Стихи о русском мате
1. Что-то вроде теории
Русский мат – от русской жизни:
От тоскливости зимы,
От того, что бескорыстны,
Разрушая что-то, мы,
От неверности соседей,
От напрасности тюрьмы,
От телеги, что не едет,
От внезапности сумы,
От красот земли родимой,
От того, что барин крут,
От чудес, так долго чтимых,
Не исполнившихся вдруг.
Русский мат – от русской власти.
Что за стыд. такую мать!
Постояннее напасти
Здесь в России не сыскать.
Наша власть – то расточитель,
То – как будто оккупант,
То – народных дел хулитель,
То – идейный вор-грабитель,
То – обычный спекулянт.
Но зачем же власть мы дарим
Тем, кому всё нипочём?
Тем, кто вздорен и бездарен,
Для чего поклоны бьём?
Трудно нам винить чужих:
Русский мат – от нас самих.
То, что делается с нами
И творится возле нас,
Только русскими словами
Можно выразить подчас.
2. Случай на вокзале (в 1990-х годах)
Из деревни как-то летом
Я приехал на вокзал.
Был спокоен: я – с билетом
(Потому что раньше взял).
Ожидаю с нетерпеньем
Я состав обычный свой.
Вот уж время. Я в сомненье
К кассе: “Где же поезд мой?”
Говорят мне не со смехом,
А совсем наоборот:
— Поезд ваш вчера уехал.
— Почему. Билет же… вот!
— Изменилось расписание.
Как – “зачем”? Пришла пора.
— Я ж билет-то взял заранее!
— Надо было брать вчера!
Этим бодреньким куплетом
Завершаю очерк свой.
Перешел и я тем летом
На язык страны родной.
Как перестать ругаться матом
Перестала петь, счастья птица,
Стала чёрною, роза алая.
И не хочет уж, в груди биться,
Сердце грустное, сердце вялое.
В оконо смотрит мне, луна жёлтая,
Свет рассеяный, грудь тревожащий.
Жизнь хотел пройти, по просёлку я,
Но желаньям всем, нет возможности.
Мало проку нам, от хотения,
Не всегда есть толк, от старания.
Если в чём-то нет, нам везения,
Не исполнятся, в том желания.
Плюнет в душу друг — торжествует враг,
А побьют свои — в радость то чужим.
Я от склок устал, не.
Ругая ночь за одиночество,
Ветра осенние за пустоту,
Забуду ваше имя, отчество
И образ с памяти сотру!
Сотру, как ластиком с альбома
Духов пьянящий аромат,
Забуду, что я вам знакома,
Перечеркнув пути назад!
И вы забудьте, всё забудьте:
Мои глаза, мой голос, смех!
Не будьте в памяти моей, прошу, не будьте,
Чтоб не свершить мне страшный грех!….
Вы извините за пророчество,
За чувства, что пошли ко дну!
Не помню ваше имя, отчество,
И образ канул в пустоту…
Выступил я ловко, так, для куражу
На одной тусовке, место не скажу.
Все благодарили, что я к ним пришёл,
Что-то говорили слишком хорошо.
Просто не кончался лестных слов поток.
Будто я скончался. Лекторов с пяток
Речь вели конкретно не заупокой,
Я же был при этом не такой-сякой.
Ни людей, ни Бога.. В койке я лежу.
Сам себя потрогал, где не.
Мира тонкого, и вязок смерти сон!
Мать, почему не крестит детку вслед,
И почему молитву не читает, лёд
Безверия на сердце и вечный сон!
Гроб, плач и траур, дитя родится
И медленно растёт! Гнездится
Где-то зло, чтоб сердце вырвать,
И чистоту души украсть, звать
Как их новых мученников, Софья
Алина, Александр, Михаил, Игорь!
А рядом рос и деградировал упырь,
И кем себя он.
Про мат
Уважаемые читатели! Проблема нецензурной лексики в России не нова!
С появлением интернета и социальных сетей она обострилась в том плане, что дети практически бесконтрольно со стороны родителей общаются в интернете со своими сверстниками, получают там не только знания, но и другую, далеко неполезную информацию. Например, я зарегистрировался ВКонтактке. В этой сети – очень много учеников, большинство которых общаются друг с другом интеллигентно. Но, они встречают полезную и интересную информацию со статусами, в которых – матерщина! Некоторые из них, не задумываясь, а, другие и специально выставляют это на своих страницах! Кроме того, есть дети, которые ведут диалоги друг с другом с матом! Я все это вижу и читаю, поскольку у меня «в друзьях» более 70 учеников. Тактично я пишу им письма, убеждаю, что это не хорошо, предупреждаю, что удалю из друзей, но, часть из них равнодушна к моим замечаниям, другая часть учеников обещают исправиться. Проходит месяц, другой и ситуация, иногда, повторяется. Ученики стремятся попасть на мою страницу и в друзья, поскольку им там интересно: много фото про спортивные события в лицее, фото природы, праздников; есть часть песен на мои стихи, экспромты на их фото, высказывания и т.д. Вот и приходится работать в 2 смены: сначала уроки в лицее, а, вечером заниматься воспитанием в интернете. Понятно, что уровень воспитания формируют родители. Проблема контроля культуры общения в сетях детей – очень важна и решать ее, видимо, надо специальными программами, которые бы «фильтровали» речь школьников. Нужны ограничительные законы для владельцев сетей и работа с родителями!
Не подумайте, что у нас, в лицее, все так плохо! Очень много есть детей у нас вполне приличного поведения.
А, о тех, кто матерится, мои стихи:
