Тематические дни в летний период (июнь)
Рыкова Марина Владимировна
Тематические дни в летний период (июнь)
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ДНИ
ИЮНЬ
число тематика дня содержание деятельности
1 День защиты детей
Спортивный праздник (площадка)
Конкурс рисунков на асфальте «Мир глазами детей»
Чтение и разучивание стихотворений о лете
Целевая прогулка по территории детского сада «Лето и мы»
2 День экологической безопасности
(5.06 – Всемирный день охраны окружающей среды) Беседы «Мы с природой друзья», «Правила поведения в природе»
Разрешение проблемных ситуаций «Опасность в природе»
Беседа с рассматриванием иллюстраций «Экологические катастрофы»
Рассматривание альбомов («Цветы», «Деревья», «Птицы»)
Придумывание и разгадывание загадок об объектах природы.
Экологическая акция «Спасти и сохранить» (изготовление плакатов и знаков «Береги природу») фотоотчет
Экскурсии по экологической тропе
Конструирование из природного материала
Создание памятки для родителей «Охрана окружающей среды»
Сюжетно-ролевая игра «Мы – спасатели»
Оформление выставок книг Пушкина
Беседы о творчестве великого поэта
Разучивание стихотворений Пушкина наизусть
Рисование «По страницам сказок Пушкина»
Развлечение «Викторина по сказкам Пушкина» (муз. зал)
Сюжетно-ролевая игра «Сказка о рыбаке и рыбке на новый лад»
7 День авторской сказки
Чтение авторских сказок (Чуковский, Одоевский и др., по возрасту детей)
Сочинения сказок детьми
Рисование – иллюстрирование прочитанных сказок
Сюжетно-ролевые игры по мотивам сказок с изменением сюжетной линии, введением новых персонажей…
8 День морей и океанов
(ко Всемирному дню океанов 08.06) Беседы «Путешествие капельки», «Правила поведения на воде»
Отгадывание загадок о подводных обитателях рек, морей…
Беседа «Река» (Шорыгина № 20 с. 80)
Чтение экологической сказки из книг Алябьевой «Девушка реченька» (с. 27)
Рассматривание иллюстраций по теме
Экспериментальная деятельность «Чистая вода для жителей водоемов»
Рисование «Водное царство»
Организация в группе фотовыставки «Я и море»
9 День России (12.06)
Беседа «С чего начинается Родина?»
Ознакомление с символикой России.
Разучивание пословиц и стихов о Родине.
Коллективная аппликация «Россия – наш общий дом» (старшая гр.)
Рисование «Российский флаг» (младшие дошк. группы)
Русские народные подвижные игры
Конкурс детского рисунка «Моя Россия» (старшая гр., дети подг-й группы)
Рекомендация для родителей «Как воспитать патриота»
13 День русской народной сказки
Чтение и слушанье аудиозаписи русских народных сказок
Знакомство с иллюстраторами РНС
Рассматривание иллюстраций, рассказывание по иллюстрациям
Творческое придумывание сказок по заданному началу…
Подвижные игры («Гуси-лебеди», «У медведя во бору…»….)
Сюжетно-ролевая игра «Библиотека»
Конкурс детско-родительских отношений «Сундучок сказок»
Беседы о дружбе; дискуссия «Друг – это…»
Речевое упражнение «Опиши друга»
Чтение художественных произведений (согласно программе для каждого возраста)
Прослушивание песни В. Шаинского «Если с другом вышел в путь»
Рисование и выставка работ на тему «Так поступают друзья»
Изготовление поделки «Подарок другу»
Сюжетно-ролевая игра «Встречаем друзей»
(ко Всемирному дню ветра – 15.06)
Наблюдения за ветром
Чтение экологической сказки «Вслед за ветром» (Алябьева «Природа» с. 17)
Чтение и разучивание стих-я «Проказник ветер» (Алябьева с. 20)
Игры-экспериментирования (с вертушками, бумажными лентами)
Рисование «Где летает ветерок?»
