со свойством воды и снега через экспериментальную деятельность. Задачи: 1. Систематизировать представления о снеге и его свойствах: липкий, холодный, мокрый, тает в тепле, превращаясь в воду, через обследование предмета и экспериментальную деятельность.
Картотека опытов со льдом и снегом для детей старшего дошкольного возраста
Тюрина Юлия Александровна
Картотека опытов со льдом и снегом для детей старшего дошкольного возраста
Опыт «Лед и соль»
Нам понадобятся: Кубики льда, соль
Спросите малыша, знает ли он, что иногда для того, чтобы расчистить лед на дорогах, дворники посыпают его солью? Почему они это делают? Давайте посмотрим, что при этом происходит.
Возьмите два кубика льда, положите на блюдце. Один посыпьте солью, а другой оставьте как есть (это будет контрольный экземпляр). Понаблюдайте, что будет происходить с льдинками. Кусочек льда, посыпанный солью, начнет таять гораздо раньше, чем простой лед. Если к нему приглядеться, то можно увидеть, что соль как бы «проедает» в нем дырочки и червячные ходы.
Опыт «Температура замерзания различных жидкостей»
Нам понадобятся: Пластиковые стаканчики и различные жидкости: вода, молоко, растительное масло и т. д.
Нам понадобятся: Железная кружка, кубики льда, соль, полиэтиленовый пакет, молоток, деревянная доска или табуретка (впрочем, можно использовать любую подставку: тарелку, металлический поднос, пластиковую миску, только эффект будет длится не так долго).
Теория: В предыдущих опытах мы уже наблюдали как соль действует на лед. Он начинает таять. Этот процесс требует очень больших затрат энергии. Ведь чтобы из твердого состояния вода перешла в жидкое, должен разрушиться порядок молекул (кристаллическая решетка). А энергия это берется из окружающей среды, резко охлаждая все вокруг. Поэтому получается, что лед в кружке тает, а сама она охлаждается до больших температур. Таких, что от нее замерзает лужица на подставке и та намертво приклеивается к кружке.
Опыт «Плавает ли лед?»
Нам понадобятся: Пластиковые стаканчики из под йогурта, кусочек пластилина, трубочка от сока, цветная бумага, большая емкость для воды, человечек-лего
Теория: Лед не тонет в воде. И не только из-за того, что при заморозке в нем обычно остаются пузырьки воздуха и микротрещинки. Большее значение имеет то, что молекулы воды при замерзании устанавливаются в определенном порядке, обусловленном строением и ориентацией молекул. Из-за этого у льда получается плотность меньше, чем у воды, которая не замерзла. Поэтому лед легче воды и плавает на ее поверхности.
Опыт «Получаем чистый лед»
Нам понадобится: Вода (обычная, соленая и сладкая).
Для начала нужно сказать о том, что океанская вода соленая, но лед на поверхности Северного Ледовитого океана пресный. В ходе эксперимента вместе выясним, как происходит освобождение замерзающей воды от примесей в виде сахара и соли.
Опыт «Лед в кипятке»
Нам понадобиться: пробирка, спиртовая горелка, льдинки, холодная вода, грузик.
Ход эксперимента: возьмите пробирку, наполните водой, погрузите в нее кусочек льда, а чтобы он не всплыл вверх (лед легче воды, придавите его свинцовой пулей или медным грузиком. При этом вода должна иметь свободный доступ ко льду. Теперь приблизьте пробирку к спиртовой горелке так, чтобы пламя касалось лишь верхней части пробирки. Вскоре вода начинает кипеть, выделяя клубы пара. Но странная вещь: лед на дне пробирки не тает! Мы будто имеем перед собой маленькое чудо: лед, не тающий в кипящей воде.
Разгадка кроется в том, что на дне пробирки вода вовсе не кипит, а остается холодной; она кипит только вверху.
Мы наблюдаем не «лед в кипятке», а «лед под кипятком». Расширяясь от тепла, вода становится легче и не опускается на дно, а остается в верхней части пробирки. Движение теплой воды и перемешивание слоев будут происходить лишь в верхней части пробирки и не захватят нижних более плотных слоев. Тепло может передаваться вниз только лишь благодаря теплопроводности, но теплопроводность воды чрезвычайно мала.
Опыт «Снежные цветы»
Ход эксперимента: В сильный мороз выйдите из дома и выдуйте мыльный пузырь. В тонкой пленке воды будут собираться «снежные цветы» и расти на ваших глазах.
Опыт «Нужен ли растениям снег»
Нам понадобиться: 2 ёмкости с водой.
Ход эксперимента: Одну ёмкость поместить на снег, вторую под снег. Оставить на некоторое время.
