Кем можно работать после химического факультета мгу
12 ноября 2021 года ректор Московского университета академик В.А. Садовничий принял делегацию Республики Словения во главе с Государственным секретарем Министерства образования, науки и спорта Республики Словении Митей Славинецем, находящимся в России с рабочим визитом.
Встреча ректора МГУ с министром высшего образования Республики Куба
10 ноября 2021 года ректор Московского университета академик В.А. Садовничий принял делегацию Республики Куба. Ее возглавил находящийся в России с рабочим визитом министр высшего образования Кубы Хосе Рамон Саборидо.
Рае Квон Чунг – Почетный доктор Московского университета
8 ноября 2021 года с лекцией «Net Zero Emissions 2050 and Economic Growth» в Московском университете выступил лауреат Нобелевской премии мира 2007 года, эксперт Межправительственной группы по изменению климата IPCC Рае Квон Чунг.
День открытых дверей в МГУ
7 ноября 2021 года в Московском университете прошел традиционный осенний День открытых дверей. Будущие абитуриенты и их родители смогли посмотреть приветственную лекцию ректора МГУ академика В.А. Садовничего, узнать об истории и современности ведущего университета страны, определится с выбором своего будущего факультета, пообщаться[…]
МГУ ворвался в топ-50 рейтинга THE по гуманитарным наукам и искусству
3 ноября 2021 года опубликованы результаты предметного рейтингаTimes Higher Education (THE) по гуманитарным наукам и искусству. Московский университет вновь вошел в первую сотню вузов рейтинга: МГУ поднялся на 44-ю строчку с 72-й позиции годом ранее.
Зарплаты выпускников после окончания специальности Фундаментальная и прикладная химия в МГУ
Средняя зарплата выпускников специальности в МГУ: 43930 рублей/месяц.
Средняя зарплата выпускников специальности в Москве: 39069 рублей/месяц.
Средняя зарплата выпускников специальности в России: 26312 рублей/месяц.
Кем работать
Профессия выпускника зависит от того, выберет ли он для себя прикладное или научное направление деятельности после получения диплома.
Те, кто решат посвятить себя науке, смогут работать в НИИ и лабораториях. Кроме исследования веществ и изучения химических реакций специалисты могут заниматься преподавательской деятельностью в вузах, ССУЗах, общеобразовательных школах и учреждениях дополнительного образования.
Прикладные специальности, на которые могут претендовать выпускники:
Отрасли, в которых требуются химики, самые различные. Наиболее вероятно трудоустройство в компании, занимающиеся производством медикаментов, косметических препаратов, удобрений, бытовой химии, полимерных изделий и т.п. Но химические лаборатории есть и на пищевых предприятиях, и в нефтеперерабатывающей промышленности, и в металлургии. Поэтому проблем с трудоустройством у выпускников обычно не возникает.
Перспективы
Знания химии нужны во многих отраслях промышленности, поэтому выпускники имеют возможность выбирать направление по душе. Нередко будущая профессия связана со специализаций вуза и выбранным во время учебы направлением. Бывает, что студентов приглашают на работу организации, в которых они проходили практику.
В зависимости от размеров компании и штатного расписания возможен карьерный рост от рядового специалиста (лаборант, помощник технолога и т.п.) до старшего технолога, заведующего лабораторией, начальника отдела и других руководящих должностей. Можно сделать карьеру в науке или посвятить себя преподаванию.
Зарплатные перспективы зависят от отрасли. Хорошие оклады в нефтеперерабатывающей сфере, фармацевтической промышленности, косметологии, парфюмерии.
Карьера и зарплаты выпускников специальности «Химия» (04.03.01, бакалавриат) в России
средняя цена обучения (год)
Зарплаты выпускников после окончания специальности Химия в вузах России
Средняя зарплата выпускников специальности в России: 20891 рублей/месяц.
Кем работать
После получения диплома выпускники работают в компаниях и организациях, где требуется проводить химический анализ продукции или материалов по специальностям:
Также они могут заниматься преподавательской деятельностью в школах, ССУЗах и вузах.
