Презентация по экологическому воспитанию «Правила поведения в лесу» для дошкольников
Анастасия Сорокина
Презентация по экологическому воспитанию «Правила поведения в лесу» для дошкольников
Презентация по экологическому воспитанию «Правила поведения в лесу» для дошкольников
Презентация основана на тезисных высказываниях по принципу НЕЛЬЗЯ/МОЖНО, включает в себя красочные иллюстрации и предназначена как для показа в дошкольном учреждении, так и в домашних условиях, если родитель желает доступно и наглядно рассказать своему ребенку о правилах поведения в лесу.
СОДЕРЖАНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ:
1 СЛАЙД. Правила поведения в лесу
2 СЛАЙД. НЕЛЬЗЯ разжигать костер в лесу, а тем более оставлять его без присмотра!
4 СЛАЙД. Если костер оставить не затушенным, пламя может перекинуться на деревья и создать лесной пожар.
5 СЛАЙД. После того, как вы отдохнули, погуляли в лесу, разведенный костер нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО затушить!
6 СЛАЙД. НЕЛЬЗЯ мусорить в лесу! Так ты загрязняешь природу.
7 СЛАЙД. После того, как вы отдохнули, погуляли в лесу, скопившийся мусор нужно ОБЯЗАТЕЛЬНО забрать с собой и выкинуть в мусорный бак!
8 СЛАЙД. НЕЛЬЗЯ ломать ветки деревьев и кустов, вырезать надписи на стволах деревьев! Так ты вредишь растениям. Не забывай, что они тоже живые, как и ты. А еще деревья – это дом для многих животных. В деревьях могут быть дупла белок; на деревьях могут быть гнезда птиц. Ты можешь разрушить чье-то жилище.
9 СЛАЙД. Во время прогулки в лесу можно посадить деревце. Так ты поможешь животным обрести новое жилье.
10 СЛАЙД. НЕЛЬЗЯ отлавливать животных и насекомых в лесу! Их очень трудно выкормить в домашних условиях. Они могут погибнуть.
11 СЛАЙД. Некоторые люди сооружают кормушки для диких животных и иногда приносят в лес корм для них. Во время прогулки в лесу можно подкармливать животных, чтобы они не погибли от голода.
12 СЛАЙД. ЗАПОМНИ ЭТИ НЕСКОЛЬКО ПРОСТЫХ ПРАВИЛ:
1. Не разжигай костер в лесу
2. Не мусори в лесу
3. Не вреди лесным растениям
4. Не вреди жителям леса
13 СЛАЙД. И ПРИРОДА БУДЕТ ТЕБЕ БЛАГОДАРНА.
Безопасность в лесу: правила поведения для детей в картинках
Лето – прекрасное время отдыха для взрослых и детей. Уезжая от городского шума и смога, так прекрасно проводить различные мероприятия в лесу. Для детей любая поездка в лес в летний период превращается в увлекательное, полное загадок и тайн, приключение. Вокруг столько интересного, неизведанного, и детское любопытство берет свое. Если не соблюдать правила поведения в лесу, такая поездка может обернуться трагически для детей. Есть ряд правил и инструкций, которые дети должны неукоснительно соблюдать, чтобы оставаться в безопасности.
Правила безопасности
Если вы отправляетесь на прогулку в лес, внимательно изучите правила, соблюдая которые можно обеспечить безопасность в лесу для детей:
Правила поведения в лесу
Находясь в лесу, дети должны соблюдать ряд несложных правил поведения:
Памятка в картинках для дошкольников
Собираясь на прогулку в лес, совсем не будет лишним еще раз напомнить о безопасном поведении в лесу детям дошкольного возраста. Для малышей разработаны правила поведения и безопасности в лесу в картинках.
Каждый рисунок яркий и броский, привлекает внимание ребенка, рассказы в картинках о безопасности в лесу для детей могут быть написаны в удобной стихотворной форме и лучше запоминаются малышами.
«Нельзя стекло в лесу кидать,
Нельзя бутылки разбивать;
Осколки острые опасны –
О них порежешься ужасно»
Изучая картинки, в форме игры ребенок легко усваивает, что можно делать и чего нельзя во время лесных прогулок. Соблюдение законов леса является залогом безопасности взрослых и детей.
Правила поведения на природе для детей, показанные в картинках, наглядно демонстрируют малышу, как нужно себя вести, чтобы не случилось беды.
Как защититься от укусов клещей
Безопасность малышей на прогулке в лесу напрямую зависит от внимательности и ответственности взрослых. Места обитания клещей нельзя определить визуально. Поэтому важно знать как избежать их укусов.