(ко Дню медицинского работника)
Беседы «Кто нас лечит?», «Что такое витамины?», «Как можно навредить своему здоровью», «Вредные привычки»
Чтение произведений художественной литературы с рассматриванием иллюстраций
Рисование «Со здоровьем я дружу»
Дидактические игры («Что нужно врачу для работы?», «Что лишнее?»)
Обучению оздоровительному самомассажу
Сюжетно-ролевая игра «Больница», «Поликлиника»
Наблюдение за солнцем в течение дня
Беседа по ОБЖ «Солнечный ожог»
Рассматривание энциклопедий о космосе
Изобразительная деятельность «Солнышко», «солнечная история»
Беседа «Солнце» (№ 22 с. 89, «Восход солнца» (Шорыгина № 3 с. 11, «Закат солнца» (№ 7 с. 29)
Разучивание стих-я «С неба высокого солнышко светит) (Шорыгина с. 91)
Чтение экологической сказки «Как солнышко заболело» (Алябьева «Природа» с. 24)
Разучивание заклички «Солнышко» (Алябьева с. 26)
Экспериментальная деятельность с зеркалом «Солнечный зайчик»
Разучивание потешек о солнышке
Отгадывание загадок о морских обитателях
Рисование или конструирование из природного материала «Морские обитатели»
Беседа «Безопасность на воде»
Праздник на морском побережье «В гостях у Нептуна»
Конкурс песочных сооружений
Памятка для родителей «Правила поведения на воде»
21 День лучшего друга человека
(ко Дню кинолога) Организация в группе фотовыставки «Я и моя собака»
Рассматривание фотоматериалов «Собака – друг человека»
Беседа «Служебные собаки» (розыскная, караульная, сторожевая)
Составление описательных и творческих рассказов
Изобразительная деятельность «Добрый доктор Айболит»
Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника»
(ко дню начала В. О. В.)
Тематические беседы
Рассматривание фотографий времен В. О. В., памятников героям войны в нашем городе и других городах (Волгоград (Родина-мать, Брест, Пловдив (Алеша) и др.)
Рассматривание иллюстраций «Они защищали Родину»
Рисование «Голубь мира», «Пусть всегда будет солнце». Рисование на асфальте «Салют»
Сюжетно-ролевая игра «Разведчики»
(к Международному олимпийскому дню)
Беседа «Олимпийские игры»; чтение произведений о спорте
Рассматривание иллюстраций о видах спорта, беседа по ним
Пластический этюд «Узнай вид спорта»
Спортивные эстафеты, игры, упражнения на площадке
Рисование «Мой любимый вид спорта», «Символы олимпиад»
Организация в группе фотовыставки «Папа, мама, я – спортивная семья»
Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребенка»
27 День моряка (25.06) Беседы о морских профессиях, морском транспорте
Беседа «Море» (Шорыгина № 14 с. 57)
Чтение произведений, заучивание
Рассматривание иллюстраций и фото
Сюжетно-ролевая игра «Моряки»
Беседа «Право на имя»
Беседа «Что означают наши имена»
Изготовление совместных детско-родительских проектов «А у меня такое имя…», презентация этих проектов
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
29 День вежливости
Речевые игры «Скажи доброе слово», «Назови ласково»….
Чтение художественных произведений (в соответствии с программой)
Подвижные игры с мячом («Кто назовет больше вежливых слов»)
Сюжетно-ролевые игры («Супермаркет», «Салон красоты»)
30 День летних красок Беседа «Какого цвета лето?»
Рассматривание картин с летними пейзажами
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Коллективная изобразительная деятельность «Волшебные краски»
Чтение К. Ушинский «Четыре желания»
Сюжетно-ролевая игра «У бабушки в деревне»
Безопасность дошкольников в летний период Безопасность дошкольников в летний период Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и.
