Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. При наличии времени вернитесь к пропущенным заданиям.
В каждом задании может быть 1 правильный ответ.
А1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Блеснула огненная нить ( ) и густой смешанный лес мгновенно озарился светом ярко-красного пламени.
А2. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» утверждал преимущества живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли его точку зрения.
А3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Были морозные утренники ( ) и на побледневшей траве чётко печатался снежный след ноги.
А4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Тишина в лесу ( ) и среди тишины – только голос кукушки.
А5. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски ( ) и он остаётся один со своим благополучием.
А6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Свет луны уже померк ( ) и в воздухе повеяло сыростью.
А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Долгое время (1) киты (2) наблюдать (3) которых (4) удавалось раньше немногим (5) считались рыбами.
А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мышление животных (1) обеспечивает способность сразу правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового решения.
А9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В «Мёртвых душах»(1) Гоголь следовал принципам того критического направления (2) характеристику (3) которого (4) он дал сам в одной из глав поэмы.
А10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Биологи (1) каждый из которых (2) изучает определённую группу морских организмов (3) выходят в океан на огромных исследовательских судах.
А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Любое растение или садовая скульптура (1) необычная форма (2) которых (3) поражает воображение (4) притягивают внимание посетителей.
А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему красивой.
А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Полина вышла к гостям на открытую веранду (1) и (2) пока дамы восторженно выражали восхищение её изящным нарядом (3) она думала о том (4) как хорошо было бы оказаться вдалеке от этой надоевшей пустой суеты.
А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В родительском доме всё было по-прежнему (1) и (2) если Володе и казалось домашнее пространство как будто сузившимся (3) то это только от того (4) что за годы отсутствия он очень повзрослел и вырос.
А15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
По календарю мы прибыли в Болдино в одно время с поэтом (1) но (2) если учесть разницу между новым и старым стилем (3) то дней на десять раньше (4) и в природе ещё везде царил зелёный цвет.
А16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) он обычно доходит до полного ощущения (4) что он и есть тот самый герой.
А17. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
А18. Чужая речь неправильно оформлена в предложении
А19. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
3.Пять минут давно прошло _ никакого шлюза не было видно.
А20. В каком предложении ставится тире? (знаки препинания не расставлены).
Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. При наличии времени вернитесь к пропущенным заданиям.
В каждом задании может быть 1 правильный ответ.
А1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Блеснула огненная нить ( ) и густой смешанный лес мгновенно озарился светом ярко-красного пламени.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А2. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» утверждал преимущества живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли его точку зрения.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Были морозные утренники ( ) и на побледневшей траве чётко печатался снежный след ноги.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Тишина в лесу ( ) и среди тишины – только голос кукушки.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А5. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски ( ) и он остаётся один со своим благополучием.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Свет луны уже померк ( ) и в воздухе повеяло сыростью.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Долгое время (1) киты (2) наблюдать (3) которых (4) удавалось раньше немногим (5) считались рыбами.
А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мышление животных (1) обеспечивает способность сразу правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового решения.
А9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В «Мёртвых душах»(1) Гоголь следовал принципам того критического направления (2) характеристику (3) которого (4) он дал сам в одной из глав поэмы.
А10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Биологи (1) каждый из которых (2) изучает определённую группу морских организмов (3) выходят в океан на огромных исследовательских судах.
А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Любое растение или садовая скульптура (1) необычная форма (2) которых (3) поражает воображение (4) притягивают внимание посетителей.
А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему красивой.
А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Полина вышла к гостям на открытую веранду (1) и (2) пока дамы восторженно выражали восхищение её изящным нарядом (3) она думала о том (4) как хорошо было бы оказаться вдалеке от этой надоевшей пустой суеты.
А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В родительском доме всё было по-прежнему (1) и (2) если Володе и казалось домашнее пространство как будто сузившимся (3) то это только от того (4) что за годы отсутствия он очень повзрослел и вырос.
А15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
По календарю мы прибыли в Болдино в одно время с поэтом (1) но (2) если учесть разницу между новым и старым стилем (3) то дней на десять раньше (4) и в природе ещё везде царил зелёный цвет.
А16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) он обычно доходит до полного ощущения (4) что он и есть тот самый герой.
А17. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
Денег не осталось _ я пошёл на государственную службу.
Только теперь я заметил _ в нашем дворе душисто цветут лимоны и апельсины, а море благоухает лучше всех ароматов в мире.