Нужно правильно одеть ребенка. Идеально подойдет белая одежда, на которой клещей можно увидеть сразу. Полностью защитить ноги высокими носками или колготками, в них же заправляется майка. Верхняя одежда должна иметь резинки, обувь должна быть полностью закрытой, на голову надевается шапка или платок.
Необходимо взять с собой специальные препараты – репелленты, которые периодически наносить на одежду малыша. Ребенка нужно периодически осматривать с целью выявить нежеланных насекомых.
Если, даже с учетом всех предосторожностей, малыша укусил клещ, нужно обязательно принести насекомое на анализ. Если анализ невозможен, нужно записать дату укуса и проследить за ребенком в течение трех недель. Появившийся насморк, отечность или сыпь требуют немедленного обращения к врачу.
Что делать если потерялся
В этом случае самое главное – не паниковать. Нужно максимально успокоиться, оставаться на своем месте и громко звать на помощь.
Как ребенку вести себя в лесу, если потерялся:
Не стоит объяснять дошкольнику, как можно выйти из леса, ориентируясь на звезды или расположение мха на деревьях – это не лучшая идея. Природа находится в постоянном движении, все в ней меняется.
Потерявшись, малыш может попытаться применять полученные знания, в результате чего просто потеряется окончательно. Далеко не каждый взрослый сумеет ориентироваться в лесу даже с помощью компаса, что уж говорить о детях.
Правила безопасности в лесу для детей в стихах и картинках:
Безопасность в лесу для детей дошкольного возраста полностью лежит на взрослых. Необходимо донести до малыша, что нахождение на природе может быть опасным, если не соблюдать правила.
Необходимо проводить беседы о безопасности в лесу для детей дошкольного возраста раз за разом, пока малыш не усвоит и не поймет правила. Кроме того, взрослые должны внимательно изучить памятку для родителей. Если не осуществлять должный присмотр за детьми в лесу, это может привести к непоправимой беде.
Правила разведения костра в лесу
Существуют общие правила безопасного разведения костра:
Разведение костра в лесу: выбор площадки
Для розжига костра должен быть произведен тщательный подбор подходящего места с обязательной подготовкой площадки.
Выбор растопочного материала
Правильный подбор дров также очень важен. В качестве топлива нужно использовать сухие дрова: не сгнивший валежник осины, березы, орешника, ольхи, дуба,
Смолистые дрова (из хвойных деревьев – сосны, ели, пихты) горят с искрами, от которых могут загореться не только находящийся поблизости сухостой, но и одежда с палаткой. Если дрова сырые или гнилые, от них будет много дыма и мало тепла. Слишком тонкие веточки быстро прогорят, а валежник годится только при разведении огня в сухом лесу и такую же погоду. В условиях мелколесья хорошо подходят для розжига кустарники. Кроме того, можно собрать вдоль берега веточки и деревья, принесенные на берег во время половодья и высушенные на солнце.
Если погода плохая, для растопки используют мелкие веточки, собранные с нижних частей деревьев, кору, бересту, корешки, щепки из сухих бревен.
Как правильно тушить костер?
Уходя с места лагеря с костром нужно залить его водой или засыпать землей, а сверху прикрыть снятым ранее дерном. Нельзя оставлять место лагеря сразу же после того, как костер будет потушен. Нужно подождать 20-30 минут, и после того, как будет полная уверенность в том, что он потух, можно уходить.
Что делать при возгорании?
Если получилось, что произошло возгорание от костра, действовать нужно так:
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Правила поведения в лесу»
Елена Рогожина
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Правила поведения в лесу»
Программное содержание: Учить изображать правила поведения в лесу на листе бумаги. Развивать художественный вкус, чувство цвета. Формировать у детей нормы поведения в природе. Воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: картинки с правилами поведения в лесу, карандаши цветные, квадраты из бумаги 12 *12, простой карандаш.
Ход занятия:
Воспитатель: Как вы думаете, для чего люди ходят в лес? (ответы детей)
Правильно, мы приходим туда, чтобы отдохнуть, насладиться красотой деревьев и трав,послушать тихую музыку леса: шелест листьев на ветру, пение птиц, жужжание жуков. Что дает человеку лес? (ответы детей)
Воспитатель: Вспомните ребята, что делали люди в старину из дерева?
Дети. И дома рубили, и посуду вырезали, лодки строили, игрушки для детей делали.
Воспитатель: А как лес может обогреть человека? (ответы детей)
А теперь давайте немного отдохнем.