Теория: Под снегом вода не замерзает, там тепло. Значит растениям нужен снег как одеяло.
Опыт «Ледяные самоцветы: красим лед изнутри»
Нам необходимо: Формочки для льда (подойдут также любые чашки и миски, поднос с бортиками, соль, жидкие пищевые красители или краски, пипетки или чайные ложки.
Ход эксперимента: Заранее, с вечера, наморозьте побольше льда в больших и маленьких формочках. На следующий день приготовьте в нескольких емкостях крепкие солевые растворы и добавьте туда краски. Разложите ледяные фигурки на подносе, и пипеткой или чайной ложкой капайте на них солевые растворы. Соль будет плавить лед, «пробуривая» в нем ходы, а краска окрасит изнутри причудливыми узорами.
Теория: Когда натрий в соли вступает в контакт со льдом, происходит реакция с выделением тепла, что заставляет лед таять. Именно поэтому в гололед улицы посыпают смесью песка и соли.
Опыт «Как Дед Мороз расписывает нам окошки?»
Нам понадобится: кусок пластика или сухая стеклянная пластина, потребуется чашка горячей воды и различной толщины кисточки
Картотека дыхательной гимнастики для детей старшего дошкольного возраста Дыхательная гимнастика «Качели» Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей. Ребенку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот.
Картотека игр по безопасности для детей старшего дошкольного возраста Дидактические игры по безопасности в детском саду. Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить,.
Картотека игр по легоконструированию для детей старшего дошкольного возраста Игра Мемори Педагог показывает детям небольшую постройку из деталей Лего. Дети смотрят в течение минуты. Воспитатель обращает внимание ребят.
Картотека опытов для детей 5–6 лет Опыты по изучению свойств воздуха Опыт 1. Что в пакете Задача: учить обнаружить воздух. Оборудование: полиэтиленовые пакеты. Рассмотреть.
Картотека опытов и экспериментов для детей дошкольного возраста Картотека опытов и экспериментов для детей дошкольного возраста. Воспитатель: Балаба И. В. МКДОУ ДС №4 г. Светлоград Экспериментальная и.
Картотека подвижных игр для детей старшего дошкольного возраста Картотека подвижных игр для старшего дошкольного возраста. Хитрая лиса Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять.
Картотека саммомассажа для детей старшего дошкольного возраста Одной из основных задач, стоящих перед педагогами, является воспитание здорового подрастающего поколения. В последние годы наблюдается ухудшение.
Картотека игр для детей старшего дошкольного возраста Методическая разработкаКлассификация игр для детей старшего дошкольного возраста, используемых в развитии социально-коммуникативных качеств.
Эксперименты с детьми старшего дошкольного возраста. Опыты с водой и льдом » Цель: Развитие наблюдательности детей, их умений сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости.
Опыты со льдом для детей дома
Зима – самое время проводить опыты со льдом. И даже если в вашем регионе снега и льда не так много, то это не страшно. Многие эксперименты можно сделать и у себя дома, используя морозильную камеру. Мы собрали для вас простые и увлекательные опыты, которые познакомят вашего ребёнка с окружающим миром и расскажут ему о свойствах льда.
Содержание
Дети очень пытливы и любопытны. С самого рождения они интересуются устройством мира вокруг себя. И этот познавательный интерес нужно поддерживать. В этом помогают занимательные опыты, которые непринуждённо знакомят ребят с законами физики и химии.
Проводя всевозможные эксперименты, малыши много наблюдают, анализируют, пробуют разные варианты решения проблемы, обобщают и подводят итоги. Что прекрасно тренирует память, внимание и логику. В статье Академии Любознательности собрано несколько занимательных игр со льдом. Из них вы узнаете, как расширяется вода при заморозке, при каких условиях лёд тает быстрее, познакомитесь со свойствами этого вещества и понаблюдаете за красивым зрелищем – как тает цветной лёд в масле.
Ледяная рыбалка
Для этого эксперимента пригодятся только несколько кусочков льда и нитка.
Приготовьтесь с ребёнком идти на рыбалку. В качестве удочки будет нитка, желательно заранее смоченная в воде.
Малыш должен попробовать ею поймать льдинку. Помогать руками и другими предметами запрещается.
Обратите внимание, что доставать лёд из морозилки нужно быстро. Положите его на тарелку и тут же опустите к нему нитку.
Подержите 30 секунд. За это время ниточка примёрзнет к кусочку льда, и его можно будет спокойно поднять, как рыбу из реки.
Важно, чтобы льдинка была сухой и не начала таять. Иначе эксперимент не удастся.