Из опыта работы: План на летний оздоровительный период для второй группы раннего возраста (июнь) 1 неделя июня. тема: «Здравствуй лето». Цель: продолжать знакомить детей с признаками лета с праздниками проходя проходящими во время летнего.
Летний календарно-тематический план на июнь месяц с детьми старшей группы (первая неделя) Июнь 1 неделя:Подготовка к смотру-конкурсу участков 1 день: тема «Международный день защиты детей». Образовательная деятельность в режимных.
Оформление участка в летний период Здравствуйте уважаемые коллеги!Сегодня я хочу поделиться с вами оформлением нашего участка. Каждый год в нашем ДОУ организуют конкурс.
Отчет за летний оздоровительный период Лето — удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем.
Планирование работы на летний период План работы на летний оздоровительный период в старшей группе №1 (составила воспитатель Столярова М. Е.) ИЮНЬ Неделя Название мероприятий.
Организация развлечений в летний период
Жанна Мазепа
Организация развлечений в летний период
Организация развлечений в летний период
Летом музыка слышна очень часто из окна!
Со скамейки и с крыльца – без начала, без конца!
Любят дети все плясать и под музыку играть!
Мы вам скажем по секрету – знаем песенки про лето!
Будем их все лето петь, приходите посмотреть!
Круглый год в детском саду проводится множество мероприятий развлекательного характера. Самое активное время в этом отношении, конечно, лето.
Всё, чему дети научились за год, обязательно пригодится в это прекрасное время. Учебная годовая программа окончена и пришла пора активного отдыха.
Главная цель летних развлечений – внести радость в повседневную жизнь детей и сделать так, чтобы любимое время года прошло разнообразнее, оставив детям яркие воспоминания.
Задачи: способствовать проявлению положительных эмоций, преодолению чувства робости, раскрывать способности ребят, развивать творческую активность, приобщать детей к миру художественной и музыкальной культуры.
Подготовка к мероприятию, праздничное оформление, подготовка костюмов вызывают у ребят радостное ожидание этого события.
Чтобы добиться поставленных цели и задач, необходимо сотрудничество, сотворчество музыкального руководителя с воспитателями, специалистами. Без их помощи не обойтись в планировании и проведении развлечений. Воспитатели
должны следить за поведением детей, стимулировать их к активному восприятию происходящих событий, к участию в играх, хороводах и т. д. Кроме того, педагоги выступают в роли персонажей, помогают красиво оформлять помещение или участок, готовят элементы костюмов. И помогают музыкальному руководителю сотрудничать с родителями, организовывают встречи, доносят просьбы и. т. д.
Каждому летнему дню можно присвоить интересное «говорящее» название: День бантиков, День воздушных шариков, День фантика, День мыльных пузырей, День шляп, День добра, была бы фантазия…
В летний период развлечения проводятся один раз в неделю в каждой возрастной группе. Поскольку в это время года максимально должна использоваться возможность пребывания детей на свежем воздухе, за исключением дождливой погоды, развлечения проводятся на улице. Но варианты проведения могут быть разные. Можно начать в зале, а затем пригласить детей на детскую площадку.
Развлечения могут проводиться для одной группы детей, для двух, а иногда и нескольких групп вместе. Это зависит от содержания материала, состава детей, места проведения развлечения.
Динамичная деятельность детей должна сменяться менее активной, чередоваться с отдыхом, восприятием происходящего.
При проведении развлечения очень важна помощь воспитателей, которые должны следить за поведением детей, стимулировать их к активному восприятию происходящих событий, к участию в играх, хороводах и т. д.
Развлечения могут быть организованы силами взрослых (педагогами, родителями, где они рассказывают, ставят спектакли, исполняют песни, танцы. Или, где активные участники сами дети. Но чаще всего в развлечениях принимают участие и взрослые, и дети.
Главные требования при подборе материала и составления плана развлечений на летний период времени – возраст детей, их базовый потенциал, доступность репертуара, сотворчество всех участников процесса при организации, технические возможности, музыкальное сопровождение, сроки проведения, зрелищность, яркость, наличие костюмов.
