Список профессий в юридической сфере
Разобраться в хитросплетениях законодательства простому смертному не под силу (мы проверяли), потому юрист будет востребован всегда, пока существует государство. Юрист – человек особой породы, в нем сочетаются предельная внимательность, усидчивость, суперпамять и человеколюбие. В голубых мечтах абитуриента каждый юрист блистает в суде, распутывая сложные дела, однако большинство рабочих мест ждет вас не там! Ловите наше предсказание о тех, кто пойдет работать по специальности.
Кем работать в юридической сфере
А знали, что 60% выпускников отправятся перекладывать бумажки в различных юридических конторах. Звучит грустно, однако такие специалисты необходимы. Без них у предприятий будут проблемы с законом, у работников будут невыгодные трудовые договора, наследники не получат наследство, словом, настанет хаос!
Рассмотрим 4 группы юридических профессий:
Юрист, работающий на Заказчика
.JPG)
Юрист-Нотариус
ЗП: 25 000—70 000 ₽
Как стать юристом-нотариусом?
По закону, чтобы стать нотариусом, придется выполнить ряд условий:
Что делает нотариус на работе?
К нотариусу придут, чтобы составить договор или завещание, заверить копии документов, продать долю в квартире… Нотариус расскажет клиенту о его юридических правах и обязанностях, о последствиях принятых решений, поможет грамотно оформить бумаги.
.JPG)
Юрист-Медиатор
ЗП: 45 000—50 000 ₽
Медиация – это альтернативный способ решения спорных ситуаций. Вместо того, чтобы пойти в суд и получить сверху решение, которому каждый обязан следовать, нравится это ему или нет, стороны могут прийти к взаимному соглашению с помощью медиатора.
Словом, медиация – это целая философия, которая пригодится каждому, кто имеет личные или деловые отношения с людьми. То есть всем.
Как прийти в профессию медиатора
Согласно закону о медиации, есть 3 условия для того, чтобы стать профессионалом:
Чем занимается медиатор и что такое медиация
Медиатор – это и психолог, и конфликтолог, и человек с очень развитым эмоциональным и социальным интеллектом. Его задача – создать безопасную атмосферу, в которой стороны смогут договориться.
Медиатор не имеет права давать участникам спора юридические консультации, не может быть свидетелем в суде и вставать в споре на чью-то сторону. А вот разрядить ситуацию уместной шуткой может.
Работа юристом в суде
Всего четверть юристов работают как в кино: залы заседаний, суды, громкие дела. Но большая часть их работы проходит, конечно, не в суде, а за изучением законов, судебной практики и подготовкой документов.
В суде работают адвокат, прокурор, судебный секретарь, помощник судьи (Говорят, он зарабатывает 15 тысяч в месяц! Зато в будущем сможет стать судьей. Все ради работы мечты!).
.JPG)
Судья
ЗП: от 30 000 до 500 000 ₽
Зарплата судей не афишируется, но можно взглянуть на инфографику, по которой мы и сделали такие выводы. Судьи работают только в государственном аппарате. Не существует частного суда и частного судьи.
Как стать судьей?
По этому поводу в нашей стране тоже есть закон «О статусе судьи». Список требований к кандидату:
В судейских кругах даже есть шутка: чтобы стать судьей, лучше всего быть сиротой. Потому что чем больше семья, тем выше шанс иметь проблемных родственников.
Также много интересного про судью можно почитать в нашей базе профессий
Вы соберете гору документов и сдадите экзамен! По статистике проваливает каждый третий. В итоге на должность мирового судьи вас утвердит местное законодательное собрание. Замахнетесь на Конституционный или Верховный суд, конечное слово будет за президентом! 20% кандидатов он почему-то отсеет. А еще людей с улицы не берут. Судьями становятся помощники судей и судебные секретари.
Чем занимается судья
Если люди или организации не могут договориться, они приходят за разрешением конфликта к судье. Его задача – рассмотреть дело, выслушать доводы сторон и вынести законное решение от имени Российской Федерации. Звучит серьезно, правда? Так еще и количество дел такое, что задерживаться на работе допоздна и выходить в выходной – нормальная практика.
.JPG)
Адвокат
ЗП: 25 000 – 150 000 ₽
Как прийти в профессию
Строго говоря, защищать человека в суде может кто угодно, исключение одно: уголовные дела. На них в защиту не пустят юриста без статуса адвоката.
Чем занимается адвокат
Обязанность адвоката – сделать все, чтобы защитить в суде своего клиента:
Мы не сами это сочинили, там прям так и написано!