Таким же образом можно «приклеивать» один кусочек льда ко второму. Положите их друг на друга и подержите так же 30 секунд. Две льдинки примёрзнут. Вы можете построить целую башенку из таких кубиков, и она не упадёт.
Как это объяснить? Поверхность льда имеет минусовую температуру. И когда сырая нитка с ним соприкасается, она застывает и приклеивается. Если льдинка окажется подтаявшей, то сверху на ней образуется тонкая плёночка воды. В таком случае нитка не сможет примёрзнуть. Именно поэтому важно всё делать быстро.
Чистый лёд
Возьмите формочки для льда и заморозьте в них три вида воды: обычную, солёную и сладкую. Спросите у ребёнка, как он думает, будет ли лёд: солёным и сладким? Многие ребята отвечают «да». Но это не так.
Опыты и игры со льдом для детей. Часть 1.
А для этого мы будем одевать лед в шубу, делать ледяные кораблики, устраивать ледяную рыбалку, примораживать кружку к подставке, а может быть даже сделаем мороженое или домашний творожок.
| 1. Материалы для опыта. 2. Заворачиваем в них кусочки льда 3. Через некоторое время разворачиваем их и сравниваем |
| 1. Наливаем в трубочку воду. 2. Отмечаем ее уровень. 3. Сравниваем получившийся уровень после заморозки |
| 1. Замороженные кусочки арбуза и других овощей выглядят так же, как и свежие. 2. Эти же кусочки после разморозки |
| 1. Материалы для опыта. 2. Делаем кораблик и наливаем в емкость воду. 3. Достаем кораблик после заморозки. 4. Пускаем ледяной кораблик в плаванье. |
| 1. берем два кусочка льда и один из них посыпаем солью. 2. Наблюдаем за процессом таяния льда. |
| 1. Разные жидкости до заморозки. 2. Эти же жидкости в замерзшем состоянии. |
| 1. Кладем на кубик льда мокрую нитку. 2. Через тридцать секунд поднимаем кубик за эту нитку |
| 1. Материалы для опыта. 2. Подготавливаем лед. 3. Добавляем соль ко льду. 4. Перемешиваем смесь. 5. Кружка охладилась и примерзла к подставке. |
Другие наши опыты и эксперименты смотрите на отдельной странице моего блога «Клуб почемучек и опыты для детей». Например, там можно найти подборку опытов с воздушными шариками, подборку опытов с магнитами и многое другое.
Веселых и полезных вам занятий!
114 комментариев:
Таня, это грандиозно! Даже не знаю, какие слова подобрать, чтобы свой восторг описать.
Спасибо, Маша! Я очень благодарна тебе за возможность участвовать в новогоднем проекте, а Маше шкуриной за чудесные сказки, которые она для нас всех пишет )
Спасибо большое за добрые слова! Пусть ваша внучка растет умненькой и любознательной!
Большое спасибо! Очень-очень интересные опыты!
Я рада, что понравилось )
Татьяна, восхищаюсь вашими играми и опытами. А «Клуб почемучек» у меня самой вызывает восторг и трепет. Спасибо! Все так волшебно!)
Спасибо большое, я рада такому отклику!
Потрясающе! Татьяна! Не перестаю восхищаться Вами! и искренне завидую вашим детям! И когда вы все успеваете?! (Юлия)
Спасибо за добрые слова!
А на ваш вопрос я отвечу словами из известного анекдота: «я ничего не успеваю!» )))
Вот немного раньше Вам оставила комментарий Ирина. Я тоже Ирина и тоже бабушка, но не внучки, а внука. Все остальное совпадает, поэтому не буду повторять. Спасибо большое!
Спасибо вам! Желаю, чтобы внучок рос здоровеньким и умненьким мальчиком!
Я тоже бабушка, но обнаружила, что сама половины не знала. Очень интересно! Вот подрастут внуки, будем с ними экспериментировать.
Списибо большое!
Спасибо вам! Пусть ваши внучки растут умненькими и здоровенькими!
Татьяна, Спасибо Огромное! Как у Вас ИНТЕРЕСНО! Я для себя открываю столько нового! Не терпится повторить опыты с сыном!
Рада, что понравилось) Успешных вам опытов!
Ого сколько много! И это ещё только первая часть. Татьяна вы молодец! Жаль что мы пока до обьяснений не доросли, но попробуем лед посолить. Солить мы любим)
Спасибо за добрые слова и удачных вам опытов!
Я рада, что могу вам помочь) Сыночку расти и дальше таким любознательным!
Татьяна, спасибо за такое разнообразие экспериментов со льдом. Побежала морозить лед))) Татьяна Голендухина
Спасибо, надо попробовать с соком!
