Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе с ответами (2 вариант)
Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе с ответами (2 вариант)
Просмотр содержимого документа
«Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе с ответами (2 вариант)»
Контрольная работа № 2 по русскому языку (2017-2018 уч.год) 8 класс
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из 19 заданий. На выполнение данной работы по русскому языку отводится 45 минут.
Ответами к заданиям 1-12 слово или последовательность слов. Ответами к заданиям 13-19 является число(-а). При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
1. В каком слове звуков больше, чем букв? Выпишите это слово.
1) просьба 2) июльский 3) Якутия 4) яростный
2. Укажите способ образования слова «удивительный»
3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук? Выпишите это слово.
каталОг диспАнсер цЕпочка звОнит вклЮчим
4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
поб…ждать, т…желый, б…седа
ср…жение, упл…тнить, с…лить
прив…зать, св…щенный, л…мать
5. В каких рядах во всех словах пишется У (Ю)? Выпишите эти слова.
1) сверл. щий отверстие, поднима. щийся со дна, выруча. щий всегда
2) успокаива. щее средство, корчу…щий корни деревьев, внемл. щий всему
4) сия…щие от радости, дремл. щий медведь, чин. щий сапоги
6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Дождь хлынул на нас (не) укротимым потоком.
2) Наше внимание привлекла (не) высокая, а низкая лиственница.
3) Дождь продолжался, но (не) сильный, как утром, а слабый, моросящий.
4) В молчании добро должно твориться, но (не) стоит об этом толковать.
7. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
с ВОСЬМИСТАМИ посетителями
8. Определите слова(о), в которых на месте пропуска пишется одна буква Н. Выпишите эти(о) слова(о).
Пушкин легко покинул стены родного дома и ни разу в стихах не упомянул ни отца, ни матери, но при этом сердце его не было лише(1)о родстве(2)ых чувств: брата и сестру он нежно любил всю жизнь, самоотверже(3)о им помогал, даже находясь в стеснё(4)ых материальных обстоятельствах.
9. Укажите предложение, которое содержит простое глагольное сказуемое. Выпишите это сказуемое.
1) Звёзды всегда сияют над землёй. 2) Галя, несмотря на шум, продолжала спокойно читать. 3) Я рад вернуться в эти места. 4) Остров был, конечно, самым таинственным местом на свете.
10. Определите словосочетание со связью управление. Выпишите это словосочетание.
1) политические изменения
2) рассказать им
3) значительно разнообразят 4) социальные сети
11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Трудно даже представить, ЧТО(БЫ) со мной случилось, ЕСЛИ(БЫ) пароход опоздал.
(В)ТЕЧЕНИЕ многих дней продолжалось сильное извержение вулкана, клубы огня над которым крутились (НА)ПОДОБИЕ вихря, увеличиваясь в размерах.
Мы посетили известные места пушкинского заповедника, а ТАК(ЖЕ) Святогорский монастырь; ТАМ(ЖЕ) находится могила А.С. Пушкина, на которой всегда лежат живые цветы.
Озеро Белое (ПО)ТОМУ и прелестно, что (ВО)КРУГ него — густая разнообразная растительность.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Неизведанные земли влекли к себе смелых людей. (2)Пленённые мечтой открытий, первопроходцы часто расплачивались за свою мечту жизнью. (3)Однако это не останавливало других. (4) Вновь и вновь уходили на поиски неизвестных земель путешественники. (5) И на картах земного шара оставалось всё меньше надписей «терра инкогнита». (6) Но вот прошли времена великих географических открытий. (7) Вооружённый техникой нового времени, человек проник в самые недоступные места планеты и даже увидел свой земной дом с космической высоты. (8) Между тем, стоит пристальней взглянуть на окружающий нас мир, задуматься над сущностью явлений, и тогда перед нами возникнет бесконечная череда загадок, больших и малых.
12. Укажите, какие части речи используются в словосочетании вооружённый техникой (предложение 7).
13. Укажите значение слова времена в шестом (6) предложении
1) длительность чего-нибудь 3) подходящая среда
2) пора дня 4) период, эпоха
14. Расставьте знаки препинания. Укажите номера двух предложений, в которых нужно поставить тире.