Этапы подготовки и проведение развлечения:
• Составление сценария развлечения.
• Выбор исполнителей на главные роли.
• Знакомство со сценарием. Обсуждение темы, сюжета и основных моментов сценария с исполнителями главных ролей.
• Подготовка праздничной атрибутики, украшение зала, детской площадки.
• Подбор и подготовка костюмов.
Роль ведущего на развлечениях основная, поэтому музыкальному руководителю удобнее взять ее на себя, поскольку он лучше других ориентируется в сценарии.
Развлечения очень разнообразны по форме и содержанию. Можно выделить основные их виды:
Концерт – это череда выстроенных по режиссерскому замыслу номеров. Данная форма развлечения предполагает присутствие зрителей, поэтому музыкальному руководителю необходимо продумать не только возможность творческих проявлений, но и возможность двигательной активности для всех детей.
Литературно-музыкальные композиции. В сценарий включаются стихи, драматизации, инсценировки, фрагменты песен, народных игр и т. д. Главное, чтобы весь материал соответствовал одной определенной теме. Для подобного рода развлечения необходимы яркие исполнители, оригинальная режиссерская задумка, чтобы не было скучно и монотонно.
Тематические прогулки в природу. Они могут быть организованы как на участке детского сада, так и за его пределами – в парке, зеленом дворике (в этом случае должны участвовать несколько взрослых). Для детей большая радость найти по дороге сюрприз, заготовленный педагогами заранее: грибок, цветок, ягодку…
Спортивные развлечения.
Шоу. Эта форма развлечений подойдет для дождливой погоды, когда дети особенно нуждаются в веселье. Шоу подразумевает яркость – в костюмах, оформлении, музыке. Это может быть какое-либо представление с фокусами и смешными клоунами.
Игровое развлечение. Во время подготовки нужно учесть то, что дети любят играть в игры разного характера, им нравятся хороводные игры с произнесением текста, с переодеванием, с разнообразными атрибутами. Важно чередовать подвижные и малоподвижные игры. Будет лучше, если игры проводятся сказочными героями или клоунами.
Развлечение – зрелище. Это – спектакли, театрализованные представления, показанные артистами, работниками детского сада, родителями. Такие зрелища устраиваются либо для детей одной группы, либо для нескольких групп. Выбирать надо интересный и доступный материал, который дети могут легко усвоить.
Дискотека. Танцы с конкурсами и заданиями. Можно проводить как в музыкальном зале, так и на площадке детского сада.
Фольклорные развлечения. Возможны бытовые и обрядовые, например, плетение венков из цветов, имитация прыжков через костер, исполнение хороводов, закличек, народных песен и игр. Для организации таких мероприятий необходимо использование народных костюмов.
Дивертисмент. Это веселая программа, в которую включаются вокальные, танцевальные номера и сценки, не связанные сюжетом. Это могут быть уже знакомые детям номера, представленные раньше. Получается разноплановое и разножанровое мероприятие с одной главной задачей развеселить аудиторию.
Тематические праздники. Все содержание праздника посвящено одной какой-либо теме (событию) и все номера связаны единой идеей – раскрыть тему разными средствами (слово, музыка, пение, танец.)
Считается, что ребенок, с раннего возраста погруженный в атмосферу радости, вырастет более устойчивым ко многим неожиданным ситуациям и будет менее подвержен стрессам и разочарованиям. Именно поэтому детям необходимы развлечения.
Дети с огромным удовольствием поют знакомые песни, читают стихи, рисуют, сооружают постройки…
Летние развлечения – это погружение дошкольников в прекрасный мир самых неожиданных событий, сюрпризов, экспромтов, путешествий! Веселых, занимательных, интересных приключений на улице, без какой-либо особой подготовки ребят!
