Нейропсихологические тесты на снижение когнитивной функции
В настоящее время в неврологической и нейропсихологической практике приняты следующие тесты на когнитивное снижение:
• Mini-Cog
• MMSE. (Mini-Mental State Examination)
• MoCA (The Montreal Cognitive Assessment)
• FAB (Frontal Assessment Battery)
• TMTi (Trail Making Test)
Тест Mini-Cog (Мини-Ког)
Тест содержит всего два задания, которые оценивают кратковременную память (проба трех слов) и конструктивный праксис (задание на изображение часов).
Схема проведения:
1. Повторите 3 слова и постарайтесь их запомнить: груша, стул, тетрадь.
2. Нарисуйте часы и установите время десять минут двенадцатого (необходимо уточнить, что часы должны быть с круглым циферблатом и со стрелками).
3. Вспомните 3 слова из первого задания.3. Вспомните 3 слова из первого задания.
Оценка результата:
1. Пациент получает 1 балл за каждое правильное слово после теста рисования часов.
2. Пациент, не запомнивший ни одного из трех слов, классифицируется как цементный (0 баллов).
3. Пациент, запомнивший все три слова, классифицируется как недементный (3 балла).
Часто пациенты пожилого возраста имеют проблемы со зрением и не могут выполнить тест рисования часов. Мы полагаем, что в данной ситуации целесообразно проведение вариативного Mini-Cog, комбинации из первого задания и одного из заданий MMSE, в котором вместо рисования часов пациенту предлагается осуществить серию операций по вычитанию (от ста отнять семь, от полученной суммы еще семь и так пять раз).
Данный тест укажет на дефицит внимания, а также даст возможность оценить способность пациента переключаться с одного вида деятельности на другой:
1. Повторите три слова и постарайтесь их запомнить: груша, стул, тетрадь.
2. Вам необходимо из ста вычесть семь. Теперь нужно из полученного значения вычесть семь (таким образом 5 раз).
3. Вспомните три слова из первого задания.
Оценка результата аналогична предыдущему варианту.
При выявлении когнитивного снижения целесообразно проведение более обширных тестов.
Преимущества:
• относительная простота проведения теста;
• минимальные затраты времени;
• минимальные затраты времени;
• врач любой специальности может провести данный тест;
• оптимально подходит для скринингового тестирования пациентов с целью определения наличия или отсутствия когнитивных проблем.
Недостатки:
• не охватывает все когнитивные функции;
• малая специфичность;
• сомнительна достоверность результата;
• не учитывает различных способностей людей к усвоению материала на слух.
Тест составлен из 11 пунктов, объединенных в малые группы:
1. Ориентировка. Эта группа дает оценку пространственного и временного гнозиса.
2. Восприятие: тест трех слов. Оценивается способность пациента усваивать новую информацию и воспроизводить ее непосредственно и отсроченно.
3. Концентрация внимания и счет: тест вычитания 7 из 100. Данный тест дает возможность определить у пациента способность переключаться на другой вид деятельности, внимание, скорость реакции на новую задачу, умение совершать в уме простейшие счетные операции.
4. Отсроченное воспроизведение’, продолжение теста трех слов. Оценка памяти.
5. Языковые навыки: номинация, повторение, выполнение трехэтапной инструкции, чтение, письмо, копирование. Путем определения состояния повторной речи определяется ее качество, путем называния указанных исследователем предметов оценивается предметный гнозис. Трехэтапная инструкция показывает уровень понимания речи.
Отдельным пунктом выделен тест на пространственный гнозис, представленный заданием по копированию геометрической фигуры (два пересекающихся пятиугольника).
Схема проведения
Назовите три предмета (1 секунда на каждый предмет).
Если пациент не запомнил три слова с шестой попытки, нет смысла проводить тест на отсроченное воспроизведение.
КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ И СЧЕТ
Трехэтапная инструкция. Дайте пациенту лист бумаги и попросите сделать следующее: «Возьмите листок в правую руку, согните его пополам и положите на пол».
За каждую выполненную часть инструкции — 3 балла.
Чтение. Напечатайте на листе бумаги крупными буквами «ЗАКРОЙТЕ ГЛАЗА». Попросите пациента прочитать и сделать, что написано.
Письмо. Попросите пациента написать любое предложение. Не диктуйте и не подсказывайте.
Копирование рисунка. Попросите пациента скопировать рисунок.
Если в копии есть все десять углов и соблюдено пересечение, пациент получает 1 балл.