1) Апрель месяц поразительных контрастов в жизни русской природы. 2) Свет и тепло необходимые условия жизни растений. 3) Волга нешумна, но широка и могуча. 4) Бедность не порок.
15. Укажите верную характеристику восьмого (8) предложения текста.
1) простое 3) сложное бессоюзное
2) сложносочинённое 4) сложноподчинённое
16. Укажите правильную морфологическую характеристику слова НЕИЗВЕДАННЫЕ из первого (1) предложения текста.
1) действительное причастие 3) деепричастие 2) страдательное причастие 4) прилагательное
17. Укажите стиль речи и тип текста.
1) официально – деловой, описание 2) научно – публицистический, рассуждение 3) научно – популярный, повествование и рассуждение 4) художественный, повествование и описание
18. Найдите предложение(я) с обособленным причастным оборотом и выпишите его(их) номер(а)
19. Какие слова НЕ являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) первопроходцы расплачивались (2) 3) это не останавливало (3)
2) человек проник, увидел (7) 4) надписей оставалось (5)
Система оценивания контрольной работы № 2 по русскому языку в 8 классе
Цель проведения контрольной работы №2 – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 8-х классов по русскому языку на данном этапе обучения.
На выполнение контрольной работы №2 отводится 45 минут.
Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе с ответами (2 вариант)
Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе с ответами (2 вариант)
Просмотр содержимого документа
«Полугодовая контрольная работа по русскому языку в 8 классе с ответами (2 вариант)»
Контрольная работа № 2 по русскому языку (2017-2018 уч.год) 8 класс
Инструкция по выполнению работы
Контрольная работа состоит из 19 заданий. На выполнение данной работы по русскому языку отводится 45 минут.
Ответами к заданиям 1-12 слово или последовательность слов. Ответами к заданиям 13-19 является число(-а). При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
1. В каком слове звуков больше, чем букв? Выпишите это слово.
1) просьба 2) июльский 3) Якутия 4) яростный
2. Укажите способ образования слова «удивительный»
3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный звук? Выпишите это слово.
каталОг диспАнсер цЕпочка звОнит вклЮчим
4. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
поб…ждать, т…желый, б…седа
ср…жение, упл…тнить, с…лить
прив…зать, св…щенный, л…мать
5. В каких рядах во всех словах пишется У (Ю)? Выпишите эти слова.
1) сверл. щий отверстие, поднима. щийся со дна, выруча. щий всегда
2) успокаива. щее средство, корчу…щий корни деревьев, внемл. щий всему
4) сия…щие от радости, дремл. щий медведь, чин. щий сапоги
6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
1) Дождь хлынул на нас (не) укротимым потоком.
2) Наше внимание привлекла (не) высокая, а низкая лиственница.
3) Дождь продолжался, но (не) сильный, как утром, а слабый, моросящий.
4) В молчании добро должно твориться, но (не) стоит об этом толковать.
7. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
с ВОСЬМИСТАМИ посетителями
8. Определите слова(о), в которых на месте пропуска пишется одна буква Н. Выпишите эти(о) слова(о).
Пушкин легко покинул стены родного дома и ни разу в стихах не упомянул ни отца, ни матери, но при этом сердце его не было лише(1)о родстве(2)ых чувств: брата и сестру он нежно любил всю жизнь, самоотверже(3)о им помогал, даже находясь в стеснё(4)ых материальных обстоятельствах.
9. Укажите предложение, которое содержит простое глагольное сказуемое. Выпишите это сказуемое.
1) Звёзды всегда сияют над землёй. 2) Галя, несмотря на шум, продолжала спокойно читать. 3) Я рад вернуться в эти места. 4) Остров был, конечно, самым таинственным местом на свете.
10. Определите словосочетание со связью управление. Выпишите это словосочетание.
1) политические изменения
2) рассказать им
3) значительно разнообразят 4) социальные сети
11. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Трудно даже представить, ЧТО(БЫ) со мной случилось, ЕСЛИ(БЫ) пароход опоздал.
