От первых шагов до уверенной походки: что нужно знать родителям?
Кто-то сделал первые шаги ещё до года, кто-то тревожит маму и не торопиться учиться ходить. Каждый малыш имеет свой темп и особенности развития, а задача ответственного родителя максимально понимать ребенка и создавать ему оптимальную среду для развития. Каковы нормальные стадии развития навыка? Как помочь ребенку научиться ходить? Какие действия совершать не стоит? Ответы на самые важные вопросы собрали специалисты по детскому развитию сети Монтессори центров «Созвездие».
Когда малыш начнёт ходить?
Молодые родители часто с нетерпением ждут первых шагов своего малыша. Обычно нас ориентируют, что где-то в год ребенок уже начинает ходить, но на практике, разумеется случается по-разному.
Дети начинают ходить в промежутке между 9 и 18 месяцами
Некоторые малыши делают первые шаги уже в 9 месяцев. Скорее всего они в целом несколько обгоняют сверстников и уже прошли все предыдущие этапы развития тела и мозга, но всё же стоит очень внимательно относится к таким «ранним» пешеходам, так как они чаще удивляют родителей внезапными падениями «на ровном месте». Не переживайте и просто следите за тем, чтобы падения случались наиболее безопасным образом, совсем скоро этот этап пройдёт, и ребенок будет держаться на ногах гораздо увереннее.
Дети в среднем начинают делать первые самостоятельные шаги с 9 месяцев и до 1,5 лет. Однако, время освоение навыка сильно зависит от индивидуальных особенностей ребенка и многочисленных внешних факторов, поэтому встречаются случаи, находящиеся и вне этого диапазона. Не стоит сильно переживать, если ваш малыш немного выходит за возрастные нормы, но, если в общем состоянии ребенка вас что-то беспокоит (плохо справляется и с более простыми движениями, не следит взглядом за игрушкой, плохо спит, медленно набирает вес и т.п.), следует обратиться на очную консультацию к специалисту по детскому развитию.
Развитие мышц и координации Что делает?
Когда появляется навык?
Описание
Встаёт и делает шаги с опорой на мебель
В этом возрасте малыши обычно учатся делать шаги с опорой на кровать или журнальный столик (что-то, что достаточно устойчиво, чтобы выдержать почти весь вес ребенка). Совершенно нормально, что пока малыш не ходит, держась за вашу руку, ведь эта задача требует гораздо больше координации.
Поворачивается, чтобы достать интересный предмет за спиной
Повернуться на 180 градусов из положения сидя и, тем более стоя, не такая и простая задача, требующая неплохой координации.
Передвигается на руках и ногах
Не волнуйтесь, если однажды заметите, как малыш передвигается на ладонях и ступнях, задрав попу вверх. Это совершенно нормальный этап развития. Не все малыши используют такой способ передвижения, а те, кто использует, довольно быстро переключаются на ходьбу.
Шагает, пока вы придерживаете его за обе руки
Пусть в этот момент почти весь вес малыша у вас в руках, ощущение сцепления с поверхностью и такие первые шаги очень важны для последующего развития ребенка.
Поднимается и опускается на коленки, держась за опору, а чуть позже и самостоятельно
Сидя на полу малыш может встать через положение на коленках, а затем сесть обратно. Эта задача требует отличной координации, особенно, если под рукой нет опоры
Мышцы еще не готовы полностью держать равновесие, но ноги уже знают своё дело. На этом этапе вам важно очень аккуратно придерживать малыша за руку, делая это на уровне его плеча, чтобы не травмировать нежные детские суставы
Первые самостоятельные шаги
11 – 14 месяцев
Садится после нескольких метров пешком
Не стоит собираться в многочасовой поход с малышом, который только сделал свои первые шаги. Новый навык занимает много физических и умственных сил, поэтому неудивительно, что через метр-два малыши буквально «стекают» на пол и садятся. Такое поведение совершенно нормально и будет становиться реже по мере укрепления мышц и появления уверенности при ходьбе.
Самостоятельно встаёт из положения лёжа
Такая задача требует целого плана в голове: перевернуться, опереться на руки, подставить коленки, встать на ноги. Если малыш справляется с ней, значит с его физическим развитием всё в порядке.
Скорее всего ступеньки, рассчитанные на рост взрослого человека, будут труднопреодолимым препятствием для малыша, но по мере развития он сможет преодолевать их, подключая руки и присаживаясь на ступеньку.
Научиться ходить – это открыть для себя мир бесконечных возможностей для исследования. Малыш уже уверено использует передвижение на двух ногах, поворачивается, начинает движение и останавливается, не теряя равновесия. Но всё же старые способы остаются более надёжными, поэтому не стоит пугаться, если малыш уходит обратно на четвереньки при усталости или встрече с необычным покрытием. Уже скоро это пройдёт.
Поднимает игрушки стоя
Вот уже ваш малыш научился держать равновесие и при выполнении более сложных задач. Только представьте, как нужно перераспределить равновесие, чтобы не упасть вперед при попытке поднять что-то с пола стоя. А теперь посмотрите, как это получается у вашего крохи.
Многие родители сходятся во мнении, что возраст, в котором малыш учится ходить больше зависит даже не от физического развития, а от темперамента малыша. Более активные дети чаще начинают ходить раньше своих более спокойных сверстников. Но даже это наблюдение не является строгой закономерностью.
В нашей таблице указаны только приблизительный возраст и порядок появления навыков, с которыми развитие конкретного ребенка может не совпадать, поэтому вам важнее в общем представлять, с какими движениями связан навык самостоятельной ходьбы ребенка и понимать, как мягко направлять развитие «засидевшегося» малыша с помощью развивающих упражнений.
Как научить ребенка ходить?
Этот вопрос задают многие родители, а значит у специалистов по детскому развитию уже есть несколько ответов и рекомендаций.
Стоит ли покупать ходунки?
Что бы не рассказывали производители детских товаров, исследователи детского развития не нашли доказательств эффективности ходунков. Напротив, использование ходунков с плотной фиксацией нарушает тренировку мышц малыша, а сам он приучается передвигаться на мысочках.
Вместо ходунков, которые использовать не рекомендуется, можно купить малышу передвигающуюся опору: игрушечную коляску или достаточно большую машинку, которая поможет держать равновесие при передвижениях.
Упражнения в помощь маме
Существует множество игр и упражнений, помогающих научить малыша ходить. Вот лишь несколько из них:
Поставьте кресло, столик и другую мебель вплотную друг к другу, чтобы создать малышу свой «маршрут». С помощью опоры на предметы передвигаться на ногах гораздо проще.
Сядьте напротив стоящего малыша так, чтобы между было буквально полметра. Протяните к нему руки и позовите кроху, и он точно сделает шаг навстречу.
Снимите ботиночки. Обувь часто мешает детям, которые только учатся ходить (представьте, если бы вас учили писать в перчатках). Возможность ходить босиком позволит малышу быстрее скоординировать своё тело и научиться уверенно ходить.
Дайте малышу свободу, но обеспечьте безопасное пространство. Ни один ребенок не научился ходить без падений, поэтому вместо их предотвращения, лучше обустроить детскую так, чтобы приземления обходились без последствий. Уберите острые углы мебели (некоторые родители покупают специальные накладки или просто обклеивают их поролоном), проследите, чтобы малыш не мог дотянуться до небезопасной опоры (неустойчивых и хрупких предметов, например, свисающей скатерти или стеклянной вазы, стоящей на полу), положите на пол подушки или одеяла.