Оцените уровень состояния пациента по следующей шкале:
Оценка результата:
Как правило, при оценке общего результата теста руководствуются следующими показателями:
• 20-23 балла-деменция легкой степени выраженности
Эта система оценка принята в российской практике. Однако есть и другие варианты оценки
Сферы, в которых проявляются функциональные нарушения
Преимущества:
1. MMSE, в отличие от Mini-Cog, дает возможность проанализировать более широкий спектр когнитивных функций.
2. Относительная простота выполнения и оценки результатов теста, затрачиваемое время около 5 мин.
3. Четкая классификация нарушений.
Недостатки:
1. Не содержит заданий на выявление нарушений управляющих функций.
2. Уделяется недостаточное внимание нарушениям памяти. Трехсловная проба имеет низкую чувствительность по сравнению с другими.
3. Не учитывается начальный уровень образования пациента.
4. Не включен тест на лексическую беглость (скорость воспроизведения словарного запаса), который на практике часто бывает сниженным.
Тест был разработан для быстрой оценки следующих когнитивных функций: внимание и концентрация, исполнительные функции, память, речь, зрительно-конструктивные навыки, абстрактное мышление, счет и ориентация. В нем имеются общие с MMSE позиции, но есть ряд отличий, которые делают его более глубоким и широким в охвате когнитивных функций.
Схема проведения
Оценка результата:
МоСА не имеет шкалы оценки выявленного балла и степени когнитивного дефицита, но дифференцирует нарушение отдельных видов когнитивных функций и дает возможность определить локализацию поражения.
На основании комплекса тестов и неврологического обследования у пациента возможно выявление признаков лобной дисфункции. Например, тест МоСа может выявить выраженное снижение способности копировать и выполнять тест рисования часов.
В подобных случаях необходимо проведение дополнительных специфических тестов на лобную дисфункцию, к которым относятся FAB и ТМТ.
Преимущества:
1. МоСА включает оценку зрительно-конструктивных и исполнительных навыков. В число заданий включены тест прокладывания пути, копирование куба и тест рисования часов, с помощью которых возможна оценка праксиса и, как результат, диагностика поражения теменно-затылочной области и лобной областей.
2. В отличие от MMSE, тест на память включает в себя 5 слов. Отсроченное воспроизведение проводится после проделывания шести других заданий, которые направлены на активизацию разных зон головного мозга, что дает более достоверную оценку памяти.
3. Тесты на внимание представлены в виде трех заданий и включают перечисление цифр в прямом и обратном порядке, реакцию сложного выбора, серийное вычитание 7 из 100. Дают возможность оценить способность пациента переключаться с одного типа задания на другой.
4. Задания на качество речи оценивают повторную речь и лексическую беглость (в MMSE этого нет). В совокупности с заданием на называние эти диагностические упражнения дают возможность дифференцировать вид нарушения речи.
5. Задание на обобщение дает возможность оценить логическое мышление.
6. Тест учитывает уровень образования пациента.
Недостатки:
1. Длительность выполнения от 15 до 20 минут в зависимости от выраженности когнитивного снижения и опыта исследователя. Как правило, пациенты сильно устают уже ближе к середине теста.
2. Трудоемкость и большие временные затраты ограничивают сферу врачей, которые могли бы использовать тестирование в своей работе.
3. Не оценивается письменная речь.
4. В отличие от MMSE, в тесте не предусмотрена оценка моторного праксиса.
Комплекс включает в себя шесть пунктов: поиск общего (концептуализация), лексическая беглость (интеллектуальная гибкость), чувствительность к интерференции (противоречивые инструкции), «стоп-контроль», независимость от внешних стимулов (тест на хватание).
Преимущества:
1. На проведение теста требуется всего десять минут.
2. Тест положительно и легко воспринимается пациентами.
3. Каждое задание связано с выявлением дисфункций у разных участков лобных долей.
Недостатки:
1. Задание на лексическую беглость не отражает должным образом языковые нарушения у пациента. Частотны случаи успешного выполнения этого задания при грубых речевых нарушениях на морфологическом и синтаксическом уровнях, причем как экспрессивного, так и импрессивного характера.
2. Задания на интерференцию и «стоп-контроль» часто оказываются сложны для понимания пациента и утомляют его.
3. Ряд диагностических элементов сложно и зачастую невозможно применить, если больной лежачий.