(В)ТЕЧЕНИЕ многих дней продолжалось сильное извержение вулкана, клубы огня над которым крутились (НА)ПОДОБИЕ вихря, увеличиваясь в размерах.
Мы посетили известные места пушкинского заповедника, а ТАК(ЖЕ) Святогорский монастырь; ТАМ(ЖЕ) находится могила А.С. Пушкина, на которой всегда лежат живые цветы.
Озеро Белое (ПО)ТОМУ и прелестно, что (ВО)КРУГ него — густая разнообразная растительность.
Прочитайте текст и выполните задания.
(1) Неизведанные земли влекли к себе смелых людей. (2)Пленённые мечтой открытий, первопроходцы часто расплачивались за свою мечту жизнью. (3)Однако это не останавливало других. (4) Вновь и вновь уходили на поиски неизвестных земель путешественники. (5) И на картах земного шара оставалось всё меньше надписей «терра инкогнита». (6) Но вот прошли времена великих географических открытий. (7) Вооружённый техникой нового времени, человек проник в самые недоступные места планеты и даже увидел свой земной дом с космической высоты. (8) Между тем, стоит пристальней взглянуть на окружающий нас мир, задуматься над сущностью явлений, и тогда перед нами возникнет бесконечная череда загадок, больших и малых.
12. Укажите, какие части речи используются в словосочетании вооружённый техникой (предложение 7).
13. Укажите значение слова времена в шестом (6) предложении
1) длительность чего-нибудь 3) подходящая среда
2) пора дня 4) период, эпоха
14. Расставьте знаки препинания. Укажите номера двух предложений, в которых нужно поставить тире.
1) Апрель месяц поразительных контрастов в жизни русской природы. 2) Свет и тепло необходимые условия жизни растений. 3) Волга нешумна, но широка и могуча. 4) Бедность не порок.
15. Укажите верную характеристику восьмого (8) предложения текста.
1) простое 3) сложное бессоюзное
2) сложносочинённое 4) сложноподчинённое
16. Укажите правильную морфологическую характеристику слова НЕИЗВЕДАННЫЕ из первого (1) предложения текста.
1) действительное причастие 3) деепричастие 2) страдательное причастие 4) прилагательное
17. Укажите стиль речи и тип текста.
1) официально – деловой, описание 2) научно – публицистический, рассуждение 3) научно – популярный, повествование и рассуждение 4) художественный, повествование и описание
18. Найдите предложение(я) с обособленным причастным оборотом и выпишите его(их) номер(а)
19. Какие слова НЕ являются грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
1) первопроходцы расплачивались (2) 3) это не останавливало (3)
2) человек проник, увидел (7) 4) надписей оставалось (5)
Система оценивания контрольной работы № 2 по русскому языку в 8 классе
Цель проведения контрольной работы №2 – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 8-х классов по русскому языку на данном этапе обучения.
На выполнение контрольной работы №2 отводится 45 минут.
Тест по русскому языку «Грамматические нормы русского языка»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Задание 7 ЕГЭ Практика
1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
