Малыш и зеркало. Шаги к осознанию себя
Какую роль играет зеркало в развитии малыша?
Рано или поздно у каждого малыша происходит знакомство с зеркалом. Если верить таким признанным авторитетам в области детской психологии и развития, как Мерилин Сигал «Ребенок играет: от рождения до года», то подобное знакомство маме с малышом полезно провести уже в двухмесячном возрасте.
Большинство психологов относят период активных игр с зеркалом к возрасту от 7 месяцев до 1,5 лет. Восторг и ликование ребенка, его бесконечные опыты с зеркалом на этом этапе связаны с самоидентификацией и развитием способности смотреть на себя со стороны, что в конечном итоге является частью процесса формирования личности. Наблюдая за ребенком восьми месяцев, вы заметите, что он признает в зеркальном образе нечто, что касается его непосредственным образом, является ему в качестве реальности, которая как-то скоординирована с его собственным поведением: жестикуляцией, мимикой, движениями и т.п. Ребенок криком и мимикой показывает свой интерес именно к этому объекту, он захвачен постоянно возобновляемой игрой с зеркалом, он наблюдает за повторением собственных движений и мимики в зеркале, играет со сменой местонахождения, а иногда даже проявляет «личные» чувства по отношению к своему отражению, например, целует его. Все это позволяет говорить об «узнавании» себя в зеркале. По всей видимости, в психике ребенка в этот момент происходит открытие возможности связать между собой разрозненные, фрагментарные переживания самого себя и собственного тела, которыми он располагал до этого момента, в единое, целостное телесное пространство.
Безусловно, игра с зеркалом — лишь одна из возможностей проявиться для той тенденции, которая уже наметилась в развитии ребенка. Не нам судить, как развивались бы дети, если бы люди не пользовались зеркалами в повседневной жизни, но, скорее всего, восьмимесячные малыши нашли бы какой-нибудь непредсказуемый способ установления собственной идентичности. Как раз в этом возрасте ребенок начинает ощущать себя как целостность, как существо, имеющее имя, тело, разум, восприятие. Зеркало в данном случае помогает ему связать внутренние ощущения с видимым целостным образом и положить начало психической работе, свойственной исключительно человеку. Впервые для ребенка возникает «Я», хотя это «Я» еще не является «сформулированным» для него. Для сравнения: «пристрастность» и субъективность по отношению к образу, которые проявляет семи-восьмимесячный ребенок, ярко контрастирует с безразличием, проявляемым, например, детенышем шимпанзе, тоже замечающим свой образ в зеркале, но практически сразу теряющим интерес к этому объекту, поскольку этот объект не способен напрямую взаимодействовать с ним. У шимпанзе отсутствует осознание себя, ребенок же в своих первых играх с зеркалом себя постулирует. Да, он осознает себя как личность гораздо позже, но психофизическая основа для этого осознания заложена уже сейчас. Это различие между животным и человеком выглядит особенно поразительно, если учесть, что семимесячный ребенок в своем инструментальном интеллекте отстает от шимпанзе, которую догонит только примерно к одиннадцати месяцам.
По мере взросления у ребенка изменяется реакция и поведение перед зеркалом. Чтобы проиллюстрировать эти изменения, приведем исследование, проведенное американскими учеными Льюис и Брукс-Ганн (описано в книге Г. Крайга «Психология развития»). Для того чтобы проследить прогресс в развитии самопознания ребенка, они провели с детьми разного возраста несколько экспериментов с зеркалом. Согласно результатам этих исследований, развитие самопознания в раннем детстве обнаруживает ряд стадий.
До 6 месяцев детей явно привлекает образ малыша в зеркале, но непонятно, узнают ли они свое собственное изображение (это трудно проверить). Иногда 6-месячные дети сознают, что их собственные движения соответствуют тем движениям, которые они наблюдают в зеркале.