Одним из тестов для определения лобной дисфункции и, соответственно, выявления поражения управляющих функций является Trail Making Test. Его целесообразно проводить у тех пациентов, которые не имеют двигательных нарушений, могут свободно сидеть, не испытывая боли, и способны сосредоточиться на письменном задании.
ТМТ состоит из двух частей: А и Б.
Схема проведения части А:
Задание заключается в том, чтобы как можно быстрее, не отрывая ручку от листа, соединить все цифры между собой. При этом засекается время.
В случае правильного выполнения линии между собой не должны пересекаться.
Часть А, состоящая из пронумерованных кругов от 1 до 25, является более простой, чем часть Б.
Оценка результата:
Тест предусматривает возможность предварительной демонстрации задачи пациенту на небольших образца. В ходе анализа результатов необходимо обратить внимание на количество допущенных ошибок. Большое количество ошибок и исправлений может указывать на дефицит внимания пациента. При выполнении теста пациент может не понять поставленную задачу, что, в свою очередь, может указывать на дефицит управляющих функций, дефицит внимания.
Часто пациент при выполнении части Б может сначала соединить между собой цифры, а после буквы. Это может быть признаком дефицита переключения вида деятельности, что дополнительно укажет на нарушения управляющих функций.
Результаты ТМТ показательны в сочетании с результатами других нейропсихологических тестирований.
13 лучших онлайн-тестов когнитивных способностей для детей и взрослых
Привет всем, дорогие друзья! На связи Людмила Редькина. Вам, наверное, уже известно, что наш мозг не использует даже половины своего потенциала. И это факт, который заставляет исследователей постоянно вникать в когнитивные процессы. Это процессы познания окружающего мира. Наша память, воображение, внимание, мышление. Вам интересно узнать, как эти психические процессы развиты? Мне, например, интересно, а СКОЛЬКО информации я могу запомнить, НА СКОЛЬКО эта информация задержится в моем мозге, КАК я сосредотачиваюсь, КАКИЕ картинки рисуются в моем воображении… Я уже делала для вас список 15 лучших тестов на психику для детей и взрослых, а сегодня речь пойдет о нейропсихологических особенностях человека. Держите топовую подборку лучших тестов когнитивных способностей.
1. Тест когнитивных способностей – Викиум
Время прохождения – 30–40 минут. Используется для широкого круга людей начиная с 14 лет. От вас не потребуется специальных знаний.
Методика позволяет составить персональную профильную карту с оценками когнитивных способностей, характеристиками личности. Здесь можно увидеть свои сильные и слабые стороны, понять, с чем связана продуктивность в определенных сферах и как ее поднять еще больше.
Это одна из лучших психодиагностических методик, так как в онлайн-режиме происходит оценка более 1 000 критериев. Дается полная нейропсихологическая характеристика личности.
2. Тест на профориентацию персонала – Викиум
Это бесплатный когнитивный тест онлайн, который состоит из 30 вопросов. После его прохождения каждый сотрудник получает рекомендации по профессиональному развитию. Автоматически вы увидите список подходящих профессий, и будут даны общие рекомендации по развитию когнитивных способностей.
Платформа “Викиум” предоставляет когнитивный тест в оценке персонала для того, чтобы подсказать, как реализовать творческий потенциал сотрудника. По результатам вы увидите, какие условия нужны каждому человеку для максимального развития своих когнитивных и профессиональных навыков. Результаты методики дают возможность ускорить отбор новых сотрудников.
Опросник решает 2 важных вопроса:
3. Элементарный тест: проверь, хорошо ли работает твой мозг! – Cosmopolitan
Опросник состоит из 5 вопросов, которые содержат в себе разные задания. Вы расшифровываете, представляете, пишете то, о чем сказано в методике.
Это не научный опросник, но он дает краткой характеристики работе вашей памяти и вниманию. После прохождения вы увидите, правильно ли все сделали, на какие вопросы не получилось ответить, какие когнитивные процессы “на высоте”, а какие “подкачали”.
❗ПРИГЛАШАЮ ВАС В СВОЙ TELEGRAM-КАНАЛ ПО ДЕНЬГАМ❗
Это канал о заработке денег и саморазвитии. В нем я публикую посты, аудио- и видеосообщения. Объясняю все простым языком и никакого спама.
4. Тест на оценку когнитивных способностей от Шейна Фредерика – Adme
Очень неординарный и интересный. Состоит всего из 3 вопросов. Смысл методики в том, что сначала напрашиваются неправильные ответы. Но если поразмышлять, то сам вопрос натолкнет на правильный ответ.