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания – руки в стороны)
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания руки вверх)
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли. (Наклоны вперед)
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет. (Наклоны вправо-влево, вперед-назад)
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет? (Вращение туловищем)
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина. (Дети садятся за столы)
Воспитатель: Правильно ребята. Лес-это дом для растений, животных, грибов.Вы должны запомнить: лес наш друг и помощник. И относиться к нему надо, как к другу, бережно и внимательно.
Воспитатель: Как это бережно относиться?
Дети. Деревья не ломать, животных не пугать, не сорить, костер не разжигать.
Воспитатель: Молодцы! А ещё нельзя цветы нельзя рвать. Есть люди, возвращаясь домой, несут охапки увядающих цветов. Ребята, надо ли рвать цветы? (ответы детей)
Надо хорошо знать, как вести себя в лесу. Что же это за правила? (воспитатель показывает картинки с правилами поведения в лесу)
Воспитатель: А чтобы эти правила не забывать мы с вами сейчас их нарисуем.
Но сначала разомнем пальчики:
Раз, два, три, четыре, пять!
(«шагают» пальчиками по столу)
Этот пальчик в лес пошел,
(загибают по одному пальчику)
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел.
Дети рисуют на квадратных листах правила поведения в лесу по предложенным образцам.
Затем организуется выставка из детских работ.
Воспитатель: Молодцы ребята!
Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Правила поведения в зимнем лесу» Тема: «Правила поведения в зимнем лесу» Образовательная область: речевое развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие,.
Конспект открытого занятия «Правила безопасного поведения в лесу» Актуальность: • Загрязнение окружающей среды • Частые случаи лесных пожаров • Низкий уровень знаний о безопасном поведении в природе Цель:.
Конспект занятия «Правила поведения дома» «Правила безопасности дома». Цели: Помочь детям запомнить основную группу предметов, опасных для жизни и здоровья и самостоятельно сделать.
Конспект занятия по обучению детей рисованию в подготовительной группе «Солнечный день в зимнем лесу» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №67 «Аистёнок» Старооскольского городского округа Конспект.
Конспект занятия по ППД в средней группе «Правила безопасного поведения на улице» Воспитатель: Болжанова Джамиля Умаровна Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения, правилами безопасного поведения на улице,.
Конспект занятия по ПДД в средней группе «Зеленый, желтый, красный. Транспорт. Правила поведения в транспорте» Конспект занятия по ПДД в средней группе «зеленый, желтый, красный» Воспитатель: Сальникова Н. Н. Разуваева Н. О. Цель: Закрепить знания о.
Конспект занятия в средней группе по развитию речи «Правила поведения за столом» Цель:Прививать детям навыки культурного поведения за столом, показать важность соблюдения правил столового этикета. Задачи:1. Отрабатывать.
Конспект НОД по физической культуре в подготовительной группе «Правила безопасного поведения» Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 г. Тары» Тарского муниципального района Омской области Непосредственная.
Презентация на тему «Правила поведения в лесу» для детей дошкольного возраста Презентация на тему: «Правила поведения в лесу» для детей дошкольного возраста Подготовила воспитатель МАДОУ ЦРР- д/с № 33 Болдырева Елена.
Презентация по экологическому воспитанию «Правила поведения в лесу» для дошкольников Презентация по экологическому воспитанию «Правила поведения в лесу» для дошкольниковПрезентация основана на тезисных высказываниях по принципу.
Конспект познавательной игры викторины в средней группе «Экологические знаки»
Слепцова Наталья
Конспект познавательной игры викторины в средней группе «Экологические знаки»
Цель:Расширять и систематизировать знания детей о природе; о роле человека в её защите.
Образовательные: Формировать интерес к объектам природы, ее охраны; закрепить правила поведения в природе, используя экологические знаки.
Развивающие: Развивать мышление, связную речь, расширять кругозор.
Воспитательные: Воспитывать ответственное и бережное отношение за сохранение нашего общего дома, к окружающему миру.
Предварительная работа: Наблюдения, беседы, экспериментальная деятельность, чтение художественной литературы, рассматривания картин, дидактические игры.
I. Организационный момент.
Рады мы всегда друзьям,
Приглашаем в гости к нам
Все, кто хочет твёрдо знать
Как природу охранять,
Как в лесу себя вести,
Чтоб вреда не принести
Ни деревьям, ни цветку,
Ни лягушкам, ни лисицам,
Ни кузнечикам, ни птицам
Ведь в любое время года
Ждёт помощников природа!
Ребята, красота, которую дарит нам природа, бесценна. Но человек не всегда правильно относится к ней, засоряет водоемы, сжигает леса, уничтожает животных.
Давайте попробуем доказать, что мы не хотим зла природе, что мы ее друзья.
Для этого нам нужно выполнить интересные задания.