Организация досугов и развлечений физкультурно-спортивного содержания Выступление на педсовете: «Организация досугов и развлечений физкультурно-спортивного содержания»В современных условиях, в связи с увлечением.
Консультация для воспитателей детского сада «Подготовка, организация и проведение праздников и развлечений в ДОУ» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Наушкинский детский сад» Консультация для воспитателей детского сада.
Консультация для воспитателей «Организация детского досуга в летний период». Уважаемые педагоги! Лето – самая любимая пора всех детей, ведь в теплую погоду можно практически целый день проводить на улице. Одним из.
Консультация для воспитателей «Организация физкультурной работы в летний оздоровительный период» Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится.
Оформление веранды в летний период Автор: Котлова Екатерина Алексеевна Вот и наступило лето – чудесная пора! Всё вокруг цветёт и сияет, и нам хочется тоже сделать что–нибудь.
Организация праздников и развлечений в ДОУ на этапе внедрения и реализации ФГОС ДО Организация праздников и развлечений в ДОУ на этапе внедрения и реализации ФГОС ДО Праздник в детском саду – это, прежде всего, большая.
Организация развлечений как формы культурно-досуговой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Культурно-досуговая деятельность является важной составляющей деятельности детей, позволяя формировать и развивать их характер и личность.
Организация совместных занятий и развлечений в бассейне как средство взаимодействия детского сада с семьей Организация совместных занятий и развлечений в бассейне как средство взаимодействия детского сада с семьейЦель: Привлечь родителей к совместной.
Семинар для воспитателей «Организация прогулок в летний период» Семинар для воспитателей Тема: «Организация прогулок в летний период» Цель семинара: Систематизировать знания педагогов о проведении тематических.
«Удивительное рядом». Организация работы ДОУ в летний период Наступили солнечные летние дни. Прекрасная погода располагает к тому, чтобы занятия проходили на свежем воздухе. Коллективные игры, спортивные.
Лето. Планирование в летний период, тематические недели
После того, как остались позади выпускные утренники, жизнь каждого детского сада разительно меняется. Наступает летний оздоровительный период, который даёт прекрасную возможность полностью посвятить работу педагогов здоровьесберегающим задачам.
План летней оздоровительной работы в детсаду предполагает детальную проработку всех основных моментов этой деятельности — праздники на свежем воздухе и физкультурные досуги; укрепляющие здоровье процедуры и интегрированные мероприятия. Посмотрите, как Ваши коллеги подошли к вопросу планирования подобных мероприятий. А также разрабатывали летние прогулки и экскурсии; пополняли картотеку подвижных игр и коррекционных упражнений. Планируйте летний оздоровительный период вместе с нами!
Какие планы на лето? Самые амбициозные!
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
План летне-оздоровительной работы План оздоровительной работы на летний период 2021 года Воспитатель: Блонская Е.В Цели: сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников в летний период с учётом их индивидуальных особенностей; удовлетворение потребностей растущего организма в летнем.
Публикация «Перспективный план работы с родителями в средней группе на. » Перспективный план направлен на всестороннее развитие ребёнка, совместно с родителями. Повышения познавательного интереса у детей и информационной компетенции у родителей в летний период. В перспективный план включены основные методы и формы работы с родителями. Июнь.
План самообразования ФЭМП (январь — август) ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГР Цель: Создание условий для развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений посредством игр. Прививать детям интерес к знаниям по математике с помощью интересных.
План мероприятий месячника «Безопасность» в летний период Образовательная область Название мероприятия Речевое развитие Беседы: «Солнце – друзья или враги?», «Если мы увидели пчелу?», «Что нужно делать при пожаре», «Спички детям не игрушки», «Зачем нужна Дорожная азбука», «Зачем нужно мыть фрукты и ягоды», «Насекомые переносчики.
Статья «План воспитательно-образовательной работы в средней группе на. » ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на неделю 26.07 – 30.07) Группа: средняя группа № 10 Тема: «Основы безопасности». Цель: Развивать интерес детей к игровому экспериментированию, развивающим и познавательным играм. «Безопасный дом» День недели Режим Интеграция.