к ОБОИМ ботинкам
к пятому МАРТУ
СЕМИСОТ двадцати
вдоль ПОБЕРЕЖИЙ
сзади НЕГО
2. гусарских ЭПОЛЕТ
СЫПЛЕШЬ крупу
весёлых СВАДЕБ
несколько БАКЛАЖАНОВ
самый СЛАДЧАЙШИЙ
3. ДЕВЯТЬЮСТАМИ страницами
более КРАСИВЫЙ
в ПОЛТОРАСТА граммах
абхазских БАШЕН
церковные КУПОЛА
4. быстрые КАТЕРА
посмотрел более НЕЖНЕЕ
пара ЦАПЕЛЬ
песни АРАБОВ
авторы ПОСОБИЙ
5. ДВУМЯСТАМИ тетрадями
ОБОИХ учениц
ПОЛОЖИ на стол
золотые КУПОЛА
алых ЛАМПАСОВ
6. известные ПРОФЕССОРЫ
более ДВУХСОТ участников
ОБЕИМИ руками
более КРАСИВЫЙ
не МАШИТЕ руками
7. их АДРЕСЫ
сладких ГРАНАТОВ
ЗУБЬЯ пилы
ПЯТЕРО волчат
жизнь МОНГОЛОВ
8. ЛЯГТЕ на пол
ИХ мечты
нет САПОГОВ
традиции ТАТАР
маленьких ДЕРЕВЦЕВ
9. ЖЕСТЧЕ камня
алых ВИШЕН
внезапно СПОТЫКНУЛСЯ
ВОСЬМИСОТ лет
нет ГОЛЬФОВ
10. СКОРЕЙШЕГО выздоровления
ИСПЕКЁТ пирожок
ОБОИМИ столами
КОЛЫШЕТСЯ листва
известные КОНСТРУКТОРЫ
11. СЕМЬЮСТАМИ рублями
новых ТУФЕЛЬ
известные ПРОФЕССОРЫ
ОБЕИХ сестёр
несколько КИЛОГРАММОВ
12. согласно РАСПИСАНИЮ
пара НОСКОВ
ЗАСОХНУЛ на ветру
пять КИЛОГРАММОВ
около ПОЛУТОРАСТА метров
13. СЕМЬЮСТАМИ солдатами
рота СОЛДАТ
пара ДЖИНСОВ
мы ЕЗДИЕМ
дюжина РУЖЕЙ
14. десять ПОМИДОРОВ
петь более КРАСИВЕЕ
в ДВУХСТАХ метрах
ЛЯГТЕ на пол
ОДЕТЬ ребенка
15. на ОБЕИХ сторонах
пачка МАКАРОН
нет ДВУХСТА рублей
ОКРЕПНУТЬ после болезни
они МАШУТ рукой
16. тонких ЩУПАЛЕЦ
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами
более МЯГКИЙ
старинных ПОВЕРЬЕВ
ПРОПОЛОЩИТЕ рот
17. ПРИЛЯЖЬТЕ на диван
наименее УДАЧНЫЙ
ДЕВЯТЬЮСТАМИ градусами
ПОЛУТОРАСТА рублями
ОБОИХ хирургов
18. ИХ проблемы
слетела с ПЛЕЧ
СЕМИСТАМИ билетами
ДОБРЕЙШИЙ человек
СТРИЖЁТ газон
19. речь РУМЫН
более ТИХИЙ
ТРЁМСТАМ бегунам
ПОЛУТОРАСТА деревьев
вкусных МАКАРОНОВ
Нельзя насмехаться обеих сестер с восьмистами посетителями совсем высох душистого шампуня
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
произнёс более ТИХО
Приведём верное написание.
произнёс более ТИХО
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
более ПОЛУТОРАСТА тетрадей
заговорил БОЛЕЕ ВЕСЕЛО
мать ЧЕТВЕРЫХ детей
Приведём верное написание.
более ПОЛУТОРАСТА тетрадей
заговорил БОЛЕЕ ВЕСЕЛО
мать ЧЕТВЕРЫХ детей
Здесь 2 ошибки:»недра» и «баклажан»(справочник по русскому языку Е.С.Симаковой)
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
возьми нитку ПОТОЛЩЕ
в ПОЛУТОРАСТАХ милях
Приведём верное написание:
возьми нитку ПОТОЛЩЕ
в ПОЛУТОРАСТА — не полуторостаХ — милях
почему ответ полутораста если правильно в полуторастах
Вы заменило слово «Полутораста», словом «Полутораста»
В задании: полуторастах, а в ответе: полутораста.
в ответе и так указано в ПОЛУТОРАСТА милях
В задании: в полуторастаХ, а в ответе: в полуторстА__
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
к ВОСЬМИСОТОМУ году
в ДВУХСТА экземплярах
Приведём верное написание.
к ВОСЬМИСОТОМУ году
в ДВУХСТАХ экземплярах
Вы уж простите, я не особо понял куда надо писать вопросы, но в любом случае будьте добры,скажите, в ДВУХСТАХ экземплярах и в ПОЛУТОРАСТА милях в чес разница, какое правило?
Тренировочный вариант ЕГЭ №210419 по русскому языку с ответами 100 баллов
ПОДЕЛИТЬСЯ
Новый тренировочный вариант ЕГЭ 2021-2022 по русскому языку КИМ №210419 (№33) для 11 класса с ответами и решением для подготовки к экзамену на 100 баллов от 19.04.2021 (19 апреля 2021 года), вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ ЕГЭ.
Тренировочный вариант ЕГЭ по русскому: задания и ответы
P.S ответы и решения опубликованы в конце варианта.
Пробный вариант ЕГЭ по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.
Решу тренировочный вариант ЕГЭ по русскому языку №210419 онлайн:
Задания и ответы из варианта ЕГЭ по русскому языку:
Ещё в V веке до нашей эры жрецы впервые связали расположение небесных тел с судьбами людей и постепенно начали изучать астрологию, соотносить те или иные события. (2)Тогда были составлены первые астрологические карты, (…) довольно точно отображали расположение звёзд на небе. (3)Учёные полагают, что именно в те времена и появились гороскопы.
1)Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений. 1) Первые гороскопы появились ещё в V веке нашей эры, когда жрецы начали наблюдать определённую закономерность в судьбах людей. 2) Первые астрологические карты, отражающие расположение звёзд на небе появились в V веке до нашей эры. 3) В V веке до нашей эры жрецы наблюдали взаимосвязь расположения небесных тел с судьбами людей, появились астрологические карты и возник гороскоп. 4) Гороскоп как отражение связи между расположением небесных тел и судьбами людей появился в V веке до нашей эры одновременно с астрологическими картами. 5) Жрецы ещё в V веке до нашей эры задумались о влиянии небесных тел на судьбы людей и создали первые гороскопы, актуальные по сей день.
Ответ: 34
2)Самостоятельно подберите относительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это местоимение.
Ответ: которые
Ответ: 1
4)В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. мозаИчный, послАла, лососЕвый, позвОнит, договОр.
Ответ: позвонит
5)В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Электричку Герману пришлось ОЖИДАТЬ несколько часов. Не желая показаться НЕВЕЖЕЙ, Игорь поспешно встал и первым протянул незнакомцу руку. Маша выиграла АБОНЕМЕНТ в бассейн. Моряки достали со дна океана ГЛИНИСТЫЙ кувшин. Орошение почв происходит с помощью ИСКУССТВЕННОГО канала.
Ответ: глиняный
6)Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ребята так ждали выхода фильма со своим любимым актёром в главной роли, что посетили первую премьеру и заняли лучшие места в зале.
Ответ: первую
7)В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. у СЕМИДЕСЯТИ зрителей, пять КИЛОГРАММОВ, нет БРЕЛОКОВ, с ВОСЬМИСТАМИ картинками, без ПОМИДОРОВ.
Ответ: восемьюстами
9)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов. 1) прикоснуться, опираться, заросли 2) оповещение, коридор, осознавать 3) касатка, зажимать, загородный 4) компенсация, лелеять, сосиска 5) отрасль, вымокнуть, плавуны
Ответ: 15
10)Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..стижный, пр..милый, пр..зидиум 2) п..дшутил, з..цепил, с..противление 3) р..зослал, р..скатать, поз..вчера 4) о..бирал, на..ставил, по..одеяльник 5) в..гляд, ра..дувать, неи..бежный
Ответ: 135
11)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) утрат..вший, удва..вать 2) покашл..вать, овлад..вая 3) расчётл..вый, юрод..вый 4) недоум..вать, хитр..нький 5) вздраг..вать, разглаж..вающий
Ответ: 1345
12)Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) потер..нный, завис..щий (от кого-то) 2) проверя..шь, предвид..шь 3) избав..шься, замеч..нный 4) раскле..шь, слыш..мый 5) обнаруж..вший, движ..мый
Ответ: 145
13)Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Тема сочинения (НЕ)РАСКРЫТА. (НЕ)ПРОВЕРЕННОЕ учителем сочинение до сих пор лежало на письменном столе. (НЕ)ЗАМЕЧАЯ дороги, Пётр медленно брёл по набережной. Эта канава (НЕ)ГЛУБЖЕ той. Рассеянный, (НЕ)ВНИМАТЕЛЬНЫЙ пассажир вышел не на своей станции.