Между 7 × 11 месяцами младенцы способны понять различие между собственным изображением в зеркале и зеркальными образами других людей, явно отличающихся от них, например ребенка старшего возраста или взрослого. В этот период дети начинают связывать конкретные особенности внешности с чувством «Я». Тем не менее, иногда ребенок этого возраста может ползать вокруг зеркала, пытаясь найти «другого» малыша. Если исследователь поставит губной помадой красную метку на носу малыша, тот ее заметит, но станет показывать на нос в зеркале, а не на свой собственный.
Примерно в 12 — 15 месяцев начавшие ходить дети уже более не нуждаются в каких-то внешних подсказках, чтобы установить связь между малышом в зеркале и собой. То есть они понимают, что видят свой собственный образ. Теперь, если исследователь поставит на носу ребенка красную точку, последует типичная реакция: малыш укажет на свой нос, отвернется от зеркала, опустит глаза, улыбнется, и будет выглядеть смущенным.
К 2-м годам познание себя расширяется еще больше и включает не только знание своей внешности, но и осознание того, чем сам ребенок занимается. Так, двухлетний ребенок, прихорашиваясь перед зеркалом, любуется собой, а если видит на губах молочные «усы», — смеется и стирает их. После 2 лет дети ведут себя перед зеркалом так же, как взрослые.
Данные этого исследования говорят о том, что восприятие ребенком своего зеркального образа развивается от идентификации с ним до осознания того, что отражение — это не он сам. Ребенок начинает учиться смотреть на себя со стороны. Этот процесс отражает, в конечном счете, таящееся в глубинах психики человека противоречие, которое стало камнем преткновения для философии и получило множество имен и трактовок. Как писал Ж. Лакан, при встрече с зеркалом ребенок «присваивает» себе свой образ, «проверив» путем бесконечных манипуляций и экспериментов, что этот образ — его собственный. Соответственно, этот образ тела становится для ребенка той матрицей, которая формирует его дальнейшие представления о себе. Внешний образ становится основой для развития внутреннего восприятия и мышления: отныне малыш будет «представлять» себя в определенном образе. При этом собственный образ ребенка будет изначально отчужден от него, так как в скорости он откроет, что это только образ (к тому же, обратный), а не он сам. В какой-то момент подрастающий ребенок осознает (и это будет уже следующий этап его развития) свое несоответствие собственной реальности.
Все описанные этапы — лишь естественный ход развития психики маленького человечка. Однако многие дети в результате самых разных нарушений в ходе этого процесса теряют связь со своим телом, а значит, и с частью своей личности. Они не могут воспринять свои переживания, блокируют их в своем теле и подсознании. Развитие умственных способностей («разумной» и «социальной» личности) оказывается оторванным от развития тела (личности «телесной» и «эмоциональной»). Для восстановления контакта со своим телом и эмоциями существует множество упражнений, в том числе (как ни парадоксально) с зеркалом. Это чаще всего упражнения на развитие эмоциональной сферы, когда с помощью зеркала ребенок учится осознавать свои эмоции, их телесное выражение, и посредством этого, соединяться со своими чувствами и телесными переживаниями.
Само по себе тело является одновременно и «внешним» и «внутренним» объектом. Внешним — поскольку оно подвергается воздействию окружающего мира как любой другой предмет, внутренним — поскольку является «вместилищем» чувств и состояний конкретного человека. В нашей культуре внимание больше всего уделяется развитию «социальной» личности, которая, на самом деле является отчужденным, «вторичным» «продуктом» и к человеку как таковому отношение имеет лишь опосредованное. Чтобы помочь малышу избежать нарушений в психологическом развитии, нужно помочь ему установить полноценный контакт со своим телом. Существует много методов, помогающих это сделать. Это массаж, йога, кинезотерапия.
Итак, когда вы снова увидите малыша перед зеркалом, то уже будете знать, что интересная игра и необычное поведение ребенка перед ним — не что иное, как отправная точка в развитии самосознания ребенка. Не упустите этот момент. И вы многое сможете понять в своем ребенке, а главное — сможете помочь ему в дальнейшем развитии его личности.
Вера Берёзова, Анна Ершова
Статья предоставлена магазином развивающих игр и игрушек «Умный ребенок»
Можно ли детям до года смотреться в зеркало: приметы, суеверия и мифы
Стремясь защитить своего малыша от всевозможных “опасностей”, родители часто вспоминают различные поверья и приметы. Одна из таких примет гласит, что младенцам (детям до года) ни в коем случае нельзя смотреться в зеркало. На чем основано такое мнение? Существует реальная опасность или это всего лишь предрассудки людей? А если это все-таки выдумка, то когда и как это можно показать младенцу зеркало?
Зеркало с далеких времен считается магическим предметом, имеющим связь с потусторонним миром. Славянские же народы и вовсе были убеждены, что детям до одного года вообще не следует смотреться в него. Последствия, по их мнению, могли быть плачевными: заикание, пугливость, задержка развития речи, запоздалый рост зубов, косоглазие и болезненность. К тому же славяне считали, что если ребенок посмотрится в зеркало, он «проглядит» свое будущее счастье, а негативная энергия, накопленная в зеркале, способна перейти в его душу, отчего она может покинуть его и перенестись в зазеркалье. С чем это связано, в поверье не рассказывается. Но самое удивительное это то, что среди других народов подобных суждений о зеркале и его влиянии на развитие ребенка нет.
А что думают специалисты
Наукой фактов, подтверждающих негативное влияние зеркала на здоровье детей, доказано не было. Современный человек окружен большим количеством различных предметов, имеющих потенциальную опасность для его жизни. Зеркало никак не относится к их числу, если только оно не разбитое и не способно травмировать ребенка. Иного «пагубного» влияния за зеркалом не замечалось. Напротив, своим запретом смотреться в зеркало, вы лишаете своего малыша возможности познавать мир и проявлять интерес ко всему окружающему.
Трехмесячный малыш уже способен обращать внимание на находящиеся в его поле зрения вещи. Он с любопытством изучает лицо своей мамы, рассматривает игрушки и разглядывает обстановку в комнате. Зеркало не является исключением. Для ребенка это абсолютно такой же предмет окружения, как и занавески на окнах. Поэтому не стоит нервничать и переживать из-за каких-то выдумок и примет. Лучше подумайте, как правильно познакомить своего малыша с зеркалом и своим отражением в нем.
Играем с зеркалом
При помощи зеркала вы можете научить малыша не только изучать свою внешность, но также и ориентироваться в пространстве.
Возьмите малыша на руки в вертикальном положении и приблизьте его лицо к зеркалу на расстоянии не меньше, чем 30 см. Это нужно для того, чтобы малыш мог сконцентрировать свой взгляд на отражении, так как объекты, расположенные очень близко к нему, кажутся ему немного расплывчатыми.
После того, как он «поймает» отражение, улыбнитесь ему в зеркале и скажите: «Привет. Это я, твоя мама. Видишь, какая я у тебя. Смотри, какие у меня глазки. Я умею открывать и закрывать их. А еще могу поднимать бровь, вот так. Погляди, как у меня это получается». Вы обязательно должны проделывать все то, о чем говорите ребенку. Следите, чтобы он улавливал все ваши движения.
Попросите своего кроху показать пальчиком, где мама. Потом спросите его: «А где ты, Сашенька (Никита, Оля, Дима)?». Если ребенку трудно понять, что вы от него хотите, возьмите его пальчик и покажите сами. Играть так можно несколько раз в день. Помните, от вас должна исходить только мягкая и теплая интонация. Такая интонация должна всегда сопровождать малютку, когда вы держите его на своих руках.
Важно!
Трёхмесячный малыш и зеркало:
Каким видит наш мир малыш
Зрительные способности новорожденных начинают развиваться с момента их рождения.