Выводы
Возраст, в котором малыш научится самостоятельно ходить, зависит от многих факторов: наследственность и темперамент ребенка, темп его физического развития, насыщенность среды и вовлеченность взрослых в общение с малышом. Безусловно внимательное отношение родителей, бережная гимнастика и подготовленное пространство дома стимулируют развитие ребенка, а незамеченные проблемы и отсутствие подходящей среды наоборот затормаживают его.
Заключение
Возраст 9 – 18 месяцев – это особенный возраст для любого ребенка. Малыши уже достигают достаточного развития всех своих органов восприятия и переходят на стадию активного изучения пространства вокруг. Безусловно, возможность быстрого передвижения и освобождение рук открывают совершенно новые возможности и требуют гораздо больше пространства для юного исследователя.
Именно для таких малышей в детском Монтессори центре «Созвездие» открыли развивающие занятия вместе с мамой. На наших занятиях под руководством опытных педагогов родители знакомят детей с абсолютно новой для них средой, получают самые важные рекомендации от специалистов и находят поддержку других родителей, а также мягко приучают малышей к атмосфере детского клуба, что, несомненно, облегчит будущую адаптацию к детскому саду.
Ближе к двухлетнему возрасту мы уже предлагаем родителям группы кратковременного пребывания, где специалисты нашего центра не только присматривают за детьми, но и организуют им разнообразные развивающие занятия.
Детский Монтессори клуб «Созвездие» — это дружба от первых шагов до первого класса. Запишитесь на бесплатное занятие и приходите знакомиться!
Статью подготовила Монтессори-педагог
Шутова Анастасия
Не водите ребенка за ручки – и не покупайте толокар
Первые шаги малыша. Как не навредить?
Елена Пастарнак cемейный ортопед Первой профессиональной сети ортопедических салонов ОРТЕКА
Вот он долгожданный момент! Ваш малыш делает первые шажочки, опираясь на край дивана. Он улыбается и сам удивляется своему новому навыку. Родители умиляются и думают, что делать дальше. Нужно ли брать его за ручки и пытаться вести рядом? Как помочь в освоении ходьбы? Рассказываем, как правильно поддержать первые шаги ребенка.
Когда ребенок начинает ходить
«А он уже сидит? Он уже ходит?» — родителям постоянно приходится слышать эти вопросы от родственников и друзей. Упрямые бабушки и дедушки могут даже пытаться ставить ребенка на ноги, якобы помогая ему сделать первый шаг.
Родителям малыша можно лишь пожелать терпения. Им придется строго объяснить родственникам, что так делать категорически нельзя. Ребенок начнет ходить без чьей-то помощи, как только будет к этому готов.
Под ходьбой подразумеваем движение без опоры. По срокам здесь все очень индивидуально. Малыш может пойти и в 18 месяцев. Волноваться не стоит, если ребенок активно ползает на четвереньках и у него нет явных проблем с опорно-двигательной системой.
Ползание — это отличная тренировка и подготовка к ходьбе. Во многих случаях полезнее сделать первый шаг в 18 месяцев, а не в 8, когда организм еще не окреп.
Поэтому лучше не обращать внимания на навязчивые вопросы о том, ходит ли малыш, и наслаждаться временем, когда он ползает на четвереньках. Так хоть можно за ним угнаться — скоро он побежит, и придется прилагать намного больше усилий, чтобы уследить за ребенком.
Малыш научится сам
Естественно, малыш наблюдает, каким способом передвигаются его родители, и хочет быстрее последовать их примеру. Поэтому ребенок сначала встает у опоры, например, держится за край дивана, а чуть позже начинает делать шаги, продолжая опираться о мебель.
Малыш учится удерживать равновесие — самостоятельно находить баланс. Ни в коем случае не мешайте ему, не держите за руки, не пытайтесь менять направление его движения.
Одна из самых опасных ошибок родителей — это покупка ходунков или толокаров для детей. Они только навредят малышу. Позвоночник получит нагрузку, к которой опорно-двигательная система еще не готова.
При использовании толокаров пострадают ступни: такая неправильная нагрузка может спровоцировать плоскостопие, завалы стопы и отклонение ножек внутрь или наружу (Х-образные и О-образные ноги).
Ходунки негативно повлияют на поясничный отдел, что увеличит вероятность сколиоза в будущем. Поэтому набираемся терпения и ждем, когда ребенок сделает свой первый шаг самостоятельно.
Как меняется походка у ребенка?
Сначала малыш широко ставит стопы, увеличивая площадь опоры, руки приподняты и как будто пытаются за что-то ухватиться. Постепенно ребенок уменьшает опору и опускает руки. Чтобы начать уверенно передвигаться, ему потребуется около полугода. Если до этого малыша принудительно не ставили на ноги, во время ходьбы он не падает навзничь, а аккуратно приземляется на ручки. Ведь не зря же он до этого активно ползал, тренируя опорно-двигательную систему.
Когда показать ребенка ортопеду
Родители должны показать ребенка к ортопеду уже в 1 месяц. Именно на первом приеме врач проверяет, есть ли какие-то врожденные патологии: мышечная кривошея, дисплазия тазобедренных суставов, деформация стоп и т.д.
Следующий визит к доктору состоится в 3 месяца, затем в 6 месяцев и в год, когда ребенок начинает стоять, делать первые шаги. Уже на этом приеме врач рассказывает, как правильно подобрать обувь, чтобы избежать уплощения и распластывания стоп, проверяет его походку, и как он опирается на ступни.
При условии, что раньше врач не обнаружил никаких отклонений с опорно-двигательной системой, ребенок активно ползает на четвереньках, уверенно стоит с помощью опоры, родители могут спокойно ждать до 18 месяцев. Если к этому сроку ребенок ходить не начал, стоит обратиться за консультацией к врачу.
Что надо знать о здоровье стоп
Когда малыш начинает ходить, нужно уделять особое внимание здоровью его ножек. У всех новорожденных стопы плоские. Своды стопы ребенка развиваются до 5 лет, поэтому профилактикой заболеваний ступней нужно заниматься с раннего возраста.
Самое распространенное из них — плоскостопие. Без должной заботы стопы со временем деформируются, своды становятся более плоскими. То есть ребенок, когда ходит или стоит, опирается на всю подошвенную часть. Это создает сильную нагрузку для всего организма, особенно для позвоночника.
Плоскостопие также зачастую провоцирует варусные и вальгусные деформации стоп, пяточные шпоры, Х- и О-образные ноги. Из-за плоскостопия растет риск неправильного формирования позвоночника, что может в будущем привести к проблемам с осанкой и нарушениям работы мышц.
Нужна ли ребенку ортопедическая обувь
Когда ребенок начинает делать первые шаги, родителям следует приобрести ортопедические коврики для дома. Ходьба по такому коврику тренирует мышцы стопы, укрепляет голеностопные суставы, способствуют правильному формированию сводов стоп и активируют кровоснабжение.
При покупке обуви выбор нужно сделать в сторону профилактической ортопедической. Она поддерживает стопы в анатомически правильном положении, способствует предотвращению плоскостопия и других патологий.
Важно правильно подбирать размер детской обуви. Ребенок может поджать пальцы во время примерки и даже не скажет об этом. Лучше вытащить стельку и сравнить по длине со стопой ребенка. Впритык обувь брать не стоит, должен быть запас, но не более 1 см.