Автор теста – профессор маркетинга. Он исследует, как люди принимают решения, как делают выбор. Исследование больше касается волевой сферы человека и оценки IQ. Если человек набирает низкий балл, он не может потерпеть, воля “слабенькая”. Часто неправильные ответы дают люди с интуитивным складом ума. Рационалы же отвечают лучше.
5. Тест КОТ – Testometrika
Краткий Отборочный Тест – надежная методика, состоит из 50 вопросов, которые помогают определить умственные способности. Его можно использовать при кадровом отборе. Вам будут предложены вопрос и несколько вариантов ответа.
Что помогает увидеть методика:
Вам нужно успеть ответить на все вопросы за 15 минут.
6. Корректурная проба (тест Бурдона) – Психологический журнал
Содержит стимульный материал, который необходимо распечатать. Вам предоставляется бланк с буквами, где нужно вычеркивать определенную букву. Затем происходит подсчет и оценивается ваше внимание.
Методика предназначена для определения степени концентрации внимания и его устойчивости. Подходит для людей разного возраста, но для детей будет отличаться: у них картинки, а взрослым дается бланк с буквами. Вариантов проведения несколько: вы можете подчеркивать одну или несколько букв, одну зачеркивать, другую подчеркивать и так далее. Выполняется на время.
Это валидная методика с доказанной эффективностью. Ее применяют при приеме на работу, приеме детей в школу, а также диагностике нарушения внимания и других когнитивных способностей.
7. Тест визуальной памяти человека – TopGlobus
Состоит из 10 заданий. Тест не такой простой, как кажется на первый взгляд. От вас требуется полное сосредоточение.
Каждое следующее задание сложнее. Итак, сначала вам нужно запомнить одну картинку, затем найти ее среди множества разных. С каждым следующим заданием количество картинок, которые нужно запомнить, увеличивается. Сложность еще у меня вызывало то, что я пыталась запомнить по словам, например, “дом”. Но какое же мое удивление было, когда в перечне картинок я видела несколько “домов”.
Получается, нужно запоминать не только слова, но и “фотографировать” картинку. А с каждым заданием все сложнее это сделать. Тест можно пройти онлайн, здесь предлагается для запоминания сочинять рассказ. Но каждый ищет для себя приемлемый способ запоминания.
В конце мне было сложно запечатлеть в памяти все картинки, но я искала попарные ассоциации. И вуаля! У меня 89% визуальной памяти – идеальная память!😊 Очень интересное тестирование. Кстати, это один из немногих интересных бесплатных тестов.
8. Тест на оценку силы воли – TopGlobus
Состоит из 15 вопросов. Вам нужно ответить на них, выбрав один из 3 вариантов: “да”, “нет” или “иногда”.
Он также состоит из провокационных вопросов. Но мне не понравился разбег ответов, вот не хватило мне между “да” и “иногда” еще среднего варианта! В итоге я получила 40 баллов и оказалась человеком со средней силой воли.
Опросник помогает оценить, насколько вы можете взять себя в руки, сталкиваясь с препятствием. Ищете ли вы легких путей или нет, сдерживаете свои обещания, выполняете все свои принципы или даете иногда слабину. Сила воли косвенно относится к когнитивным способностям, но она формирует нашу память и мышление.
9. Тест на когнитивные способности – Woman-Psy
Содержит 10 вопросов, ответы на которые могут вас повергнуть в замешательство. Здесь нужно подключать логику и анализ информации. Опросник помогает оценить вашу память, внимание и мышление.
Иногда человек “на ровном месте” замечает, что не может сосредоточиться на каком-то деле. Даже прилагая усилия, это не всегда получается. Потеря концентрации внимания и снижение запоминания могут быть связаны с усталостью или депрессией. Здесь масса вариантов решения этой проблемы, но начните сначала с оценки этих самых когнитивных функций – памяти и внимания.
Ну что же, у меня 8 из 10. Учитывая, какой был сегодня сложный день, не удивлена. Проходите этот опросник и делитесь своими результатами в комментариях.
10. Тест на аналитическое мышление – Woman-Psy
Состоит из 13 вопросов, которые распределены по нарастанию сложности. Здесь важно сосредоточиться и подумать о правильном варианте. В каждом вопросе есть подвох.
Такая диагностика когнитивных способностей позволяет определить гибкость мышления, узнать, насколько вы способны решать жизненные задачи разной сложности, насколько развиты ваши аналитические способности. Если ваша аналитичность достигает высокого уровня, можно сделать вывод о том, что вы достаточно успешный человек и умеете продуктивно работать, решать задачи разной сложности.