Задание первое: «Ответьте на вопросы»
1. Дети, а вы знаете, что такое природа? (Дети высказывают свои предположения,приводят примеры: растения, животные деревья)
2. Как вы думаете, что не относится к природе и почему? (дома,, потому что их сделал человек)
3. Посмотрите вокруг. Человек придумывает очень много вещей, которые имеются в природе. Приведите примеры (вертолет-стрекоза, подводная лодка-кит, гриб-зонт, радуга-мост, дождь-душ, самолет-птица, трава-ковер).
4.Напиткам в каких бутылках лучше отдать предпочтение: в стеклянных или пластмассовых? Почему? (стеклянные бутылки можно использовать много раз).
Задание второе: «Подумай и объясни»
1. Для чего необходимо сохранить леса? (лес очищает воздух, в лесу живут птицы и звери).
2. Вода играет важную роль в природе. Расскажите о значении воды в жизни природы (для роста растений, животные и человек пьют воду; среда для обитания рыб; нужна человеку для приготовления пищи).
3. Что может загрязнить воздух? (выхлопные газы машин; выбросы заводов).
4.Чем опасен лесу неубранный туристами мусор: бумага, банки, бутылки? (стекло загрязняет почву; непотушенной сигареты может возникнуть пожар; брошенная бумага, консервные банки и полиэтиленовые бутылки долго разлагаются (бумага – 2 года, консервная банка – 70 лет, полиэтилен – 100 лет).
5. Нам каждый день необходима бумага. Но это ведёт к вырубке леса. Что мы можем изменить? (собирать макулатуру).
Педагог: Молодцы, ребята, вы неплохо выполнили это задание. А теперь небольшая разминка
2. Физминутка «Солнце спит».
Солнце спит и небо спит (сложены ладони к левой, правой щеке) Даже ветер не шумит (качаем поднятыми вверх руками) Рано утром солнце встало (руки вверх, потянулись) Все лучи свои послало (вращаем раскрытыми ладонями) Вдруг повеял ветерок (качаем руками) Небо тучей заволок (закрыли лицо руками) И деревья раскачал (качания в право влево) Дождь по крышам застучал (прыжки на месте) Барабанит дождь по крышам (хлопки в ладоши) Солнце клонится все ниже (наклоны вперед) Вот и спряталось за тучи (приседаем) Ни один не виден лучик (встали спрятали руки за спину)
— Молодцы, дети! Вижу, любите вы природу, пытаетесь заботиться о ней. Как вести себя в лесу, в городе, на улице, что можно делать, а чего нельзя вам помогут усвоить экологические знаки (эко – знаки). Помогите разобраться, что они означают?
«Поступай в природе так,
Как подскажет эко – знак!
Может, ты уже заметил, чем похожи знаки эти?
Перечёркнут круг – запрет
Причинять природе вред!
Треугольник ярко – красный –
Скажет голубой квадрат:
Лес твоим поступкам рад!
Эко – знаков очень много
Никогда их не забудь,
Пусть они тебе помогут
Безопасный выбрать путь.
(Педагог показывает эко-знаки, дети с его помощью объясняют, что они обозначают).
Если вы давно в пути
И костёр вам очень нужен,
Надо этот знак найти,
Чтобы приготовить ужин.
Этот знак прочитает любой
Он очень важен морозной зимой.
Мимо, пожалуйста,не проходи:
В этой «столовой» птиц покорми»!
Педагог: Молодцы, ребята! Помогли мне разобраться в эко – знаках.
2. Коллективная работа «Собери картинку и расскажи о ней».
Дети собирают пазлы по образцу и рассказывают об этом объекте природы: цветы птицы и звери.
Надеемся, что Вы теперь будете правильно вести себя в природе. Чтобы человек стал другом Природы, он должен быть добрым.
Ты, дружок, смотри не подкачай! Правдивым быть и добрым обещай! Не обижай ни птахи, ни сверчка, Не покупай для бабочки сачка. Люби цветы, леса, простор полей – Всё, что зовётся Родиной твоей.
Сегодня все замечательно поработали.
Дидактическое пособие «Экологические знаки» Дидактическое пособие»Экологические знаки» для занятия»Путешествие в лес» по экологии Цель:Формирование у детей ответственного отношения.
Конспект игры-викторины «Мы-патриоты» Конспект игры-викторины на тему: «Мы- патриоты» Цель: Формирование патриотических чувств. Программные задачи: 1. Обобщить и систематизировать.
Конспект познавательной прогулки «Наблюдение за снегом» в средней группе Цель: закрепление знаний детей о свойствах снега. Задачи: Образовательные: продолжать формировать знания о времени года, его основных.