Ребенку полезно ходить босиком по траве, гальке, песку — это способствует развитию и укреплению связок, мышц стоп, а значит, и правильному формированию сводов. А вот по гладкой, ровной поверхности босиком малыш должен ходить как можно меньше.
Ребенок ничего не делает просто так. Если он пока не готов уверенно ходить, значит, еще требуется время, чтобы окрепнуть. Родителям стоит наслаждаться каждым этапом его развития и не торопить. Когда малыш почувствует, что пора сделать первый шаг, он справится с ним самостоятельно.
Как правильно держать малыша на руках
Итак, как правильно брать ребенка из положения лежа на спине. Обеими руками обхватите его грудную клетку — большие пальцы спереди, а остальные придерживают спинку. Если младенец еще не умеет держать голову, поддерживайте ее указательными пальцами. Плавно поднимите малыша. Не забывайте, ваше лицо, обращенное к ребенку, должно всегда выражать самые добрые чувства. Разговаривайте с малышом, рассказывайте ему, что Вы делаете, голос должен быть не очень громким, нежным.
Даже если любящие родственники проделали долгий путь на поездах и самолетах, чтобы навестить малыша, проявите стойкость и подержите гостей несколько дней «в карантине» — не проявится ли подхваченная в дороге инфекция? Они могут обидеться, зато ребенок останется здоров! Чтобы надежнее защитить психику и иммунную систему ребенка, нелишне в его первые полгода жизни ограничить крут допущенных к нему людей. Таковы правила, и никто — ни грозная свекровь, ни соседка, ни любимый начальник — не заслуживает исключения.
Некоторые родители берут младенца на руки с немыслимыми предосторожностями, другие, напротив, выхватывают его из кроватки так лихо. Все это крайности. А как надо?
В зависимости от возраста ребенка, существует на 6 способов держать его на руках.
На весу. Этот способ хорош для детей до 3 месяцев, когда они еще плохо держат голову. Одной рукой поддерживайте шею и затылок малыша, другой — ягодицы, при этом его туловище может быть слегка согнуто, а лицо обращено к вам. Такое положение открывает простор для столь необходимого маленькому ребенку эмоционального контакта с мамой и другими близкими. Не забывайте, что во избежание развития однобокости голову малыша нужно поддерживать то левой, то правой рукой — периодически меняя их.
На руке. Идеальный вариант для детей 3-6 месяцев, хотя можно держать так ребенка практически с рождения. Он опирается затылком на ваше плечо, кистью руки вы держите его стопы, а предплечьем — ручки. Другой рукой вы поддерживаете малыша под ягодицы. Ноги ребенка при этом должны быть согнуты в коленных и тазобедренных суставах и разведеныю. Не забывайте чередовать руки.
Перед грудью. Начиная с 6 месяцев, такой способ держания ребенка обеспечивает ему то же положение, что и в позиции на спине. Малыш опирается спинкой на вашу грудь, его ноги согнуты и разведены, подошвы соприкасаются. Большими пальцами придерживайте голени ребенка, указательными, средними и безымянными — стопы, а мизинцами — ягодицы. Такая позиция полезна для развития ребенка: как и на спине, он может играть со своими ножками, совершенствуя движения, осваивая свое тело и получая представление о пространстве.
Перед животом. У детей с 7 месяцев этот способ позволяет воспроизвести ползание по-пластунски — двигательный навык, который они как раз и должны осваивать в этом возрасте. Одной рукой возьмите ребенка под грудь, а другую пропустите между ног, поддерживая живот. Не забывайте менять руки.
На боку. Годится для малышей с 10 месяцев, когда они уже уверенно сидит. Возьмите ребенка так, чтобы он обхватил ножками ваш бок, а спинкой опирался на ваше предплечье. Вы должны поддерживать своей кистью колено малыша, придавая ему слегка согнутое положение. Одна ручка ребенка — на вашей груди, другая свободна. Учтите: носить ребенка в таком положении нужно поочередно то с одной, то с другой стороны.
И, наконец, универсальный и вполне межнациональный способ носить детей любого возраста. Придерживая ладонью правой руки малыша под грудью, плотно прижмите его спинку к своей груди. Левой рукой обхватите правое бедро ребенка, согнув его ножки в тазобедренных суставах. Учтите: вес ребенка до 6 месяцев не должен приходиться на вашу руку, поддерживающую таз малыша, — это вредно для его позвоночника и может в будущем испортить осанку.
Как научить ребенка ходить: ходунки не помогут!
Первые шаги ребенка и первая обувь: какую купить?
Надо ли учить ребенка ходить? Можно ли водить его за руку? Помогут ли детские ходунки быстрее научиться ходить? Об этом чаще задумываются родители первенцев — им не терпится, чтобы ребенок скорее сделал свои первые шаги. Готов ли дом к тому, что малыш вот-вот научится ходить? А подходящую обувь для первых шагов вы купили?
Часто в 8 месяцев ребенок уже пробует самостоятельно встать и пойти. При этом он еще плохо сохраняет равновесие и пытается держаться за опору обеими руками. Постепенно мышцы спины и ног крепнут, и малыш может стоять или идти, держась за опору только одной рукой. К этому времени он стоит прямо, опираясь на ноги.
Взбираясь на стулья и диваны, ребенок следует инстинкту. Это нужно ему для общего развития, поэтому не препятствуйте ему. Положите возле стула или дивана несколько подушек, чтобы ребенок, падая, не ушибся.
Перед тем как учить ребенка ходить самостоятельно, задумайтесь, пришло ли нужное время. Опорно-двигательный аппарат должен быть достаточно развит для нагрузок, связанных с хождением, и чтобы способствовать быстрому его развитию, поощряйте ползание малыша, так как оно очень хорошо развивает мышечную систему.
Обратите внимание на качества пола, на котором ребенок учится ходить. Он не должен быть очень гладким и скользким. В противном случае ребенок будет слишком много падать и может потерять уверенность в своих силах.
Осмотрите подошву тех ботиночек, что вы купили для ребенка. Если вам кажется, что она чересчур гладкая и будет скользить при ходьбе, замените обувь.
Осмотрите критически предназначенное для хождения место. Пол здесь должен быть ровным, без порожков. Уберите коврики, чтобы ребенок за них не цеплялся. Помните об опасной близости острых углов мебели.
Можно ли водить ребенка за руку?
Водить ребенка за руки можно не ранее, чем он научится уверенно стоять с опорой. Следите за тем, чтобы при ходьбе за руку с вами малыш не наклонялся вперед или в сторону — наклонное положение корпуса может привести к искривлению позвоночника.
Если малыш свободно ходит, лишь слегка придерживаясь, а тем более отпускает опору и делает один-два шага самостоятельно, он совсем скоро станет ходить без опоры. Некоторые малыши не уверены в себе и не могут ходить самостоятельно лишь по этой причине. Помогите обрести уверенность в своих силах: подзывайте к себе на расстоянии в два шага, потом в три и т.д. Вскоре ребенок начнет самостоятельно ходить и будет быстро совершенствовать свой навык.
Малыш будет становиться все активнее, и вскоре вы не удержите его рядом с собой за ручку, вам придется постоянно бегать за ним и оберегать от опасностей на пути. Не торопитесь учить ребенка ходить самостоятельно, всему свое время!