Психологи считают, что одним из способов самопознания и развития ребенка как раз является изучение им своего отражения в зеркале. Малыш видит себя, пытается понять, что же он собой представляет и как двигается его тело. Зеркало может быть неплохим помощником, чтобы показать ребенку, что он запачкался и как это некрасиво выглядит со стороны. Это поможет развитию его внутреннего восприятия себя со стороны, а также влияет на развитие его мышления.
Психологи считают, что одним из способов самопознания и развития ребенка как раз является изучение им своего отражения в зеркале. Малыш видит себя, пытается понять, что же он собой представляет и как двигается его тело. Зеркало может быть неплохим помощником, чтобы показать ребенку, что он запачкался и как это некрасиво выглядит со стороны. Это поможет развитию его внутреннего восприятия себя со стороны, а также влияет на развитие его мышления. Специалисты в области психологии для диагностики или лечения каких-либо психосоматических заболеваний зачастую используют зеркало. С его помощью можно выявить многие проблемы и болезни психического характера у маленьких деток. К примеру, дети, страдающие аутизмом, плохо улавливают связь между собой и своим отражением в зеркале. Этап восприятия себя происходит у них гораздо позже.
Различные приметы и суеверия, связанные с зеркалами
Зеркало, как никакой другой предмет домашнего обихода, наиболее часто связывают с потусторонним миром. Взять, к примеру, святочные гадания, во время которых при помощи зеркал молодые девушки пытались узнать свою будущую судьбу, «встретить» своего суженого. Еще наши предки считали, что зеркальная поверхность – это своеобразная грань между реальным и загробным миром. Было поверье, что если эту грань разбить или повредить, непременно случится что-то ужасное. Это навлечет несчастье на тех, кто разбил его или на того, кто смотрелся в разбитое зеркало.
Возможно, такое суеверие связано с тем, что в далекие времена изготовление зеркал было связано с большими материальными затратами. При их производстве использовались дорогие металлы – золото, бронза, серебро, олово и медь. Приобрести зеркала могли лишь высокопоставленные чины. Даже для особей королевского рода покупка зеркал была особым событием, на это требовалось много денег из казны.
Что же касается суеверия, которое запрещает детям до одного года смотреться в зеркало, можно сказать однозначно – никакой опасности зеркало для ребенка не представляет. Есть мнение, что подобная примета произошла из-за особенностей изготовления зеркал в XVI веке. Именно в то время мастера по изготовлению зеркал научились делать их плоскими. Для того чтобы стекло хорошо отражало, в его сплав стали добавлять ртуть. Если ребенок постоянно находился возле такого зеркала, то риск отравиться ее парами был очень высок, а это приводило к тому, что он плохо себя чувствовал, не спал, постоянно плакал.
В наше время зеркала делают из безопасных для здоровья человека материалов, поэтому о подобных приметах и суевериях можно забыть. Детские психологи уверены, что зеркала нужны для развития ребенка точно так же, как кубики, игрушки, машинки и пирамидки. С 2-х месяцев можно начинать безбоязненно «знакомить» своего малыша с таким интересным предметом, как зеркало. Главное, чтобы оно было целым и небьющимся. Сейчас изготавливают специальные детские зеркала, которые отличаются своей прочностью и устойчивостью к ударам.
Памятка родителям:
Трогательный ролик: Малыш и зеркало. Ребенок впервые увидел свое отражение
История маленького Данила
Светлана, мама двухлетнего Данилки: «Данил увидел себя в зеркале, когда ему было три месяца. Я хотела сделать это раньше, но прислушалась к мнению моей бабушки, которая считала, что до крещения смотреться ребенку в зеркало нельзя. Так случилось, что нам подарили погремушку, на которой было зеркальце, но очень маленького размера. Данил явно заинтересовался этой погремушкой и приблизил ее к себе. Он увидел в отражении зеркальца свой глаз (ничего больше туда не помещалось). Весь этот процесс сопровождался радостным лепетанием.
Месяц спустя я поднесла Данила к зеркалу в коридоре. Оно было не очень большое, в нем могла отражаться только голова и плечи. Он заагукал, стал подпрыгивать на моих руках. Тогда я решила перевесить это зеркало над пеленальным столиком. Каждый раз после того, как Данил «переодевался», он старался заглянуть в него и посмотреть, что делает «другой Данил».
Шестимесячный Данил уже стал подползать к моему шкафу, в котором зеркало было на всю его длину. Он стал таскать к нему игрушки, чтобы посмотреть, как они отражаются в зеркале. Это зрелище его очень забавляло, подобные игры продолжались довольно долгое время.
Сейчас Данилу уже 2 года. Он прекрасный малыш во всех смыслах этого слова. Он болтает без умолка, зубы у него растут своевременно, болеет нечасто и вообще растет настоящим крепышом. Поэтому я уверена, что моя бабушка все-таки была неправа, но знать ей об этом, я думаю, совсем необязательно!».
Вот что говорят мамочки с форумов:
Мои родители ругают меня когда я подношу свою 3-х месячную дочку к зеркалу, говорят что ребенка нельзя показывать в зеркало до года. Почему? Это предрассудки или есть вполне объяснимая причина?
>>> Ерунда, я свою подносила, всё в порядке, кажется говорят, что ребенок испугается своего изображения.
>>> Тоже пыталась найти этому разумное объяснение…не нашла, говорят хуже спать будет, думаю что это все же предрассудки и пережитки прошлого))) я сыночка подносила к зеркалу с месяца где то, по немногу и пока никто не видит, что не спорить и не конфликтовать)))ему жутко нравилось,а сейчас побегает и целует его)))так здорово)))
>>> Я так думаю, что эта примета из тех времен, когда дома освещались лучинами. Там такие страшные тени по стенам метались, а что уж в зеркале отражалось – бррррр. Попробуйте в темноте перед зеркалом чиркнуть спичкой – обкакаетесь. Тогда это было справедливо, ребенок мог шок получить. Сейчас – бога ради. Но это только мои предположения. Если ваши родители нашли какое-то другое объяснение, более логичное, то мне было бы интересно его узнать
>> Бредятина какая. Наоборот советуют к зеркалу подносить что бы ребенок себя изучал, это способствует его развитию. Мой как себя в зеркале увидит, уже узнает, улыбается сразу.
>>> Да забейте вы. Страшилок этих море всяких. Сначала беременных всяким бредом пугают, потом мамашек. В зеркало не давай смотреть, волосы стриги-брей в год, лицо ребенку закрывай на улице, не давай в коляску заглядывать – сглазят, чего там еще есть из бредятины.
>> Я тоже про такое слышала. В книге прочитала, что во сколько-то месяцев ребенок уже узнает свое отражение в зеркале, наш с удовольствием разглядывал ноги с зеркальцами у развивающего банана, когда еще сидеть не мог, а потом подруга говорит, “Ты даешь ему смотреть в зеркало?! До года нельзя!” Почему нельзя не сказала, а я подумала, как тогда в несколько месяцев ребенок будет знать, как он выглядит?:-) Не пойму с чем связанно это суеверие. А от такого объяснения, что бояться будет, я долго хохотала (сквозь боль в горле) представляю, как жизнерадостный ребенок подползает к зеркалу и увидев себя в зеркале начинает истошно орать:-D От чего?!
>>> В классических книгах о развитии ребенка написано, что один из основных развивающих предметов в доме – это большое зеркало! А Вы представьте, как деть испугается, когда наконец-то, года через три, первый раз увидит себя в зеркале!
12 зеркальных суеверий
Почему нельзя показывать младенца в зеркало: верить ли в примету?
Всё, что не могло быть объяснено с бытовой точки зрения, становилось поводом для примет. Так обстояли дела в древности, хотя некоторые суеверия существуют и сегодня. Неудивительно, что некоторые родители не понимают, почему нельзя показывать новорождённого в зеркало. Что это за суеверие? Откуда оно взялось? Возможно, у него имеется научное обоснование? Материнский инстинкт может сыграть с женщиной злую шутку, и то, над чем прежде она смеялась, начинает казаться ей вполне весомым и значимым.