Химики востребованы во всех отраслях производства: фармацевтика, косметология, нефтяная промышленность, сельское хозяйство и т.п. Специалисты проверяют качество продукции, а также создают новые препараты, вещества, материалы, исследуют их свойства и внедряют в производство.
Также они могут работать в лабораториях при сертификационных органах или организациях по защите прав потребителей. Посмотрите профессии
Перспективы
Химия давно стала важной частью всех отраслей промышленности. Поэтому специалист с дипломом химика без труда найдет работу в научных или производственных лабораториях. С одной стороны, постоянно возникает потребность в создании новых веществ и изучении их свойств. С другой необходимо проводить анализ уже существующих образцов. Это может быть работа на предприятиях химической промышленности либо работа в экспертных лабораториях – санитарно-эпидемиологических, криминалистических и пр.
Карьерный рост во многом зависит от занимаемой должности и штатного расписания. Обычно выпускников берут на должность лаборантов, впоследствии они могут стать старшими лаборантами и заведующими лабораторией. Другой вариант – ведущий специалист, начальник производства и аналогичные руководящие должности.
Карьера по специальности Химия — вузы России
Очень важно понимать, что ваша карьера во многом зависит от вас. Итоговый результат зависит от того, как вы сможете применить свои знания. Если вы хотите посмотреть карьеры по другим специальностям, то перейдите в каталог специальностей России или посмотрите полный список профилей, а также загляните в каталог профессий.
Диплом как рекомендация
Вот уже 24 года он является деканом Химического факультета Московского Государственного университета и лучше всех знает о проблемах подготовки специалистов-химиков. «РГ» поговорила с ним накануне Дня химика, который в этом году отмечается 29 мая.
Хорошо известно, что бывшие школьники стремятся сейчас поступать в экономические, финансовые, юридические вузы, хотя рынок таких профессий давно переполнен. Валерий Васильевич, насколько велик интерес молодежи к профессии химика?
Валерий Лунин: Благодаря усилиям химических факультетов университетов России в последние 3 года заметно возрос интерес школьников к изучению химии. Причем это можно выразить цифрами. Еще несколько лет назад химию как предмет для сдачи ЕГЭ выбирали 10-11 процентов выпускников средней школы, то сейчас даже в Москве сдают ЕГЭ по химии уже 13 процентов учащихся.
Почему «даже в Москве»?
Кажется, у вас практикуются и другие формы сотрудничества с бизнесом?
Валерий Лунин: Да, действительно, такие компании, как «ЕвроХим» и СИБУР совместно с химфаком проводят олимпиады по химии в центрах деятельности этих компаний, желая в будущем получить высококвалифицированных специалистов. На факультете проводятся и Дни карьеры таких компаний, создается базовая кафедра смазочных масел для компании ЛУКОЙЛ. Химфак дает фундаментальное химическое образование, это традиционная задача факультета, но сейчас требуются кадры и для разработки передовых технологий на заводах этих компаний. Для химического факультета это хорошая возможность привлечь выпускников средней школы к обучению для работы в этой важной отрасли. И они потом получают хорошую и интересную работу в России.
В том числе в западных компаниях?
Не секрет, что в последние два десятилетия немало выпускников Химического факультета уехали на работу за границу.
Так, с химфаком все понятно. А как обстоит дело с химическим образованием в других институтах, готовящих специалистов для отрасли?
Валерий Лунин: К сожалению, происходит разрушительное реформирование высшего химического образования в стране. Несколько лет назад практически ликвидировали МИХМ, дававший лучшее образование по химическому машиностроению. Сначала его зачем-то объединили с МГУИЭ, затем с МАМИ. Старейший вуз химической технологии МИТХТ объединили с МИРЭА, а недавно МИСИС объединили с РХТУ им. Менделеева! И это бессмысленное и вредное объединение продолжается.
И как же факультету удается в таких условиях набрать на курс хорошо подготовленных выпускников средней школы?
Кто, по вашему мнению, главный человек, благодаря которому юноша или девушка решают стать химиками?