Первая обувь для ребенка
Ваш малыш учится стоять и ходить, и на этом этапе у родителей возникает вопрос: какую же обувь выбрать для ребенка? На что стоит обратить внимание при покупке? Грамотный выбор первой обуви поможет стопе малыша сформироваться правильно.
Использовать обувь, которую носил другой ребенок, не рекомендуется. У малыша стопа только формируется и принимает индивидуальную форму, а ношеная обувь сохраняет контуры стопы своего прежнего хозяина. Использование такой обуви может неблагоприятно сказаться на формировании походки малыша и привести к мышечным расстройствам. Никогда не покупайте ботинки на вырост, иначе при ходьбе стопа малыша будет деформироваться.
Почему ребенка нельзя водить за руки
Для начала надо понять: с какой целью?
Чаще других мамы называют две причины. И эти причины имеют психологическую и физиологическую подоплеку и соответствующие последствия.
1️⃣ Развлечь ребенка, в том числе отвлечь, переключить, а в последствии, когда ребенок принял эту модель и начинает требовать «води меня!», мама уже не может по-другому.
Вредно или полезно?
👶 Кто уже прошел консультации в 1.5 и 3 месяца и те, кто внимательно читает мои статьи и заметки (в Инстаграм я пишу еще и небольшие заметки), знают, что есть такой подводный камень в материнстве, когда мама может начать ходить с ребенком на руках и все ему показывать. Не буду сейчас вдаваться в подробности, почему это вредно и для мамы, и для ребенка и как иначе проводить время с малышом, скажу лишь, что это конец комфортному материнству.
😔 Так вот, водить за ручки – это та же экскурсия, что и в ситуации, описанной выше. Сначала «Носи меня!», потом «Води меня!». Ребенку скучно, он не очень умеет себя развлечь, не научился (а мог бы!), зато есть проверенная модель 😞.
👋 Но у мамы по жизни другие задачи, а не быть единственным развлечением ребенка.
❌ Да и для ребенка – это ограничение в развитии.
🎢 Вождение за ручки, когда малыш сам еще не умеет ходить, дает ему ложное представление о своих возможностях, я бы даже сказала: лишает представления о своих возможностях: ребёнку может показаться, что без мамы он не может этого делать. Вместо «Ух ты, как я смог!» – «Ух ты, какой аттракцион мама может мне устроить, теперь надо за таким развлечение обращаться к ней почаще».
✌️ Ребенок, конечно, все равно научится ходить, но, как говорится, осадок останется, ощущение победы уже скомкано.
2️⃣ Научить ходить, тренировка мышц, физическое развитие.
Я слышала и такой вариант «Хватит уже ползать, пора ходить, я в этом возрасте уже ходила вовсю».⠀
И даже так: «Он уже вполне может ходить, но ленится сам».
Не ленится он! А не готов физиологически, тело не достаточно окрепло, мозг не дозрел для координации тела, движений. Как мозг 🧠 дозреет, все группы мышц подготовятся в процессе ползания и отработки промежуточных навыков, малыш обязательно пойдет. Зачем учить тому, чему ребёнок может научиться сам?
Пример промежуточного навыка: мягко опускаться на пол из положения стоя у опоры (чтобы поползти дальше, например). И вот во время самостоятельных тренировок ходьбы, когда у малыша получается сделать только несколько шагов, вместо травматичного падения он так же подставляет руки и повторяет уже отработанный прием. И потом, когда уже начнет бегать, этот навык опять же ой как нужен. Но если малыша «учат» ходить, то он не отрабатывает этот навык, и падает со всей силой неожиданности для себя.
🚼 Более того, хождение с ребенком за ручки – это лишение его возможности наползаться. Ползание – отличное упражнение для всестороннего развития: костный скелет, мышцы, нервная система, оба полушария мозга, психомоторика, сюда входит и тренировка рук, запястий, локтей, плечей и, как следствие, лучшее развитие мелкой моторики. Я бы еще много могла говорить о важности ползания, но сегодня не совсем об этом речь. Вообщем, лучше подольше поползать, чем начать ходить раньше времени, пропустив фазу ползания.
Ребенок рано начинает ходить, если проводит время в кроватке/манеже или если в квартире тесно и легко перейти от одного предмета к другому (от столика к креслу, например, и т.д.).
Кроме того, ложное представление о своих возможностях при хождении за ручки также небезопасно в плане возможных травм.
🚙 Вот, скажем, вождение машины – это ведь не только умения нажимать на педали и крутить рулем. Важно удерживаться в своей полосе, соблюдать дистанцию и скорость, вписаться в поворот и т.п.
🚶 Так и при ходьбе – это не просто умение переставлять ноги и удерживать равновесие. Хотя в открытом п̶о̶л̶е̶ пространстве этого было бы почти достаточно.
🚼 Когда детеныш ползает, он собирает углы, ориентируется в пространстве из более низкого и устойчивого положения. Если он ударился, то не так сильно, чтобы травмироваться, но достаточно для того, чтобы обучиться. Мама посочувствует, даст грудь и/или вылечит поцелуем и ласковым поглаживанием, и детеныш поползет дальше, но уже с учетом полученного опыта. А потом он постепенно начинает ходить, при этом умения обруливать углы уже есть, и малыш воспроизводит их при ходьбе.
💥 При падении и столкновении с препятствиями с высоты в полный рост инерция больше, и соответственно удары сильнее. Поэтому если ребенок «учился ходить» за ручки со взрослым вместо активного ползания, а потом ему надо практиковаться «в реальных условиях» сразу из вертикального положения, то… 💥… ему будет сложнее, мягко говоря.⠀
😩 Или приходится водить его до уверенной ходьбы. И мама, приставленная к ребенку, довольно быстро сваливается в депрессию 😞.⠀
⛑ Но и тогда малышу все равно придется столкнуться с необходимостью учиться управлять своим телом, чтобы оно шло туда, куда надо, и не врезалось в препятствия. И вот «на выручку» мамам приходят шлемы 😟😟, то есть опять не дать малышу почувствовать (не)возможности своего тела. Порочный круг.
⏳ Еще и время теряется – то время, в которое он мог бы практиковать навыки, необходимые для хождения, ползая. И это, конечно, тормозит ребенка в развитии.
💫Что касается нервной системы ребенка, то она тоже еще не готова к такому количеству впечатлений (в отличие от ситуации, когда малыш сам постепенно освоит новый уровень развития), вовремя остановиться и опуститься на пол он не может, перевозбуждение наступает очень быстро.
🐻 Вот и получается, что вождение за ручки, как ни посмотри, – медвежья услуга.
⚠️ Если вы беспокоитесь, что действительно возраст уже обязывает ходить, а он не ходит и при этом вы его не водите, у ребенка нет ходунков и других вредных «помощников», то можно показать ребенка остеопату или гомеопату.
👩👦 Бывает, мама осознает, что водить вредно, но «не знаю, как отучить». Так и ходят из угла в угол целыми днями. Но кто тут взрослый? Кто ведомый, а кто ведущий? За кем ребенок будет следовать в дальнейшем, если мама беспомощно снимает с себя ответственность за взаимодействие с ребенком?
🤔 Что делать, чтобы не водить? Это зависит от того, сложилась ли уже модель поведения «Води меня!» или еще не начали водить, но в любом случае это в первую очередь перестройка у мамы в голове.