В обмен на шерсть, скот, ячмень они получали _ кедровое дерево, полудрагоценные камни, перламутр, золото.
А18. Чужая речь неправильно оформлена в предложении
Гёте как-то сказал, что есть книги, из которых «можно узнать обо всём и ничего не понять».
По мнению художника Карла Брюллова: «Искусство начинается там, где начинается чуть-чуть».
А19. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
Ряд совпадений, которые нельзя назвать случайными, убедил _ найденные останки принадлежат древнегреческому войну.
Среди публичных зданий выделялась знаменитая базилика _ где находился суд и торговый центр.
3.Пять минут давно прошло _ никакого шлюза не было видно.
А20. В каком предложении ставится тире? (знаки препинания не расставлены).
Во всём уже чувствовалась зима в коротком дне легком морозце.
Якутская лошадь нетребовательна.
Дойдём до места будет отдых.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДВ-335304
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
На Госуслугах ввели запись детей на кружки и секции
Время чтения: 2 минуты
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения предложили приравнять нападения на школы к терактам
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Тестовое задание по русскому языку на тему: «Знаки препинания в сложном предложении»
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. При наличии времени вернитесь к пропущенным заданиям.
В каждом задании может быть 1 правильный ответ.
А1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Блеснула огненная нить ( ) и густой смешанный лес мгновенно озарился светом ярко-красного пламени.
1. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А2. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» утверждал преимущества живописи перед поэзией ( ) и многие современники разделяли его точку зрения.
1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
3. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А3. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Были морозные утренники ( ) и на побледневшей траве чётко печатался снежный след ноги.
1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А4. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Тишина в лесу ( ) и среди тишины – только голос кукушки.
1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
4. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А5. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски ( ) и он остаётся один со своим благополучием.
1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
А6. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
Свет луны уже померк ( ) и в воздухе повеяло сыростью.
1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
4. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Долгое время (1) киты (2) наблюдать (3) которых (4) удавалось раньше немногим (5) считались рыбами.
А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Мышление животных (1) обеспечивает способность сразу правильно реагировать на новую ситуацию (2) для разрешения (3) которой (4) нет готового решения.
А9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В «Мёртвых душах»(1) Гоголь следовал принципам того критического направления (2) характеристику (3) которого (4) он дал сам в одной из глав поэмы.
А10. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Биологи (1) каждый из которых (2) изучает определённую группу морских организмов (3) выходят в океан на огромных исследовательских судах.
А11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Любое растение или садовая скульптура (1) необычная форма (2) которых (3) поражает воображение (4) притягивают внимание посетителей.
А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему красивой.
А13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Полина вышла к гостям на открытую веранду (1) и (2) пока дамы восторженно выражали восхищение её изящным нарядом (3) она думала о том (4) как хорошо было бы оказаться вдалеке от этой надоевшей пустой суеты.
А14. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В родительском доме всё было по-прежнему (1) и (2) если Володе и казалось домашнее пространство как будто сузившимся (3) то это только от того (4) что за годы отсутствия он очень повзрослел и вырос.
А15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
По календарю мы прибыли в Болдино в одно время с поэтом (1) но (2) если учесть разницу между новым и старым стилем (3) то дней на десять раньше (4) и в природе ещё везде царил зелёный цвет.
А16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В любой роли талантливый актёр чувствует себя свободно и естественно (1) и (2) когда выражает на сцене характер своего героя (3) он обычно доходит до полного ощущения (4) что он и есть тот самый герой.
А17. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
1. Денег не осталось _ я пошёл на государственную службу.
2. Только теперь я заметил _ в нашем дворе душисто цветут лимоны и апельсины, а море благоухает лучше всех ароматов в мире.
3. В обмен на шерсть, скот, ячмень они получали _ кедровое дерево, полудрагоценные камни, перламутр, золото.
А18. Чужая речь неправильно оформлена в предложении
2. Гёте как-то сказал, что есть книги, из которых «можно узнать обо всём и ничего не понять».
3. По мнению художника Карла Брюллова: «Искусство начинается там, где начинается чуть-чуть».
А19. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении
1. Ряд совпадений, которые нельзя назвать случайными, убедил _ найденные останки принадлежат древнегреческому войну.
2. Среди публичных зданий выделялась знаменитая базилика _ где находился суд и торговый центр.
3.Пять минут давно прошло _ никакого шлюза не было видно.
А20. В каком предложении ставится тире? (знаки препинания не расставлены).