11. Наблюдательны ли вы?– Woman-Psy
Состоит из 15 вопросов, которые касаются разных сфер жизни. Важно представить себя в заданной ситуации и смоделировать свое поведение.
Внимание – важная составляющая когнитивной сферы. Но внимание без памяти не может функционировать полноценно, как и наоборот. Опросник помогает определить, рассеяны ли вы, не теряете ли постоянно из виду важную информацию, насколько хорошо замечаете все, что происходит вокруг.
Отвечайте честно, без подтасовки результата. Долго не думайте, тогда ваше подсознание выдаст реальное положение дел.
12. Тест на проверку когнитивных способностей – Dropi
Состоит из 10 вопросов, которые подкрепляются визуальной информацией. Вам предстоит выбрать один из 3 вариантов ответа.
Опросник позволяет узнать, как у вас развито мышление, пространственная ориентация, понимание, вычисление, способность рассуждать, речь, способность обучаться. Это бесплатный онлайн-метод тестирования, который не требует какой-то специальной подготовки как для его прохождения, так и для его оценки.
Если вас вдруг насторожила работа процессов мышления или памяти, на блоге есть отличная подборка лучших онлайн-тренажеров для мозга. Советую попробовать!
13. Диагностика дивергентного мышления Е. Торренса – StudFiles
Это необычный тест, который заставит вас “пошевелить мозгами”. Здесь и оценятся ваши когнитивные функции. Это проективная методика, которая не предполагает опроса. Дано 12 элементов рисунка. На отдельном листе вам нужно дорисовать каждый элемент, чтобы получилась какая-то картинка. Работать нужно быстро. Надо постараться нарисовать такую картинку, которая до вас не существовала.
Время проведения – 40 минут. Возраст – до 20 лет, но можно попробовать и респондентам постарше. Здесь оценивается развитие воображения, гибкость мышления, креативность, словарный запас и развитие речи. Методика используется при комплексной оценке когнитивных способностей.
Когнитивный тест: оценка способностей при найме на работу
Работодатели заинтересованы в найме работоспособных сотрудников, поэтому методики первичной оценки кадров закрепились в рекрутинговой практике. Если 10 лет назад результаты таких испытаний никак не влияли на вероятность трудоустройства, то сегодня, не пройдя тестирование, получить должность не получится. И когнитивный тест при приеме на работу – метод оценки, с которым по статистике встречается каждый третий кандидат.
Как выглядит когнитивный тест
Хотя на рынке достаточно инструментов для оценки компонентов мышления, для отбора персонала подходят далеко не все. Работодателям не так важны отдельные компоненты мышления, как потенциал кандидата.
При оценке потенциала, как правило, используется три теста:
Хотя все три испытания тем или иным образом оценивают компоненты мышления, логический в большей мере оценивает когнитивные способности человека:
Тесты при приеме на работу часто используют в международной практике отбора кадров. Их разрабатывают консалтинговые и рекрутинговые агентства. У каждой компании-разработчика свои особенности тестирования. Тем не менее, поскольку тестирование кадров основано на научной теории, все задачи созданы по одному принципу: поиск логики и продолжение последовательностей.
Когнитивный логический тест при приеме на работу представляет собой последовательность геометрических фигур или символов, которую требуется продолжить. Базовый вариант– продолжить последовательность из 4-5 фигур.
Примеры и разновидности когнитивных тестов
В зависимости от сложности вопроса, кандидату дается 4-7 абстрактных фигур. Фигуры в ряду меняются по определенной логике, например, увеличиваясь в размерах, чередуя цвета и т.д. Определив эту логику, кандидат выбирает одни из предложенных вариантов ответа.
Более сложный вариант тестирования – матрицы. Они представляют собой таблицу 3х3 ячейки. В каждой ячейке — абстрактные символы, стрелки или фигуры. В отличие от классической линейной последовательности, где логика меняется в одном направлении, слева направо, в матрицах она меняется во всех направлениях, в том числе по вертикали и по диагонали.
Вариантов исполнения тестов когнитивного развития много, однако все, тем или иным образом, повторяют формат «продолжение серии», например:
Вместо ряда – две группы, по две или три фигуры в каждой. Задача – продолжить вторую группу по аналогично первой.
Лишняя фигура в серии
Вместо продолжения серии, придется найти лишнюю фигуру.