🤰 Женщинам, которых сопровождаю в материнстве, я даю эти инструменты поэтапно на базовом курсе «Новорожденный и материнское искусство» и возрастных консультациях по мере роста ребенка. Но и с подросшим ребенком, конечно, никогда не поздно что-то поменять в лучшую сторону.
👫 В норме дети в этот период перемещаются так – доползут, куда им надо, встанут, постоят, потом надо в другое место – опять ползут.
👶 Когда я мысленно переношусь в тот возраст и представляю, что меня вдруг начинают водить за ручки, я испытываю не радость, а противление. Я как бы знаю, что мне еще рано, и мне обидно, что меня торопят, не принимают такой, какая есть, считают мой темп развития неправильным, предъявляют завышенные требования вместо того, чтобы просто любить и поддерживать. Правда, я всегда непреклонно реагировала на любой намек на вмешательство в мою самостоятельность. А вы?
Ирина Озерова,
куратор материнства
(инструктор по материнскому искусству),
консультант по ГВ,
центр Мамин консультант
Многосерийный художественный фильм «Куприн» транслировался 
Приглашаем вас в увлекательное путешествие к самопознанию 
«Камень, ножницы, бумага» — это драматический сериал
Что делает?
Когда появляется навык?
Описание
Встаёт и делает шаги с опорой на мебель
В этом возрасте малыши обычно учатся делать шаги с опорой на кровать или журнальный столик (что-то, что достаточно устойчиво, чтобы выдержать почти весь вес ребенка). Совершенно нормально, что пока малыш не ходит, держась за вашу руку, ведь эта задача требует гораздо больше координации.
Поворачивается, чтобы достать интересный предмет за спиной
Повернуться на 180 градусов из положения сидя и, тем более стоя, не такая и простая задача, требующая неплохой координации.
Передвигается на руках и ногах
Не волнуйтесь, если однажды заметите, как малыш передвигается на ладонях и ступнях, задрав попу вверх. Это совершенно нормальный этап развития. Не все малыши используют такой способ передвижения, а те, кто использует, довольно быстро переключаются на ходьбу.
Шагает, пока вы придерживаете его за обе руки
Пусть в этот момент почти весь вес малыша у вас в руках, ощущение сцепления с поверхностью и такие первые шаги очень важны для последующего развития ребенка.
Поднимается и опускается на коленки, держась за опору, а чуть позже и самостоятельно
Сидя на полу малыш может встать через положение на коленках, а затем сесть обратно. Эта задача требует отличной координации, особенно, если под рукой нет опоры
Мышцы еще не готовы полностью держать равновесие, но ноги уже знают своё дело. На этом этапе вам важно очень аккуратно придерживать малыша за руку, делая это на уровне его плеча, чтобы не травмировать нежные детские суставы
Первые самостоятельные шаги
11 – 14 месяцев
Садится после нескольких метров пешком
Не стоит собираться в многочасовой поход с малышом, который только сделал свои первые шаги. Новый навык занимает много физических и умственных сил, поэтому неудивительно, что через метр-два малыши буквально «стекают» на пол и садятся. Такое поведение совершенно нормально и будет становиться реже по мере укрепления мышц и появления уверенности при ходьбе.
Самостоятельно встаёт из положения лёжа
Такая задача требует целого плана в голове: перевернуться, опереться на руки, подставить коленки, встать на ноги. Если малыш справляется с ней, значит с его физическим развитием всё в порядке.
Скорее всего ступеньки, рассчитанные на рост взрослого человека, будут труднопреодолимым препятствием для малыша, но по мере развития он сможет преодолевать их, подключая руки и присаживаясь на ступеньку.
Научиться ходить – это открыть для себя мир бесконечных возможностей для исследования. Малыш уже уверено использует передвижение на двух ногах, поворачивается, начинает движение и останавливается, не теряя равновесия. Но всё же старые способы остаются более надёжными, поэтому не стоит пугаться, если малыш уходит обратно на четвереньки при усталости или встрече с необычным покрытием. Уже скоро это пройдёт.
Поднимает игрушки стоя
Вот уже ваш малыш научился держать равновесие и при выполнении более сложных задач. Только представьте, как нужно перераспределить равновесие, чтобы не упасть вперед при попытке поднять что-то с пола стоя. А теперь посмотрите, как это получается у вашего крохи.
Многие родители сходятся во мнении, что возраст, в котором малыш учится ходить больше зависит даже не от физического развития, а от темперамента малыша. Более активные дети чаще начинают ходить раньше своих более спокойных сверстников. Но даже это наблюдение не является строгой закономерностью.
В нашей таблице указаны только приблизительный возраст и порядок появления навыков, с которыми развитие конкретного ребенка может не совпадать, поэтому вам важнее в общем представлять, с какими движениями связан навык самостоятельной ходьбы ребенка и понимать, как мягко направлять развитие «засидевшегося» малыша с помощью развивающих упражнений.
Как научить ребенка ходить?
Этот вопрос задают многие родители, а значит у специалистов по детскому развитию уже есть несколько ответов и рекомендаций.
Стоит ли покупать ходунки?
Что бы не рассказывали производители детских товаров, исследователи детского развития не нашли доказательств эффективности ходунков. Напротив, использование ходунков с плотной фиксацией нарушает тренировку мышц малыша, а сам он приучается передвигаться на мысочках.
Вместо ходунков, которые использовать не рекомендуется, можно купить малышу передвигающуюся опору: игрушечную коляску или достаточно большую машинку, которая поможет держать равновесие при передвижениях.
Упражнения в помощь маме
Существует множество игр и упражнений, помогающих научить малыша ходить. Вот лишь несколько из них:
Поставьте кресло, столик и другую мебель вплотную друг к другу, чтобы создать малышу свой «маршрут». С помощью опоры на предметы передвигаться на ногах гораздо проще.
Сядьте напротив стоящего малыша так, чтобы между было буквально полметра. Протяните к нему руки и позовите кроху, и он точно сделает шаг навстречу.
Снимите ботиночки. Обувь часто мешает детям, которые только учатся ходить (представьте, если бы вас учили писать в перчатках). Возможность ходить босиком позволит малышу быстрее скоординировать своё тело и научиться уверенно ходить.
Дайте малышу свободу, но обеспечьте безопасное пространство. Ни один ребенок не научился ходить без падений, поэтому вместо их предотвращения, лучше обустроить детскую так, чтобы приземления обходились без последствий. Уберите острые углы мебели (некоторые родители покупают специальные накладки или просто обклеивают их поролоном), проследите, чтобы малыш не мог дотянуться до небезопасной опоры (неустойчивых и хрупких предметов, например, свисающей скатерти или стеклянной вазы, стоящей на полу), положите на пол подушки или одеяла.
Выводы
Возраст, в котором малыш научится самостоятельно ходить, зависит от многих факторов: наследственность и темперамент ребенка, темп его физического развития, насыщенность среды и вовлеченность взрослых в общение с малышом. Безусловно внимательное отношение родителей, бережная гимнастика и подготовленное пространство дома стимулируют развитие ребенка, а незамеченные проблемы и отсутствие подходящей среды наоборот затормаживают его.
Заключение
Возраст 9 – 18 месяцев – это особенный возраст для любого ребенка. Малыши уже достигают достаточного развития всех своих органов восприятия и переходят на стадию активного изучения пространства вокруг. Безусловно, возможность быстрого передвижения и освобождение рук открывают совершенно новые возможности и требуют гораздо больше пространства для юного исследователя.