Адвокат вправе совершать иные действия, не противоречащие законодательству Российской Федерации.
Работа в юридической экспертизе
Есть множество случаев, где необходим эксперт, который сможет сделать точное исследование и дать заключение. В число экспертный профессий мы включили:
Однако наибольший интерес к юридической экспертизе обычно выражен в любви к криминалистике.
Эксперт-криминалист
ЗП: 40 000 – 60 000 ₽
С криминалистами было сложно – куда их отнести: к экспертизе или к работе в МВД? Все же решили, что к экспертной работе, потому что именно это в ней основное.
Как прийти в профессию эксперта-криминалиста?
Достаточно просто получить профильное образование. Ищите подходящие программы по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза. Например, криминалистов учат в Московском университете МВД РФ. Все, можете идти работать! Осталось только поступить туда…
Чем занимается криминалист?
Всем тем, что видели в кино:
• собирает улики на месте преступления,
• может провести обыск или следственный эксперимент,
• исследовать вещественные доказательства, • выдвинуть свою версию картины преступления…
А еще криминалист – немного ученый. Юрист, биолог, химик, психолог, словом, очень разносторонняя личность.
Юридические профессии в МВД
В целом, в Министерстве Внутренних Дел нет случайных людей. Этому факту способствует возможность обучения на юриста в колледже.
Несколько вариантов профессий в МВД:
Хотите узнать еще больше о юридических профессиях, мы нашли для вас интересный ресурс: на сайте КонсультантПлюс есть раздел, где юристы рассказывают о своей работе, а преподаватели и студенты делятся тонкостями получения образования.
Оперуполномоченный
ЗП: 40 000 – 50 000 ₽
Как прийти в профессию
Оптимальный вариант — сразу после школы пойти учиться в высшее учебное заведение МВД, так не придется терять год в армии. А еще время учебы идет вам в стаж, это плюс к зарплате в будущем. После обучения вы сразу приступите к работе по специальности.
Чем занимается
Помните, как в фильмах показывают следователей? Погони, слежки, засады и прочий экшн. Так вот, кинематограф вводит всех в гигантское заблуждение. На самом деле в кино показывают работу όпера, Можно сказать, что оперуполномоченный ведет расследование руками, на горячей точке. А вот потом, когда дело нужно переносить в суд, его передают следователю. Тот собирает документы, все детали расследования в одном месте. Так что опер – в засадах, а следователь – в бумагах.
Где получить юридическое образование
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
40.02.02 Правоохранительная деятельность
40.02.03 Право и судебное администрирование
40.03.01 Юриспруденция (бакалавриат)
40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности
40.05.02 Правоохранительная деятельность
40.05.03 Судебная экспертиза
40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность
Ищите соответствующие программы в юридических вузах или в аккредитованных учебных центрах.
Будущая профессия
Жизнь современного общества регламентирована огромным количеством законов и правил.
Принимая решения о допустимости тех или иных действий или способах разрешения конфликтной ситуации, прежде всего, следует ориентироваться на закон. Наличие права является главным признаком цивилизации.
Юрист – это специалист в области права. Его отличает не только знание законов, но и умение их применять.
Современный мир нельзя представить без юристов, ибо именно они помогают гражданам и организациям, опираясь на действующие законы, определить оптимальную стратегию поведения в той или иной ситуации, а при необходимости составить заявление в суд и другие компетентные органы, просьбу об обжаловании официального решения и т.п.
Понятие «юрист» объединяет целый спектр профессий: адвокат, судья, прокурор, нотариус, юрисконсульт, следователь и др.
Деятельность юриста предполагает работу с применением знаний гражданского, предпринимательского, коммерческого, административного, трудового, финансового отраслей законодательства, арбитражного процессуального, гражданского процессуального права, основ уголовно-процессуального права. Юрист в своей работе использует навыки основ администрирования, ведения правовой документации с использованием современных информационных технологий, а также этики делового общения, организации труда и управления. Юрист готовит договоры (контракты) и юридические заключения, проводит консультирование по правовым вопросам, участвует в переговорах, представляет интересы клиентов в суде или органах государственной власти, а также занимается аналитической работой.
Юрисконсульт, корпоративный юрист (происходит от лат. juris-consultus, что означает: правовед) — сотрудник правового отдела или правовой службы организации, обязанностью которого является оказание правовой помощи, контроль за соблюдением законодательства, как по отношению к той организации, на которую он работает, так и ею самой, участие в составлении соглашений и договоров, а также претензионная работа.
Прокурор (от лат. procurare, что означает: чем-либо ведать, управлять, заботиться) в РФ — это находящийся на государственной службе сотрудник прокуратуры, должностная обязанность которого состоит в осуществлении прокурорского надзора за соблюдением законодательства, координации деятельности по предотвращению различного рода преступлений, участии в судопроизводстве, поддержании во время уголовного процесса государственного обвинения.
Судья — лицо, обладающее всей полнотой судебной власти, вершащее суд и отслеживающее соблюдение законов. Судья имеет закрепленный законом статус, который гарантирует его независимость, подчинение кроме Федерального закона только Конституции, неприкосновенность и несменяемость. Судьей может быть человек, которому больше 25 лет, имеющий стаж юридической службы от 5 лет, успешно прошедший квалификационный экзамен, необходимый для получения этой должности. Судье запрещено вести любую предпринимательскую деятельность, принадлежать к каким угодно движениям или политическим партиям, избираться народным депутатом.
Адвокат (лат. advoco — приглашаю) — юрист, работа которого состоит в обеспечении юридически грамотной и полноценной защиты в суде либо других органах власти интересов и прав граждан. Адвокат не может находиться на государственной службе, осуществлять коммерческую деятельность, дабы не нарушать принципа независимости своей работы и зависеть только от законов, которым он должен следовать в своей практике. Ему позволено заниматься лишь преподавательской, научной или иной творческой работой.
Нотариус (от лат. notarius, что означает: писарь, секретарь) — это государственный служащий или частное лицо, которое обладает полномочиями по совершению различных нотариальных действий. Нотариусом можно стать, только получив лицензию, разрешающую ведение нотариальной деятельности. Это возможно после стажировки в одной из нотариальных контор, государственной либо частной, и успешного прохождения квалификационного экзамена.
Следователь — возбуждает соответствующее уголовное дело, управляет ходом расследования, занимается выявлением как улик, так и смягчающих вину подследственного обстоятельств, раскрывает преступление, устанавливает круг причастных к нему лиц, мотивы, условия и причины свершения преступного деяния и представляет обвинительное заключение прокурору.
Кому подходит профессия юрист?
Какие требования предъявляет к юристу современный рынок труда?
Высокий уровень интеллекта и широкий кругозор, эрудированность, аналитический склад ума отличают юриста. Юриста характеризует рациональность, умение быстро принимать ответственные решения. В процессе работы важна деятельность сенсорных систем, внимания, памяти, активизация мышления и эмоциональной сферы. Юристу присуща честность и неподкупность. Только такие люди способны обеспечить нашему государству порядок и справедливость.
Где работают юристы:
Перспективы:
Профессия юрист считалась престижной во все времена, ибо юристы всегда были особо уважаемы в обществе.
Большинство ведущих и высокооплачиваемых должностей страны требуют именно юридического образования. Упорный труд и постоянное самосовершенствование, а также безупречная репутация обеспечат неуклонное продвижение по карьерной лестнице. Известные адвокаты, генеральные прокуроры и судьи начинали свою деятельность на скромных постах.
Трудоустройство:
Около 25 % выпускников работают корпоративными юристами в крупном и среднем бизнесе, например, в области строительства и недвижимости: юрист в сфере строительства, юрист-девелопер, юрист по сопровождению инвестиционных проектов, юрист по оценке неджвижимости, и других отраслях: в автомобильной промышленности, страховании, в транспортной сфере, в медицине и фармацевтике, в сфере финансовых услуг.
Около 18% — в консалтинговых компаниях, где оказывают следующие виды услуг: бухгалтерский учёт и аудит, бизнес-консалтинг, финансовые услуги, юридические услуги/практика.
15% выпускников работают юристами (юрисконсультами) в органах власти, 8% адвокатами, 8% — в правоохранительных органах и органах судебной системы, 4% — составляют юристы-фрилансеры, 2 % заняты преподавательской деятельностью.
Юридическое образование: четыре непростых шага к изменению
Критиковать модно. Так же модно писать дорожные карты разной степени воздушности. Ну и восхищаться тоже модно – классические университеты выпускают отличных юристов. Или все-таки не очень? Пока мы окончательно не запутались я предложу 4 конкретных шага, которые могут улучшить юридическое образование в России.
1. Навыки
В основе юридической профессии лежат базовые навыки: поиска информации (research), убедительного и точного изложения своих мыслей на бумаге (writing) и в устной речи (advocacy). Этот тезис представляется мне бесспорным. Но организация юридического образования игнорирует его. На первом курсе любого театрального университета есть курс по сценической речи. На первом курсе юридического факультета – по ОБЖ или современному естествознанию.
Навыки студентам, видимо, предлагается освоить по ходу обучения. В поиске материалов к семинару, при написании курсовой. Ну вы поняли. Обучением должны заниматься преподаватели специальных курсов. Семинарист по гражданскому праву, возможно, научит искать полезные статьи или решения судов. А по конституционному праву – немного поучит писать на примере тех 80 эссе, которые он или она должны проверить за неделю.
Научить навыкам «по ходу» невозможно. Во-первых, к этому вопросу нужно подходить системно: постоянно давать задания именно на их развитие, контролировать и корректировать. Талантливый преподаватель экологического права может хуже учить поиску судебных решений. Это логично. Во-вторых, развитие базовых навыков – того, с чем студенты должны приходить к изучению специальных предметов, отнимает время и силы от собственно специальных курсов. Одни и те же вопросы на навыки повторяются, какие-то аспекты, наоборот, пролетают.
Учить навыкам нужно специально. Можно это делать по-разному. Можно сделать отдельный курс или курсы в самом начале. Для того чтобы их преподавать не нужно «выписывать» профессоров из США по скайпу. Достаточно привлечь несколько молодых преподавателей, которым это будет интересно, и которые пройдут курсы повышения квалификации. Можно, наоборот, выбрать какой-то базовый курс или курсы (например, конституционное право и римское право) для развития этих навыков. Увеличить количество часов и добавить количество практических занятий, ориентированных на развитие навыков. В любом случае рассчитывать что «все само как-то образуется» нельзя.
Можно и нужно учиться софт-скиллс. Здорово, когда студентов учат вести переговоры и не выгорать (кто бы меня научил в свое время). Но это не замена ключевым – хард – навыкам.
2. Из фундаментального и практически-ориентированного выбираем оба
На протяжении нескольких лет я наблюдаю за горячей дискуссией – должно ли юридическое образование быть фундаментальным или, наоборот, практическим. Это как спросить: Вам правую ногу отрубить или левую? А можно вообще ничего не отрубать?!
Дискуссия зациклилась на ложном выборе, который, на самом деле не нужно делать. Конечно, образование не должно заключаться только в практике написания договоров и процессуальных документов, студенты должны также понимать всю систему, историю формирования тех или иных институтов и различные варианты решения тех или иных вопросов в разных правовых системах. Это не значит, что написание искового заявления подействует на студента как магическое заклинание, после произнесения которого он сразу забудет все фундаментальные знания.
Фундаментальные знания и практические навыки могут и должны идти рука об руку. Не имея глубокого понимания гражданского или уголовного права, студент не придумает правовую конструкцию для сложной сделки или аргументы защиты клиента по необычному уголовному обвинению. Но не понимая зачем ему все эти теоретические конструкции, как они применяются на практике, студент будет изучать их с меньшим интересом, забудет многое после экзамена, и останется, извините, «полуфабрикатом» (возможно, хорошим, как замороженная мраморная говядина Вагю, но «полуфабрикатом»).
Что делать (с практическим обучением, с фундаментальным все вроде бы неплохо)? Опять же возможно несколько (взаимодополняющих) вариантов. Первый – специальный курсы, практикумы по сделкам слияний и поглощений, уголовному праву и процессу, конституционному праву. Второй – клиники, где под руководством опытных юристов студенты будут работать над сложными и интересными делами. Клиники в России существуют и сейчас, но большая часть из них сконцентрирована на помощи малоимущим гражданам по достаточно стандартным вопросам. Это очень важная и благородная задача, и студенты, которые хотят в ней участвовать заслуживают всяческой поддержки. Однако должен быть и другой вариант – ведение прецедентных дел, требующих большой подготовки (читай, работы студентов), и ставящих интересные и важные вопросы. Третий – интеграция практического образования в существующие курсы. Четвертый – муткорты, в том числе внутренние. В странах общего права все студенты первого курса (а курсов обычно три) участвуют в одном внутреннем муткорте, финал которого обычно судят реальные судьи или известные специалисты. Такую же модель можно было бы использовать, например, на втором курсе российского юрфака.
Необходимо стремиться к качественному и интегрированному практическому обучению. Задание для семинара написать договор или обвинительное заключение, курс практикующего юриста по сделкам банковского финансирования или экономическим преступлениям – хорошее начало, но нужно больше. Необходима кропотливая работа, шаг за шагом, с постоянной возможностью для студента делать что-то и получать критику и комментарии преподавателя.