Зачем нужно тестирование на когнитивные способности
Проблема в том, что «перенести» прошлые успехи и достижения человека на новую должность не получится. Потому что по исследованиям, в новой работе используется до 14% существующих навыков.
Независимо от опыта, сотруднику все равно придется переучиваться и подстраиваться под нового работодателя. И не только в профессиональной сфере, например, в технике продаж. Придется привыкать к новому коллективу, офисному оборудованию, корпоративной стратегии: все это — навыки, которые требуют обучения.
Критерий, определяющий успешность человека — его способность воспринимать новые знания. Которая, в свою очередь, является аспектом когнитивных функций: память, скорость реакции, интеллектуальное развитие и т.д. Эти параметры и оценивают работодатели.
Когда используют когнитивную оценку
Когнитивная оценка, тест и ассессмент встречаются при трудоустройстве на любые должности: от начальных, до уровня топ-менеджеров. Естественно, уровень сложности в каждом случае разный, а вот влияние на вероятность трудоустройства одинаковое.
Оценочное тестирование лучше работает при массовом отборе кассиров, администраторов, менеджеров по продажам, линейных рабочих. При этом тесты оценки когнитивных способностей, также предсказывают результаты ассессмента, который используется при подборе кандидатов на высшие руководительские должности. Таким образом, сфера применения тестирования определяется пожеланиями работодателей.
Сложность
Если в традиционных испытаниях, где оцениваются знания человека, время, которое человек тратит на ответ не играет роли, в когнитивных задачах время ограничивается для объективности оценки. Некоторые работодатели ограничивают время на каждый вопрос, но чаще время ограничено для всего испытания. На одну последовательность дается 1-2 минуты. Для неподготовленного человека этого, как правило, недостаточно.
Как пройти когнитивный тест
Работодатели заинтересованы в отборе перспективных кадров, поэтому результаты оценочного тестирования определяют решение о найме. Если человек не проходит дистанционные испытания, работодатель не станет рассматривать его кандидатуру.
В тестирование используются т-баллы или процентили при подсчете результатов. Смысл в том, что результаты сравниваются с результатами других кандидатов на ту же вакансию, либо с контрольной группой того же возраста, пола и уровня должности. Так работодатель сравнивает людей между собой. Для кандидатов же такой подход означает, что придется учитывать уровень подготовки конкурентов и показать результат выше среднего в контрольной группе.
Логические последовательности у большинства разработчиков формируются автоматически, исключая вероятность «списать» или найти бесплатные ответы в интернете. Поэтому перед тем, как идти на собеседование, придется научиться проходить когнитивные тесты онлайн.
Подготовка к когнитивным тестам – это решение тренировочных заданий аналогичного уровня сложности. Умственные способности не получится развить за неделю или даже месяц перед трудоустройством. Хотя на рынке достаточно когнитивных тренажеров, они рассчитаны на ежедневную тренировку отдельных компонентов мышления в течение года и выше.
Поскольку у кандидата нет столько времени на подготовку, единственный способ попасть на собеседование – тренироваться в решении аналогичных задач. Хотя у каждого разработчика и работодателя используются свои форматы заданий, автоматическая генерация фигур, или динамическая сложность, число логических схем, по которым меняются фигуры ограничено.
Схема с чередованием и вращением элементов по или против часовой стрелки используется чаще всего
Онлайн тренажер по подготовке к тестам на работу, помогает набраться опыта и научиться находить даже самую сложную логику. При этом важно, чтобы такой тренажер использовал тренировочные вопросы, аналогичные тем, что встречаются на практике. Работодатели используют задания SHL, Talent-q, Ontarget, Экопси, predictive index когнитивный тест (pi) и других разработчиков.
Ошибки кандидатов
По статистике, испытания при приеме на работу не проходят
85% соискателей. И связано это с легкомысленным отношением к отбору и отсутствием подготовки. Из-за недостатка информации не каждый человек понимает, что дистанционный этап не менее важен, чем оценка резюме. Кроме того, какими бы навыками или качествами не обладал человек, у тех, кто готовиться к онлайн оценке всегда будет преимущество.
Вывод
Тесты на когнитивные способности используются в каждой второй компании при устройстве на работу. Хотя в Европе первичное тестирование кадров используется уже давно, в странах СНГ соискатели еще не привыкли к этой методике, и не все понимают, как она влияет на трудоустройство. При этом человеку откажут в работе, если он не пройдет тестирование, даже если у него безупречное резюме и он подходит под все требования вакансии. В компаниях «с именем» это типичный случай.