Именно для таких малышей в детском Монтессори центре «Созвездие» открыли развивающие занятия вместе с мамой. На наших занятиях под руководством опытных педагогов родители знакомят детей с абсолютно новой для них средой, получают самые важные рекомендации от специалистов и находят поддержку других родителей, а также мягко приучают малышей к атмосфере детского клуба, что, несомненно, облегчит будущую адаптацию к детскому саду.
Ближе к двухлетнему возрасту мы уже предлагаем родителям группы кратковременного пребывания, где специалисты нашего центра не только присматривают за детьми, но и организуют им разнообразные развивающие занятия.
Детский Монтессори клуб «Созвездие» — это дружба от первых шагов до первого класса. Запишитесь на бесплатное занятие и приходите знакомиться!
Статью подготовила Монтессори-педагог
Шутова Анастасия
Не водите ребенка за ручки – и не покупайте толокар
Первые шаги малыша. Как не навредить?
Елена Пастарнак cемейный ортопед Первой профессиональной сети ортопедических салонов ОРТЕКА
Вот он долгожданный момент! Ваш малыш делает первые шажочки, опираясь на край дивана. Он улыбается и сам удивляется своему новому навыку. Родители умиляются и думают, что делать дальше. Нужно ли брать его за ручки и пытаться вести рядом? Как помочь в освоении ходьбы? Рассказываем, как правильно поддержать первые шаги ребенка.
Когда ребенок начинает ходить
«А он уже сидит? Он уже ходит?» — родителям постоянно приходится слышать эти вопросы от родственников и друзей. Упрямые бабушки и дедушки могут даже пытаться ставить ребенка на ноги, якобы помогая ему сделать первый шаг.
Родителям малыша можно лишь пожелать терпения. Им придется строго объяснить родственникам, что так делать категорически нельзя. Ребенок начнет ходить без чьей-то помощи, как только будет к этому готов.
Под ходьбой подразумеваем движение без опоры. По срокам здесь все очень индивидуально. Малыш может пойти и в 18 месяцев. Волноваться не стоит, если ребенок активно ползает на четвереньках и у него нет явных проблем с опорно-двигательной системой.
Ползание — это отличная тренировка и подготовка к ходьбе. Во многих случаях полезнее сделать первый шаг в 18 месяцев, а не в 8, когда организм еще не окреп.
Поэтому лучше не обращать внимания на навязчивые вопросы о том, ходит ли малыш, и наслаждаться временем, когда он ползает на четвереньках. Так хоть можно за ним угнаться — скоро он побежит, и придется прилагать намного больше усилий, чтобы уследить за ребенком.
Малыш научится сам
Естественно, малыш наблюдает, каким способом передвигаются его родители, и хочет быстрее последовать их примеру. Поэтому ребенок сначала встает у опоры, например, держится за край дивана, а чуть позже начинает делать шаги, продолжая опираться о мебель.
Малыш учится удерживать равновесие — самостоятельно находить баланс. Ни в коем случае не мешайте ему, не держите за руки, не пытайтесь менять направление его движения.
Одна из самых опасных ошибок родителей — это покупка ходунков или толокаров для детей. Они только навредят малышу. Позвоночник получит нагрузку, к которой опорно-двигательная система еще не готова.
При использовании толокаров пострадают ступни: такая неправильная нагрузка может спровоцировать плоскостопие, завалы стопы и отклонение ножек внутрь или наружу (Х-образные и О-образные ноги).
Ходунки негативно повлияют на поясничный отдел, что увеличит вероятность сколиоза в будущем. Поэтому набираемся терпения и ждем, когда ребенок сделает свой первый шаг самостоятельно.
Как меняется походка у ребенка?
Сначала малыш широко ставит стопы, увеличивая площадь опоры, руки приподняты и как будто пытаются за что-то ухватиться. Постепенно ребенок уменьшает опору и опускает руки. Чтобы начать уверенно передвигаться, ему потребуется около полугода. Если до этого малыша принудительно не ставили на ноги, во время ходьбы он не падает навзничь, а аккуратно приземляется на ручки. Ведь не зря же он до этого активно ползал, тренируя опорно-двигательную систему.
Когда показать ребенка ортопеду
Родители должны показать ребенка к ортопеду уже в 1 месяц. Именно на первом приеме врач проверяет, есть ли какие-то врожденные патологии: мышечная кривошея, дисплазия тазобедренных суставов, деформация стоп и т.д.
Следующий визит к доктору состоится в 3 месяца, затем в 6 месяцев и в год, когда ребенок начинает стоять, делать первые шаги. Уже на этом приеме врач рассказывает, как правильно подобрать обувь, чтобы избежать уплощения и распластывания стоп, проверяет его походку, и как он опирается на ступни.
При условии, что раньше врач не обнаружил никаких отклонений с опорно-двигательной системой, ребенок активно ползает на четвереньках, уверенно стоит с помощью опоры, родители могут спокойно ждать до 18 месяцев. Если к этому сроку ребенок ходить не начал, стоит обратиться за консультацией к врачу.
Что надо знать о здоровье стоп
Когда малыш начинает ходить, нужно уделять особое внимание здоровью его ножек. У всех новорожденных стопы плоские. Своды стопы ребенка развиваются до 5 лет, поэтому профилактикой заболеваний ступней нужно заниматься с раннего возраста.
Самое распространенное из них — плоскостопие. Без должной заботы стопы со временем деформируются, своды становятся более плоскими. То есть ребенок, когда ходит или стоит, опирается на всю подошвенную часть. Это создает сильную нагрузку для всего организма, особенно для позвоночника.
Плоскостопие также зачастую провоцирует варусные и вальгусные деформации стоп, пяточные шпоры, Х- и О-образные ноги. Из-за плоскостопия растет риск неправильного формирования позвоночника, что может в будущем привести к проблемам с осанкой и нарушениям работы мышц.
Нужна ли ребенку ортопедическая обувь
Когда ребенок начинает делать первые шаги, родителям следует приобрести ортопедические коврики для дома. Ходьба по такому коврику тренирует мышцы стопы, укрепляет голеностопные суставы, способствуют правильному формированию сводов стоп и активируют кровоснабжение.
При покупке обуви выбор нужно сделать в сторону профилактической ортопедической. Она поддерживает стопы в анатомически правильном положении, способствует предотвращению плоскостопия и других патологий.
Важно правильно подбирать размер детской обуви. Ребенок может поджать пальцы во время примерки и даже не скажет об этом. Лучше вытащить стельку и сравнить по длине со стопой ребенка. Впритык обувь брать не стоит, должен быть запас, но не более 1 см.
Ребенку полезно ходить босиком по траве, гальке, песку — это способствует развитию и укреплению связок, мышц стоп, а значит, и правильному формированию сводов. А вот по гладкой, ровной поверхности босиком малыш должен ходить как можно меньше.
Ребенок ничего не делает просто так. Если он пока не готов уверенно ходить, значит, еще требуется время, чтобы окрепнуть. Родителям стоит наслаждаться каждым этапом его развития и не торопить. Когда малыш почувствует, что пора сделать первый шаг, он справится с ним самостоятельно.
Как правильно держать малыша на руках
Итак, как правильно брать ребенка из положения лежа на спине. Обеими руками обхватите его грудную клетку — большие пальцы спереди, а остальные придерживают спинку. Если младенец еще не умеет держать голову, поддерживайте ее указательными пальцами. Плавно поднимите малыша. Не забывайте, ваше лицо, обращенное к ребенку, должно всегда выражать самые добрые чувства. Разговаривайте с малышом, рассказывайте ему, что Вы делаете, голос должен быть не очень громким, нежным.