Летний план воспитательно-образовательной работы с детьми подготовительной группы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Малыш» г. Моздока Республики Северная Осетия –Алания Летний план воспитательно – образовательной работы с детьми подготовительной группы на 2020-2021г Воспитатель: Шамсиева З.А Конкурс рисунка на.
План работы по ПДД с детьми подготовительной к школе группы на летний оздоровительный период Июнь № п/п Наименование мероприятия Дата Ответственные воспитатели: 1 Беседа с детьми «Что такое транспорт и зачем он нам нужен». 01.06.21г. Крыворучко Л.А. 2 Подвижная игра «Машины». 08.06.21г. Рубцова О.А. 3 Дидактическая игра «Какой бывает транспорт?» 15.06.21г. Крыворучко.
План работы с детьми в летний период (июль)
Алла Коновалова
План работы с детьми в летний период (июль)
Пятница (1.07.2016)
3 июля – День ГАИ
• Беседы: «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице»
• Чтение художественной литературы: М. Ильин, Е. «Сигал», «Машины на нашей улице»; С. Михалков, «Моя улица»; В. Семерин, «Запрещается – разрешается»; Б. Житков, «Что я видел»; С. Михалков, «Дядя Степа».
• Игры-драматизации по ПДД.
• Рисование: «Запрещающие дорожные знаки».
• Строительные игры: «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток».
Понедельник (4.07.2016)
День юмора и смеха
• Чтение художественной литературы Н. Носова, К. Чуковского.
• Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями.
• Чтение небылиц «Все наоборот» Г. Кружков
• Показ фокусов с мыльными пузырями.
Вторник (5.07.2016)
5 июля – День Кирилла и Мефодия (праздник славянской письменности)
• Беседы: «Как люди научились писать».
• Составление слов из кубиков, раскрашивание трафаретов букв.
Среда (6.07.2016)
• Музыкальное развлечение «Лето красное»
• Чтение стихов, отгадывание загадок о природе, о лете
• Аппликация «Летний день» (обрывание) или рисование «Что нам лето подарило?»
• Слушание записи «Голоса леса»
Четверг (7.07.2016)
День природы
• Рассматривание альбомов «Времена года».
• Д/и: «Береги природу», «Скажи название», «Назови растение по листочку» и др.
• Рисование знаков: «Что нельзя делать в лесу».
• Конкурс загадок о природе.
Пятница (8.07.2016)
8 июля – Всероссийский день семьи
• Беседы: «Что такое семья?», «Что такое дом?»
• Рассматривание семейных фотографий.
• Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья»
Понедельник (11.07.2016)
10 июля – День воинской славы России
• Беседы о защитниках Родины: солдатах, летчиках, танкистах, моряках…
• Чтение художественной литературы: А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль, «Твои защитники», С. Баруздин, «Шел по улице солдат».
• Рассматривание иллюстраций и альбомов: «Памятники защитникам Отечества»
Вторник (12.07.2016)
День птиц
• Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее».
• Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин.
• Отгадывание загадок; знакомство с пословицами и поговорками о птицах.
• Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний».
• Рисование «Сказочная птица».
Среда (13.07.2016)
День цветов
• Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы». Рассматривание иллюстраций.
• Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)
• Лепка «Барельефные изображения цветов» или аппликация «Мой любимый цветок».
• Музыкальное развлечение «Путешествие в страну цветов»
• Отгадывание загадок о цветах
• Оформление папки: «Цветок из «Красной книги» (совместно с родителями).
• Целевая прогулка на луг «От заката до рассвета по лугам гуляет лето»
Пятница (15.07.2016)
День мультфильмов
• Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов.
• Слушание песен из любимых мультфильмов.
• Рисуем новую серию мультфильмов.
Понедельник (18.07.2016)
20 июля – Международный день шахмат
• Аппликация из бумаги «Шахматная доска».