Валерий Лунин: Разумеется, учитель химии в средней школе. Один наш выпускник занимается изучением влияния загрязнений на растительный состав водоемов. Заняться химическими аспектами экологии его вдохновил учитель биологии, не увлечься его преподаванием было просто невозможно. Так же и у нас на факультете: пока есть учителя, которые вкладывают душу в преподавание предмета, студенты всегда откликаются и становятся прекрасными специалистами.
Роман Голов, директор института менеджмента, экономики и социальных технологий Московского авиационного института:
В отраслевом образовании нельзя недооценивать роль крупных компаний. Так, компания «Ковестро», работая в России, придерживается традиционных европейских принципов, связанных с экологической ответственностью и поддержкой образовательных инициатив. Компания активно поддерживает образовательные инициативы в сфере химии и энергосбережения. Одним из наиболее серьезных образовательных проектов стало участие в создании действующей сегодня на базе МАИ первой в России кафедры «Энергетический сервис и управление энергосбережением». Основным направлением работы кафедры является подготовка бакалавров и магистров по энергетическому менеджменту и энергосервису. Эксперты «Ковестро» приняли участие как в разработке учебных планов, так и в чтении лекций по специализированным дисциплинам, включая «Инновационные энергоэффективные технологии», «Управление энергосбережением», «Технологии энергетического менеджмента» и др. И смогли передать студентам те уникальные энергоэффективные компетенции и практики, которые используются компанией при осуществлении реальных проектов.
Плоды этого сотрудничества уже есть. Кафедра неоднократно становилась лауреатом различных международных, государственных и отраслевых премий, ее студенты не раз участвовали в экспертных дискуссиях с руководителями минэнерго, «Деловой России», экспертами Комитета Госдумы по энергетике. Уникальность кафедры обусловила и высокий конкурс при поступлении на направления бакалавриата и магистратуры, объясняющийся как уникальностью и престижностью профессии энергоменеджера, высокой оплатой его труда, так и практически 100-процентным трудоустройством выпускников. Компания «Ковестро» также учитывает студентов кафедры при формировании кадрового резерва.
Выпускник химфака: Теперь для меня очевидны вещи, которые до других доходят годами
 |
| Фото из личного архива Анатолия Волкова |
Анатолий Волков родился в городе Свердловске. В 2006 году окончил химический факультет МГУ, затем учился в аспирантуре Института физической химии и электрохимии имени А. Н. Фрумкина РАН. В 2009 году защитил кандидатскую диссертацию по теме «Жидкостная хроматография мицеллярных растворов наночастиц металлов». Работал в Москве в Центральной лаборатории контроля качества Управления делами Президента РФ, сейчас трудится в Туле в компании, которая входит в АО «Концерн ВКО «Алмаз-Антей».
― Анатолий, кто такой современный химик, и чем он занимается?
― Химия ― очень сложная и разнообразная наука, поэтому очень затруднительно в двух словах описать, чем занимается современный химик. Химик может быть производственником и работать на заводе с непрерывной линией. В этом случае от него требуются весьма специализированные знания, но он должен оперировать ими незамедлительно, ведь малейшая ошибка может привести к техногенной катастрофе. В то же время химик может работать в чистой науке. Здесь от него уже требуется не только глубина знаний, но и их разносторонность, дальновидность, зато больше времени на осмысление эксперимента, моделирование всех процессов.
Если понимать под химиком меня, то я в основном занимаюсь административной работой: руковожу небольшой группой из шести человек. Наша группа отвечает за непрерывное обеспечение производства различными компаундами (жидкими изоляционными составами без растворителей; при высыхании компаунды затвердевают ― «ТД» ) на органической основе и проведение входного контроля поступающего сырья. Кроме основных задач, на наше подразделение возлагается отработка технологических процессов в лабораторных условиях перед их переносом на производственные мощности, а также разработка и поиск новых материалов с заданными свойствами.
― Вы чувствуете себя полезным на работе? Что в вашей повседневной работе вам больше всего не нравится? Прокрастинация вам знакома?
― О прокрастинации не может быть и речи. На этой работе я тружусь уже шесть лет и считаю это своим первым местом работы, где бы требовались все мои знания и умения. Специфика работы, наукоёмкого производства, накладывает свои отпечатки. В то же время это производство, где есть «план» и сроки, то есть действовать надо оперативно, в условиях ограниченного времени. Больше всего в работе не нравится то, что я живу на другом конце города, а дороги в Туле не располагают к длительным путешествиям: они загружены и часто разбиты.
 |
| Фото: Postupi.online |
― Почему вы выбрали именно эту профессию?