Даже если любящие родственники проделали долгий путь на поездах и самолетах, чтобы навестить малыша, проявите стойкость и подержите гостей несколько дней «в карантине» — не проявится ли подхваченная в дороге инфекция? Они могут обидеться, зато ребенок останется здоров! Чтобы надежнее защитить психику и иммунную систему ребенка, нелишне в его первые полгода жизни ограничить крут допущенных к нему людей. Таковы правила, и никто — ни грозная свекровь, ни соседка, ни любимый начальник — не заслуживает исключения.
Некоторые родители берут младенца на руки с немыслимыми предосторожностями, другие, напротив, выхватывают его из кроватки так лихо. Все это крайности. А как надо?
В зависимости от возраста ребенка, существует на 6 способов держать его на руках.
На весу. Этот способ хорош для детей до 3 месяцев, когда они еще плохо держат голову. Одной рукой поддерживайте шею и затылок малыша, другой — ягодицы, при этом его туловище может быть слегка согнуто, а лицо обращено к вам. Такое положение открывает простор для столь необходимого маленькому ребенку эмоционального контакта с мамой и другими близкими. Не забывайте, что во избежание развития однобокости голову малыша нужно поддерживать то левой, то правой рукой — периодически меняя их.
На руке. Идеальный вариант для детей 3-6 месяцев, хотя можно держать так ребенка практически с рождения. Он опирается затылком на ваше плечо, кистью руки вы держите его стопы, а предплечьем — ручки. Другой рукой вы поддерживаете малыша под ягодицы. Ноги ребенка при этом должны быть согнуты в коленных и тазобедренных суставах и разведеныю. Не забывайте чередовать руки.
Перед грудью. Начиная с 6 месяцев, такой способ держания ребенка обеспечивает ему то же положение, что и в позиции на спине. Малыш опирается спинкой на вашу грудь, его ноги согнуты и разведены, подошвы соприкасаются. Большими пальцами придерживайте голени ребенка, указательными, средними и безымянными — стопы, а мизинцами — ягодицы. Такая позиция полезна для развития ребенка: как и на спине, он может играть со своими ножками, совершенствуя движения, осваивая свое тело и получая представление о пространстве.
Перед животом. У детей с 7 месяцев этот способ позволяет воспроизвести ползание по-пластунски — двигательный навык, который они как раз и должны осваивать в этом возрасте. Одной рукой возьмите ребенка под грудь, а другую пропустите между ног, поддерживая живот. Не забывайте менять руки.
На боку. Годится для малышей с 10 месяцев, когда они уже уверенно сидит. Возьмите ребенка так, чтобы он обхватил ножками ваш бок, а спинкой опирался на ваше предплечье. Вы должны поддерживать своей кистью колено малыша, придавая ему слегка согнутое положение. Одна ручка ребенка — на вашей груди, другая свободна. Учтите: носить ребенка в таком положении нужно поочередно то с одной, то с другой стороны.
И, наконец, универсальный и вполне межнациональный способ носить детей любого возраста. Придерживая ладонью правой руки малыша под грудью, плотно прижмите его спинку к своей груди. Левой рукой обхватите правое бедро ребенка, согнув его ножки в тазобедренных суставах. Учтите: вес ребенка до 6 месяцев не должен приходиться на вашу руку, поддерживающую таз малыша, — это вредно для его позвоночника и может в будущем испортить осанку.
Как научить ребенка ходить: ходунки не помогут!
Первые шаги ребенка и первая обувь: какую купить?
Надо ли учить ребенка ходить? Можно ли водить его за руку? Помогут ли детские ходунки быстрее научиться ходить? Об этом чаще задумываются родители первенцев — им не терпится, чтобы ребенок скорее сделал свои первые шаги. Готов ли дом к тому, что малыш вот-вот научится ходить? А подходящую обувь для первых шагов вы купили?
Часто в 8 месяцев ребенок уже пробует самостоятельно встать и пойти. При этом он еще плохо сохраняет равновесие и пытается держаться за опору обеими руками. Постепенно мышцы спины и ног крепнут, и малыш может стоять или идти, держась за опору только одной рукой. К этому времени он стоит прямо, опираясь на ноги.
Взбираясь на стулья и диваны, ребенок следует инстинкту. Это нужно ему для общего развития, поэтому не препятствуйте ему. Положите возле стула или дивана несколько подушек, чтобы ребенок, падая, не ушибся.
Перед тем как учить ребенка ходить самостоятельно, задумайтесь, пришло ли нужное время. Опорно-двигательный аппарат должен быть достаточно развит для нагрузок, связанных с хождением, и чтобы способствовать быстрому его развитию, поощряйте ползание малыша, так как оно очень хорошо развивает мышечную систему.
Обратите внимание на качества пола, на котором ребенок учится ходить. Он не должен быть очень гладким и скользким. В противном случае ребенок будет слишком много падать и может потерять уверенность в своих силах.
Осмотрите подошву тех ботиночек, что вы купили для ребенка. Если вам кажется, что она чересчур гладкая и будет скользить при ходьбе, замените обувь.
Осмотрите критически предназначенное для хождения место. Пол здесь должен быть ровным, без порожков. Уберите коврики, чтобы ребенок за них не цеплялся. Помните об опасной близости острых углов мебели.
Можно ли водить ребенка за руку?
Водить ребенка за руки можно не ранее, чем он научится уверенно стоять с опорой. Следите за тем, чтобы при ходьбе за руку с вами малыш не наклонялся вперед или в сторону — наклонное положение корпуса может привести к искривлению позвоночника.
Если малыш свободно ходит, лишь слегка придерживаясь, а тем более отпускает опору и делает один-два шага самостоятельно, он совсем скоро станет ходить без опоры. Некоторые малыши не уверены в себе и не могут ходить самостоятельно лишь по этой причине. Помогите обрести уверенность в своих силах: подзывайте к себе на расстоянии в два шага, потом в три и т.д. Вскоре ребенок начнет самостоятельно ходить и будет быстро совершенствовать свой навык.
Малыш будет становиться все активнее, и вскоре вы не удержите его рядом с собой за ручку, вам придется постоянно бегать за ним и оберегать от опасностей на пути. Не торопитесь учить ребенка ходить самостоятельно, всему свое время!
Первая обувь для ребенка
Ваш малыш учится стоять и ходить, и на этом этапе у родителей возникает вопрос: какую же обувь выбрать для ребенка? На что стоит обратить внимание при покупке? Грамотный выбор первой обуви поможет стопе малыша сформироваться правильно.
Использовать обувь, которую носил другой ребенок, не рекомендуется. У малыша стопа только формируется и принимает индивидуальную форму, а ношеная обувь сохраняет контуры стопы своего прежнего хозяина. Использование такой обуви может неблагоприятно сказаться на формировании походки малыша и привести к мышечным расстройствам. Никогда не покупайте ботинки на вырост, иначе при ходьбе стопа малыша будет деформироваться.
Почему ребенка нельзя водить за руки
Для начала надо понять: с какой целью?
Чаще других мамы называют две причины. И эти причины имеют психологическую и физиологическую подоплеку и соответствующие последствия.