Возможные «последствия»
Пожалуй, ни одна вещь не может похвастаться столькими приметами и суеверными проявлениями, как обычное с виду зеркало. Люди с мистическим типом мышления до сих пор считают этот предмет своего рода входными воротами в мир мёртвых или духов.
Подобный предрассудок дошёл до нас ещё со средних веков, когда отражающее стекло впервые начало массово внедряться в человеческий быт. Из поколения в поколение люди твердили родителям, что маленькому ребенку нельзя смотреть в зеркало, иначе:
Однако, современным людям хочется понять, откуда взялось столь нелогичное суеверие. Возможно, знание предполагаемых предпосылок той или иной приметы поможет избавиться от страха из-за её несоблюдения.
Вероятные источники суеверия
У каждого пугающего суеверия существует несколько простых объяснений. Естественно, мы можем только предполагать, что легло в основу того или иного мистического ритуала или суеверного поведения.
Так, выделяют, по меньшей мере, три версии того, почему грудного ребёнка нельзя показывать в зеркало.
Что говорят учёные?
Итак, выше представлены версии того, почему нельзя ребёнка показывать в зеркало, почему в зеркало запрещено заглядывать малышам до года.
Однако специалисты, прежде всего, психологического профиля, убеждены, что кроху не просто можно, но и необходимо подносить к зеркальной поверхности.
Многолетние наблюдения и практические занятия свидетельствуют, что маленький ребёнок, заметив собственное отражение в зеркале, начинает улыбаться, строить рожицы. Постепенно он осознаёт то, что человечек по другую сторону не кто иной, как он сам.
Систематичность занятий с зеркалом позволяет ребёнку лучше развиваться, учиться ориентироваться в окружающем мире. Малыш старше года может даже «чмокнуть» своё отражение, что вызывает у мамочек и других домочадцев восторг и умиление.
Как видит ребёнок окружающий мир?
Зрение детей начинает совершенствоваться с момента их появления на свет. И если в первый месяц новорождённый только фокусируется на предметах, особенно не задерживаясь даже на мамином лице, то впоследствии его зрительные способности развиваются очень активно.
Когда же знакомить малыша с блестящим предметом? Невзирая на то, что ребёнок первого полугодия жизни ещё слишком мал, чтобы понять связь между собой и отражением, демонстрировать зеркало можно уже сейчас. Подобные упражнения помогают детям активнее развиваться.
Упражнения перед зеркалом
Зеркальная поверхность – отличная развивающая игрушка, разумеется, при условии правильного с ней обращения и учёта возрастного фактора. Самое важное – запастись безопасным зеркальцем и внимательно отслеживать реакцию маленького человечка.
Игры для ребёнка младше 6 месяцев
Зеркало отлично подходит для совершенствования пространственно-зрительного восприятия у маленьких ребятишек.
Алгоритм занятий состоит из нескольких последовательных действий:
Игры для младенца старше 6 месяцев
Когда малыш поймёт, что в зеркале напротив находится он сам, можно немного усложнить упражнения.
Хорошая идея – показать ребёнку его грязное лицо в зеркале. Если он начнёт очищать отражающую поверхность, необходимо пояснить, что оттирать следует своё личико, в этом случае и грязь в отражении пропадёт. Это очень эффективное упражнение для развития самовосприятия.
Важные рекомендации
Самое главное правило – не использовать при общении с малышом хрупкие зеркальные поверхности либо аксессуары с острыми краешками. Идеальный вариант – купить изделие, чья поверхность покрыта особым отражающим материалом. Остальные советы также заслуживают внимания:
Безусловно, верить или нет в примету, гласящую, что детям нельзя смотреться в зеркало, решает только мама. Специалисты же убеждены, что подоплёка суеверия слишком неубедительна. Наоборот, зеркальная поверхность, при умелом обращении, может помочь в развитии ребёнка.