• Лепка «Шахматные фигуры».
• Игры детей на шахматном поле
Вторник (19.07.2016)
День животных
• Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась «Красная книга».
• Рисование «Несуществующее животное», «Дорисуй животное».
• Сочинение историй про любимое животное.
Среда (20.07.2016)
День именинника
• Поздравление именинников песнями, стихами и танцами.
• Изготовление и вручение подарков именинникам.
• Показ кукольного театра «Бременские музыканты»
Четверг (21.07.2016)
День Нептуна
• Спортивный праздник «День Нептуна»
• Рисование «Нептун и его царство»
• Игры детей с водой.
Пятница (22.07.2016)
День океана
• Рассматривание книг «По дну океана»
• Чтение и заучивание стихотворений о моряках
• Рисование «По морям, по волнам»
• Игры со строительным материалом «Фантастический корабль»
Понедельник (25.07.2016)
День насекомых
• Беседы о насекомых
• Чтение художественной литературы: В. Бианки, «Как муравьишка домой спешил»; К. Чуковский, «Муха – цокотуха»; А. Пушкин, «Сказка о царе Салтане»; М. Бородицкая, «Разговор с пчелой»
• Рисование нетрадиционным способом «Бабочки на лугу»
• Д/и: «Собери бабочку», «Что перепутал художник?», «Превращение гусеницы»
Вторник (26.07.2016)
26 июля – день военно-морского флота
• Беседы о защитниках Родины: моряках…
• Чтение художественной литературы: А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная», Л. Кассиль, «Твои защитники».
• Рассматривание альбомов: «Памятники защитникам Отечества».
• Рисование: «По морям – по волнам»
Четверг (28.07.2016)
День огородника
• Инсценировка «Спор овощей»
• Оформление газеты «Овощи с моей грядки».
• Д/и: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки».
• М. п. / и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару».
Пятница (29.07.2016)
9 августа – День физкультурника
• Рассматривание книг, альбомов с разными видами спорта.
• Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К. Чуковский, «Про Мимозу», С. Михалков, «Маленький спортсмен», Е. Багрян.
• Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я – спортивная семья»
• Оформление фото альбома «Активный отдых семьи»
• Рисование «Спортивная эмблема группы»
Перспективное планирование на летний оздоровительный период по ФГОС во второй младшей группе. Июль Июль № недели Тема недели Образовательная область «Познавательное развитие» Образовательная область «Речевое развитие» Образовательная область.
Перспективный план работы в младшей группе на летний период (июнь, июль) Перспективный план работы на летний период в I – I I младшей группе ИЮНЬ №п/п Виды деятельности 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя Темати-ка.
План мероприятий с детьми средней группы на летний период (июль 2016 г.) 1неделя Земля-наш общий дом. 01.07.16. Дидактические игры по экологии. (разучивание новых) 2 неделя Традиции и обычаи Кубани. 04.07.16 «Быт.
План проведения мероприятий в летний период 2016 года с детьми подготовительной группы на июль и август (Одно мероприятие проводится в первой половине дня, а второе – во второй половине дня.) Дата проведения Название мероприятия Ответственный.
План работы на летний оздоровительный период Цель летней оздоровительной работы: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей.
План работы на летний период 2016 г. План работы на летний период 2016 г. Физкультурно – оздоровительная работа. Содержание и формы работы Сроки Прием детей на улице. В течение.
План работы на летний период. Средняя группа План работы на летний оздоровительный период средний дошкольный возраст Задачи на летний оздоровительный период 1. Укреплять и охранять.
План работы учителя-логопеда на летний оздоровительный период План работы учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Родничок» Курского района Курской области на летне-оздоровительный.
План воспитательно-образовательной работы с детьми на летний период (младшая группа) Образовательная деятельность в ходе режимных моментов Июнь месяц 1 неделя Неделя экологии «Солнце, воздух и вода». «Познание» Беседа: «В.