1️⃣ Развлечь ребенка, в том числе отвлечь, переключить, а в последствии, когда ребенок принял эту модель и начинает требовать «води меня!», мама уже не может по-другому.
Вредно или полезно?
👶 Кто уже прошел консультации в 1.5 и 3 месяца и те, кто внимательно читает мои статьи и заметки (в Инстаграм я пишу еще и небольшие заметки), знают, что есть такой подводный камень в материнстве, когда мама может начать ходить с ребенком на руках и все ему показывать. Не буду сейчас вдаваться в подробности, почему это вредно и для мамы, и для ребенка и как иначе проводить время с малышом, скажу лишь, что это конец комфортному материнству.
😔 Так вот, водить за ручки – это та же экскурсия, что и в ситуации, описанной выше. Сначала «Носи меня!», потом «Води меня!». Ребенку скучно, он не очень умеет себя развлечь, не научился (а мог бы!), зато есть проверенная модель 😞.
👋 Но у мамы по жизни другие задачи, а не быть единственным развлечением ребенка.
❌ Да и для ребенка – это ограничение в развитии.
🎢 Вождение за ручки, когда малыш сам еще не умеет ходить, дает ему ложное представление о своих возможностях, я бы даже сказала: лишает представления о своих возможностях: ребёнку может показаться, что без мамы он не может этого делать. Вместо «Ух ты, как я смог!» – «Ух ты, какой аттракцион мама может мне устроить, теперь надо за таким развлечение обращаться к ней почаще».
✌️ Ребенок, конечно, все равно научится ходить, но, как говорится, осадок останется, ощущение победы уже скомкано.
2️⃣ Научить ходить, тренировка мышц, физическое развитие.
Я слышала и такой вариант «Хватит уже ползать, пора ходить, я в этом возрасте уже ходила вовсю».⠀
И даже так: «Он уже вполне может ходить, но ленится сам».
Не ленится он! А не готов физиологически, тело не достаточно окрепло, мозг не дозрел для координации тела, движений. Как мозг 🧠 дозреет, все группы мышц подготовятся в процессе ползания и отработки промежуточных навыков, малыш обязательно пойдет. Зачем учить тому, чему ребёнок может научиться сам?
Пример промежуточного навыка: мягко опускаться на пол из положения стоя у опоры (чтобы поползти дальше, например). И вот во время самостоятельных тренировок ходьбы, когда у малыша получается сделать только несколько шагов, вместо травматичного падения он так же подставляет руки и повторяет уже отработанный прием. И потом, когда уже начнет бегать, этот навык опять же ой как нужен. Но если малыша «учат» ходить, то он не отрабатывает этот навык, и падает со всей силой неожиданности для себя.
🚼 Более того, хождение с ребенком за ручки – это лишение его возможности наползаться. Ползание – отличное упражнение для всестороннего развития: костный скелет, мышцы, нервная система, оба полушария мозга, психомоторика, сюда входит и тренировка рук, запястий, локтей, плечей и, как следствие, лучшее развитие мелкой моторики. Я бы еще много могла говорить о важности ползания, но сегодня не совсем об этом речь. Вообщем, лучше подольше поползать, чем начать ходить раньше времени, пропустив фазу ползания.
Ребенок рано начинает ходить, если проводит время в кроватке/манеже или если в квартире тесно и легко перейти от одного предмета к другому (от столика к креслу, например, и т.д.).
Кроме того, ложное представление о своих возможностях при хождении за ручки также небезопасно в плане возможных травм.
🚙 Вот, скажем, вождение машины – это ведь не только умения нажимать на педали и крутить рулем. Важно удерживаться в своей полосе, соблюдать дистанцию и скорость, вписаться в поворот и т.п.
🚶 Так и при ходьбе – это не просто умение переставлять ноги и удерживать равновесие. Хотя в открытом п̶о̶л̶е̶ пространстве этого было бы почти достаточно.
🚼 Когда детеныш ползает, он собирает углы, ориентируется в пространстве из более низкого и устойчивого положения. Если он ударился, то не так сильно, чтобы травмироваться, но достаточно для того, чтобы обучиться. Мама посочувствует, даст грудь и/или вылечит поцелуем и ласковым поглаживанием, и детеныш поползет дальше, но уже с учетом полученного опыта. А потом он постепенно начинает ходить, при этом умения обруливать углы уже есть, и малыш воспроизводит их при ходьбе.
💥 При падении и столкновении с препятствиями с высоты в полный рост инерция больше, и соответственно удары сильнее. Поэтому если ребенок «учился ходить» за ручки со взрослым вместо активного ползания, а потом ему надо практиковаться «в реальных условиях» сразу из вертикального положения, то… 💥… ему будет сложнее, мягко говоря.⠀
😩 Или приходится водить его до уверенной ходьбы. И мама, приставленная к ребенку, довольно быстро сваливается в депрессию 😞.⠀
⛑ Но и тогда малышу все равно придется столкнуться с необходимостью учиться управлять своим телом, чтобы оно шло туда, куда надо, и не врезалось в препятствия. И вот «на выручку» мамам приходят шлемы 😟😟, то есть опять не дать малышу почувствовать (не)возможности своего тела. Порочный круг.
⏳ Еще и время теряется – то время, в которое он мог бы практиковать навыки, необходимые для хождения, ползая. И это, конечно, тормозит ребенка в развитии.
💫Что касается нервной системы ребенка, то она тоже еще не готова к такому количеству впечатлений (в отличие от ситуации, когда малыш сам постепенно освоит новый уровень развития), вовремя остановиться и опуститься на пол он не может, перевозбуждение наступает очень быстро.
🐻 Вот и получается, что вождение за ручки, как ни посмотри, – медвежья услуга.
⚠️ Если вы беспокоитесь, что действительно возраст уже обязывает ходить, а он не ходит и при этом вы его не водите, у ребенка нет ходунков и других вредных «помощников», то можно показать ребенка остеопату или гомеопату.
👩👦 Бывает, мама осознает, что водить вредно, но «не знаю, как отучить». Так и ходят из угла в угол целыми днями. Но кто тут взрослый? Кто ведомый, а кто ведущий? За кем ребенок будет следовать в дальнейшем, если мама беспомощно снимает с себя ответственность за взаимодействие с ребенком?
🤔 Что делать, чтобы не водить? Это зависит от того, сложилась ли уже модель поведения «Води меня!» или еще не начали водить, но в любом случае это в первую очередь перестройка у мамы в голове.
🤰 Женщинам, которых сопровождаю в материнстве, я даю эти инструменты поэтапно на базовом курсе «Новорожденный и материнское искусство» и возрастных консультациях по мере роста ребенка. Но и с подросшим ребенком, конечно, никогда не поздно что-то поменять в лучшую сторону.
👫 В норме дети в этот период перемещаются так – доползут, куда им надо, встанут, постоят, потом надо в другое место – опять ползут.
👶 Когда я мысленно переношусь в тот возраст и представляю, что меня вдруг начинают водить за ручки, я испытываю не радость, а противление. Я как бы знаю, что мне еще рано, и мне обидно, что меня торопят, не принимают такой, какая есть, считают мой темп развития неправильным, предъявляют завышенные требования вместо того, чтобы просто любить и поддерживать. Правда, я всегда непреклонно реагировала на любой намек на вмешательство в мою самостоятельность. А вы?
Ирина Озерова,
куратор материнства
(инструктор по материнскому искусству),
консультант по ГВ,
центр Мамин консультант