Ответ: невнимательный
14)Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. (НЕ)СМОТРЯ на простуду, Катя отправилась (НА)ВСТРЕЧУ с одноклассниками. Друзья оказались в этом районе (В)ПЕРВЫЕ, (ПО)ЭТОМУ им всё было в диковинку. (В)ТЕЧЕНИЕ месяца ребята старались, ЧТО(БЫ) научить собаку приносить тапочки. Мы были (НА)ВИДУ у учителя, и (ПО)ЭТОМУ старались подсматривать в учебник незаметно. (ВО)ВРЕМЯ урока Никита дважды чихнул, ТАК(ЧТО) его отправили в медкабинет.
Ответ: впервые поэтому
15)Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Популяр(1)ость совреме(2)ой музыки легко может быть объясне(3)а неприхотливостью напева, стра(4)о раздробле(5)ым ритмом и полным отсутствием рифмы.
Ответ: 245
16)Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Весной и летом осенью и весной хорошо на побережье. 2) Собака не только не кусалась но и не лаяла на прохожих а весело виляла хвостом. 3) На улице Пушкина установлен памятник великому поэту и сохранились дома той эпохи. 4) Миша проснулся ни свет ни заря. 5) Ученики открыли тетради и учитель начал диктовать условия первой задачи.
Ответ: 15
17)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Поезд (1) замедлив ход (2) шёл вдоль живописных скал (3) окружённых тёмным лесом (4) и медленно поворачивал влево (5) описывая плавную дугу.
Ответ: 12345
18)Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я (1) вероятно (2) не сумею передать достаточно ярко и убедительно, как велико было моё изумление, когда я почувствовал, что почти каждая книга (3) как будто (4) открывает передо мною окно в новый, неведомый мир.
Ответ: 12
19)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Однажды во время грозы (1) я заметила маленького котёнка (2) распахнутые глаза (3) которого (4) были полны ужаса (5) и немедленно взяла его на руки.
Ответ: 25
20)Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Мать подала Александру знак (1) что бабушка хочет уснуть (2) и (3) когда все потихоньку вышли из комнаты (4) снова принялась за вязание.
Ответ: 1234
21)Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1) Кронштадт – город, где практически все достопримечательности связаны с морем и историей военно-морского флота. (2)С 1720-х годов Кронштадт был главной военно-морской базой Балтийского флота. (3)Из-за военных объектов до 1996 года это было закрытое поселение. (4)Сегодня осмотр боевых кораблей с набережной – обязательная часть туристической программы в Кронштадте. (5)Старая часть города, где обычно гуляют туристы, – объект всемирного наследия ЮНЕСКО. (6)Под защитой организации и кронштадтские форты – система оборонительных сооружений. (7)Они строились для защиты СанктПетербурга: перекрывали водные подходы к городу. (7)Административно Кронштадт – один из районов Санкт-Петербурга. (8)Еще Петр I считал его частью столицы. (9)Географически он находится на острове Котлин и отделен от Петербурга водами Финского залива.
Ответ: 1457
22)Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Человек сидел настолько неподвижно, что мухи садились на его плечо. 2) Фёдор Фёдорович Ушаков провёл сорок кампаний, ни в одной битве не потерпел поражения. 3) Современники редко замечают талант в своём окружении, так как не хотят выделять способности современника, превосходящие их. 4) Адмирал Ушаков заканчивал свои дни в центре России, в Петербурге. 5) После отставки Ушакова прошло уже более десяти лет.
Ответ: 23
26)«В. Н. Ганичев описывает смятение чувств выдающегося адмирала Ушакова. Боль героя автор передаёт, используя средство выразительности (А)________ (например, «слезящимися глазами» в предложении 3, «великие победы», «непобедимую эскадру» в предложении 6). Герой текста, заслуженный адмирал, с грустью вспоминает прошлые победы, и автор сочувствует ему, прибегая к синтаксическим средствам выразительности: (Б)________ в предложениях 4, 5), (В)________ (предложения 15, 16, 17) и (Г)________ (предложения 5, 9)».