― Меня привлекла в химии «магия» взаимопревращения веществ. То, что обыденные, окружающие нас предметы ― это вещества, способные при определенных условиях в одну или несколько стадий превращаться в совершенно другие, из которых снова можно получить исходные. Это как круговорот воды в природе, который происходит не только с водой и ограничен лишь фантазией экспериментатора.
― Кстати о превращении веществ. В фильмах о Фантомасе главный злодей растворял людей в ванной с серной кислотой. Меня всегда интересовало: это вообще возможно?
― Да, растворить тело в серной кислоте можно, но останется много фрагментов, не затронутых химической реакцией: кости, зубы, волосы, ногти. Более элегантное решение есть в сериале «Во все тяжкие» (там используется плавиковая кислота ― «ТД» ), но двумя канистрами здесь не отделаться, да и времени много потребуется.
― И что, у вас эта «магия» не рассеялась со временем?
― «Магия» химии развеялась на первом курсе: то ли рутинность экспериментов в программе, то ли тоска по дому наложила отпечаток, но химия перестала восприниматься как волшебство, а стала работой, которую хорошо знаешь и которую надо постоянно изучать.
― Во время вашей учёбы на факультете были какие-то неординарные ситуации или экстренные случаи?
 |
| Фото из личного архива Анатолия Волкова |
― Не хотелось после окончания университета продолжить научную работу и преподавать на кафедре?
― После окончания университета я продолжил научную работу: поступил в аспирантуру, досрочно защитил кандидатскую диссертацию. На нынешнем месте работы научные изыскания также поощряются. Периодически публикую статьи в рецензируемых научных изданиях, в этом году внедрил в производство новый материал, успешно прошедший испытания, в том числе в полевых условиях. А вот преподавательская деятельность с научной, на мой взгляд, не связана.
― Было ли у вас желание, имея основательные фундаментальные знания, уехать за рубеж?
― Разумеется, и мысли, и желание такое было. Но прежде всего это риск. И мне показалось, что этот риск не оправдан.
― Риск поездки за рубеж ― прежде всего финансовый: платный медосмотр в посольстве, деньги на билеты, сумма на счёте и прочие сопутствующие расходы. Всё это на одну трехмесячную попытку мне показалось неоправданным.
― А есть ли у вас международный опыт общения? Есть ощущение, что знания русских выпускников из МГУ превосходят знания представителей иностранных школ?
― Опыт общения с людьми не из ближнего зарубежья у меня есть. Только вот общался я с людьми весьма заслуженными, преподавателями в иностранных вузах. По крайней мере, в отношении себя пропасти в знаниях я не чувствовал.
― Вам помогает знание химии в жизни?
― Конечно, помогает. Химия вокруг нас: жесткость питьевой воды, эксплуатация автомобиля, удобрения для растений ― многие вещи, до которых люди «доходят» после глубокого изучения вопроса, выпускнику химфака кажутся очевидными. Например, с помощью лимонной кислоты легко почистить от накипи чайник или стиральную машину.
 |
| Фото: Postupi.online |
― Поддерживаете отношения со своими бывшими одногруппниками? Как сложилась их судьба, работают ли они по специальности?
― Отношения с одногруппниками как-то сошли на нет: первое время общались, но со временем дороги разошлись. А судьбы у них сложились разнообразно: кто-то уехал за границу, кто-то на малую родину, многие остались в Москве. По специальности работают не все. В 2006 году, когда мы выпустились, были востребованы менеджеры и программисты.
― Если перед вами стояла задача за несколько минут заинтересовать меня изучением химии, что бы вы сказали?
― Заинтересовать химией? Тут не рассказывать, тут «фокусы» показывать надо: вулканчик из дихромата аммония, йодистый азот, взрывающийся от прикосновения, ярко-васильковая окраска аммиачного комплекса меди. Ничего необычного, стандартный набор.