Татьяна,
Столько всего интересного и удивительного! Великолепные опыты не только для детей, но и для любознательных взрослых.
Ты права, Зеля, мне и самой было интересно их делать)))
Татьяна, как все наглядно и доступно! Обязательно что-нибудь повторим с дочкой! БЛАГОДАРЮ!
Буду рада, если пригодится)
Мммда. Я и половины не знала, а вторую половину не знала, как объяснить. Спасибо.
Как здорово, что мой пост и взрослым читать интересно 🙂
Татьяна, с меня кнопочка вк!
Вот задания с рыбалкой и корабликами я включила в наш адвент-календарь, но о некоторых опытах слышу впервые! Спасибо большое, что поделились!
Рада, что нашли для себя что-то новое 🙂
Спасибо за такие чудесные идеи!
Рада, что понравилось)
Очень увлекательная подборка экспериментов, спасибо. Обязательно пополним вашими идяеми свою копилку чудес.
Здорово, что пригодилось вам в копилочку)
Сколько интересных опытов!Татьяна, спасибо большое. Обязательно и завтра зайдем, а пока попробуем поэкспериментировать)
Удачных экспериментов! Буду ждать вас в гостях)
Обалдеть, Танюш. Обалдеть.
))) Юля, спасибо за такие эмоции!
Татьяна, спасибо огромное за такое количество опытов и подробное их описание! Мы кое-что с сыночком уже делали, но обязательно повторим и сделаем новые! Спасибо!
Удачных вам опытов!
Спасибо за опыты, очень интересно. Обязательно будем с детьми делать и не один раз.
Надеюсь, им понравится)
Обалденные опыты, будет интересно не только ребенку, но и взрослому)))) спасибо
Да-да, я и сама забавлялась как ребенок)
Ничего себе! Чудо! Твоей стр. в книге сказок скажу честно отметила в «календаре».Таня я конечно знала что будет интересно и познавательно., но такого изобилия не ожидала! Спасибо тебе и твоим деткам за проведенную научную работу. Я рада что познакомилась с тобой виртуально, хотя не так давно. Опыты проведу со своей девчушечкой. не знаю кто будет больше радоваться я или она.
Таня скажи как ты преподаешь, есть последовательность уроков. Нам же столько наверстывать 🙂
И как ты хранишь пособия, папки и т.д
Спасибо за добрые слова!
А на ваши вопросы отвечу так: я не преподаю. Никакой последовательности в моих занятиях с детьми нет. Просто у меня наготове одновременно много разных идей. И чем дети интересуются в данный момент, тем мы и занимаемся. Инициатива идет от них. А пособия наши хранятся в ящиках письменного стола и на книжной полке. Пока места хватает)
Какие интересные опыты. Спасибо огромное за столь познавательные занятия. Я в восторге. Срочно побежали делать 🙂
Как здорово, что вы сразу используете полученную информацию! Молодцы! 🙂
Вот это да. Прочитала на одном дыхании! Как интересно и увлекательно! Правда сыночек для такого еще маловат, но думаю кое-что сможем повторить. Будет запускать ледяные кораблики и рисовать цветной солью на льду. Спасибо Вам большое!
Удачных вам опытов с сыночком!
Во второй части будет более подходящие для малышей игры, заглядывайте в гости 🙂
Здорово. Столько опытов! Действительно, даже взрослому интересно и ново! Я думаю, что мой 12-летний сын будет в восторге от этих опытов. А малышка Софья (1,2) с удовольствием поучаствует в общем деле. Спасибо.
Надеюсь, вашим деткам понравится! Успехов им!
Молодцы! Как вы быстро!
Таня, просто замечательно, сама планирую провести ледяной день с ребенком. Ваши идеи и подробное их описание просто чудесны! Спасибо огромное!
Надеюсь, вам пригодится информация для ледяного дня 🙂 Удачи вам!
Спасибо! Хорошего вам клева! 😉
Я очень рада, что и взрослому человеку оказалась интересно 🙂
Как интересно! Вот и новые задания для адветна! Спасибо за вдохновение! Счастья Вам в Новом году!
Спасибо большое за пожелание! И вам счастья!
Спасибо большое за такие интересности!
Может пока не все подойдет дочке (2 года),но поиграться со льдом или снегом она любит 🙂
/Елена
Во второй части статьи будет больше игр, подходящих для малышей. А там, глядишь, и до опытов дорастете 😉
Большое спасибо за отличную подборку! Надо будет что-нибудь попробовать сделать.