А нужно ли все это, может задача университета – выпускать полуфабрикаты, а там уже на работе доучат? Мой ответ – конечно, нужно. Причина не только в том, что задача университета дать выпускнику как можно больше навыков и возможностей, сделать «готовый продукт», но и в том, что качественное изучение «фундамента» невозможно или затруднительно без постоянного тестирования его результатов на практике.
Исключение из обязательной программы многих предметов (и разделение занятий по некоторым другим на «общие» и «продвинутые» курсы) необходимо, чтобы освободить время для изучения студентами навыков и курсов по практическому применению права в реальной жизни – курсов, о которых я писал выше. Оно также необходимо, тк изучение таких предметов в текущей форме бесполезно и подрывает мотивацию.
А как же общая база, спросят меня. Юрист же должен понимать налоговые последствия сделки, уметь оформить право собственности на унаследованный дачный участок и, мое любимое, рассчитать себе пенсию (#тыжюрист #Россиядлягрустных). Ну, во-первых, в моем понимании, курсы, как их преподают сейчас, не рассчитаны на понимание студентами общей базы. Например, налоговое право – налоговое право от А до Я, а не НДФЛ и налоговые последствия сделок. Земельное право – 100500 технических вопросов по изменению разрешенного использования, а не 10 важнейших принципов того же права. Криминалистика – протокол осмотра трупа (Федора) и трасологическая экспертиза, а не признаки подделки подписи или документа. Во-вторых, ну кого мы обманываем? Большая часть этих «знаний» будет забыта вечером дня экзамена. Если юристу действительно потребуется разобраться с вопросами пенсии и земельного участка, то гораздо полезнее будут как раз навыки поиска информации и практического применения норм права.
4. Магистратура должна быть магистратурой, а не обязательной «примочкой»
Я закончил юридический факультет СпбГУ, пять лет проработал в юридических фирмах и поступил в магистратуру Университетского колледжа Лондона изучать международное право. Это был один из лучших периодов в моей жизни: я знал какие курсы я хочу изучать и почему, я скопил «денежную подушку», чтобы позволить себе посвятить год учебе – каждый день ходить в библиотеку или сидеть с книгой в парке, я отдыхал от «мясорубки» работы. Средний российский студент приходит в магистратуру сразу после окончания университета, вынужден работать параллельно с обучением, не всегда понимает, чем он(а) хочет заниматься. Нужно что-то менять…
По моему мнению, обучение в магистратуре должно быть выбором каждого юриста, выбором, который он(а) может сделать на любом этапе карьеры. Ну или выбрать практику, решить, что магистратура не нужна. Только в этом случае обучение в магистратуре будет осознанным, понятным и приятным.
Утверждение, что бакалавр недостаточно квалифицирован, по моему мнению, неверно. За 4 года обучения вполне можно усвоить все необходимые знания и навыки (особенно, если провести предложенные выше реформы), а те специальные знания, которые студент получает в магистратуре – глубокое понимание той или иной отрасли права – как раз можно получить на практике, курсах повышения квалификации или, как в старину, почитав книжки.
Научить профессии юриста вполне можно за четыре года. Например, в США срок обучения – три года. Вот мы тебя и подловили, скажет кто-то – в США-то на юрфак поступают после колледжа. Оставим в стороне вопрос о том, как изучение английской литературы или микробиологии в колледже влияет на рассматриваемый нами вопрос (оно безусловно влияет на кругозор и мышление студента, но мы же о юристах). Перейдем к другому близкому нам примеру – Англии. В Англии обучение на юрфаке занимает, если честно, четыре года (3 года в университете и потом одногодичный курс подготовки для будущих солиситоров или барристеров). И ничего, никто не жалуется. После этого будущие юристы должны пройти отдельную 1-2 годичную практику (training contract, pupilage). Ну так и у нас для получения статуса адвоката необходим практический опыт. Есть и другие примеры, включая Германию, где учиться профессии юриста можно очень долго. Это не значит, что нам нужно брать с них пример.
В общем я считаю, что магистратура должна быть добровольной, обучение в ней должно быть осознанным выбором. Пока я вижу только одно основное препятствие на пути к этому. Речь идет о практике многих фирм не повышать своих сотрудников до позиции (младшего) юриста до получения диплома магистра. У этой практики нет объективного и честного объяснения и мне кажется, что от нее следует отказаться. Есть и еще одна причина – обязательная военная служба по призыву, военная кафедра на 5 лет. С этим тоже нужно что-то делать, но это уже совсем другая история…
Надеюсь, что описанные мною предложения будут кому-то полезны и, в любом случае, дадут почву для размышлений и дискуссий. В дискуссиях буду рад поучаствовать.