2. Во всём уже чувствовалась зима в коротком дне легком морозце.
7 совпадений, которые невозможно объяснить простой случайностью
Некоторые совпадения кажутся настолько идеальными, что просто невозможно поверить в их реальность и объяснить простой случайностью. В таких случаях легко уверовать в предопределённость, судьбу или любое другое вмешательство высших сил, будь то божество или программист.
1. На одного и того же мужчину дважды упал ребёнок
Через год, в 1938-м, Джозеф Фиглок подметал другой переулок, когда из окна тоже четвёртого этажа выпал другой ребёнок и приземлился на мужчину с теми же последствиями.
2. Мужчина получил сердце самоубийцы и ушёл из жизни как его донор
Сонни Грэм был на грани смерти из-за застойной сердечной недостаточности, когда в 1995 году ему сообщили, что есть донор для пересадки сердца. Это сердце принадлежало 33-летнему Терри Коттлу, застрелившемуся накануне.
В благодарность за новое сердце Грэм написал письмо вдове своего донора. В 1997 году Грэм встретился с нею, и у них завязались романтические отношения. В 2003 году они поженились, а в 2008 году Сонни Грэм в возрасте 69 лет выстрелил себе в рот, покончив с жизнью точно так же, как и его донор.
3. Мужчина попал в тюрьму и узнал, что он уже был там ранее
В 1903 году Уильям Уэст прибыл в тюрьму Ливенворта и ввёл местных клерков в ступор. Они утверждали, что Уильям Уэст уже был там ранее и его возраст не изменился, если судить по внешности и документам. При этом Уильям Уэст попал в Ливенворт впервые.
Оказалось, что до этого в исправительном заведении сидел выглядящий точно так же мужчина с именем Уильям Уэст. После этого в тюрьме заменили метод идентификации людей по особенностям тела на определение по отпечаткам пальцев.
4. Группа выпустила альбом с горящим Всемирным торговым центром 11 сентября
Альбомы тут же были отозваны, но некоторые диски уже успели продать, и теперь редкие экземпляры высоко ценятся коллекционерами.
5. Сотрудник съёмочной команды погиб при обстоятельствах, показанных в фильме
Съёмки фильма The Omen 1976 года не задались из-за нескольких неприятных инцидентов, произошедших во время и после работ над лентой. В фильме есть немало жестоких сцен, в том числе широко известная даже несмотревшим ленту, где происходит обезглавливание персонажа.
Художник-постановщик Джон Ричардсон, работавший над декорациями к фильму, в том числе и над сценой обезглавливания, в год выхода ленты путешествовал по Голландии вместе со своей помощницей. Они попали в аварию, в результате которой девушка была обезглавлена примерно так же, как было показано в фильме.
6. Две сестры встретились спустя годы после разлучения
Две сестры были разлучены в 70-х годах в Южной Корее. Ын-Сук, которую теперь зовут Меган Хьюз, забрала мать, а сводная сестра Пок-нам Шин, ставшая позже Холли Хойл О’Брайен, осталась с отцом. Когда отец О’Брайен умер, её отправили в приют в Пусане, где девочку в возрасте девяти лет удочерила американская пара из Вирджинии и увезла в США. После смерти матери Хьюз также отправили в приют, где её тоже удочерила американская семья из Нью-Йорка.
Через годы О’Брайен была нанята на работу в больнице в Сарасоте (штат Флорида) в качестве помощника медсестры. Три месяца спустя Хьюз была нанята в ту же больницу на тот же этаж, где работала её сестра. Женщины работали в одну смену, быстро подружились и, удивившись совпадениям в памяти, решили сделать ДНК-тест, который определил, что они являются сёстрами.
7. Французский поэт несколько раз попадал в истории с одним и тем же человеком и сливочным пудингом
Будучи подростком, французский поэт XIX века Эмиль Дешам встретил англичанина, который назвался мистером де Фортжибу и поделился с ним сливовым пудингом. Примерно через десять лет Эмиль Дешам обедал в ресторане и решил заказать сливовый пудинг, но как оказалось, его не было в наличии, так как последний забрал мужчина, которым оказался де Фортжибу.
Ещё через десять лет Эмиля Дешама пригласили на званый обед, где подавали сливовый пудинг. Поэт пошутил, что этот обед, наверное, устроен для мистера де Фортжибу, и в этот момент в дверях появился тот самый мужчина, который случайно зашёл не в ту дверь по пути на другой званый обед.