Оля, и как ты на все время находишь? С маленькой лялькой-то! Спасибо, что заглядываешь в гости 🙂
Татьяна,огромное спасибо за ваш труд, подборка огромнейшая. Особенно понравилась рыбалка, прекрасно. Экспериментов на всю зиму хватит. Спасибо
Нескучной вам зимы! 🙂
И это только первая часть.
Уже опубликована вторая 😉
Спасибо! Спасибо! Спасибо. Я в восторге! Будет чем сына удивить))) Валентина
Удачных вам опытов с сыночком! 🙂
Какие интересные опыты! Не знаю, найду ли я время их провести с детьми, но сама прочитала все от первого до последнего с огромным интересом, включая физическое объяснение. И это при моей нелюбви к физике! Спасибо огромное!
Рада, что вас заинтересовала 🙂 А когда-нибудь, может, вспомните в нужную минуту и с детками сделаете 🙂
Татьяна, ваш идеи всегда отличает простота исполнения, емкость и максимальная доступность информации. Ваша работа просто бесценна, научный гений вы наш.
ой как интересно. мы еще маленькие, как бы мне не забыть про всё к тому времени когда малыш подрастет))) спасибо Вам!
Как раз для таких случаев, я все опыты и игры собрала в электронную книгу (ссылка на боковой панельке блога). Скачаете, а когда вырастете, поиграете 🙂 Растите поскорее 🙂
Замечательные опыты со льдом! Обязательно проведем их с сыном, спасибо!
Удачных вам опытов с сыночком!
Очень интересно! ОЧЕНЬ. Спасибо большое!
Рада, что понравилось 🙂
Таня! Спасибо огромное за такое познавательное развлечение! Да это же просто потрясающе: сколько ребёнок сможет узнать и ско-о-о-о-лько времени его можно будет занимать! Сама тоже развлекусь, это так интересно!
Спасибо ещё раз! И с Наступающим Новым Годом!
А вам спасибо за добрые слова! С Наступающим1
Спасибо за ваши опыты и пояснения к ним. Даже мне, взрослому человеку, некоторые вещи было узнать в новинку.
Я очень рада, что и для взрослого интересно 🙂
Таня, как интересно! Распечатала твои рекомендации. Буду завтра деток развлекать. Мы как раз недавно провели один похожий опыт. Размораживала старый холодильник, который без сухого мороза. Когда упал большой пласт льда, кинула его в раковину и позвала сына. Включили горячую воду и лед естественно на глазах растаял. Спрашиваю сына: а если положить кусок льда в холодную воду, он растает? Засомневался сынок. И надо было видеть его глаза, полные восхищения и удивления, когда он увидел, что в холодной воде лед растаял с таким же успехом, только чуть медленнее.
Какое у вас интересное занятие спонтанно получилось! Действительно, то, что взрослому кажется простым и естественным, для малышей настоящее чудо. И как хорошо, что вы смогли своим детям его показать)
Как я рада, что мои материалы вам с детворой пригодятся! Нескучных вам каникул!
о, я узнала еще кое-что новенькое, что может пригодится в играх с 3-х леткой, спасибо огромное
Потрясающе! Великолепно! Эврика! Я для себя столько всего нового открыла. Как здорово, что у наших детей есть реальная возможность узнать о свойствах воды в раннем возрасте. Все это благодаря Вам. Спасибо!
А вам спасибо за добрые слова!
Это просто невероятно, таким интересным и игровым способом рассказывать деткам уже, так сказать, о «ЗАКОНАХ ФИЗИКИ» ))))))
Спасибо большое за участие в Креативе с Лизой Арье!
Рада участвовать у вас!
Вот это да! Я и сама не прочь поэксперементировать!
Это же здорово! Присоединяйтесь)))
Танечка, спасибо большое!
Марианна все время морозит да морозит, уже все контейнеры и стаканы в морозильнике стоят с разными «экспериментами». Сегодня я ей предложила ледяные эксперименты, зная, что у тебя здесь кладезь! 🙂
Будем сегодня морозить с умом 🙂 Спасибо!
И с новым годом вашу светлую и чудесную семью.
Смотрела эти опыты летом, опыты очень интересные, но не были для нас так актуальны как сейчас после Новогодних праздников. Да и малыш подрос и хочет узнать все больше нового. Сейчас мы подсели на сенсорную коробку » Японский сад камней» из манки,камней и садовых мини инструментов играм уже несколько дней. Но теперь у нас есть снег и у нас появилось желание создать зимнюю сенсорную коробки и пробовать поиграть со льдом. Спасибо,что показываете нам как можно играть с детьми и при этом изучать природные явления. Это очень увлекательно!
Наталья важничая
